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zu n=16 mw=4,6 md=5,0 s=0,5 MotivationMotivation Die Lehrveranstaltung hat mich darin bestärkt, mein Studium fortzusetzen. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=15 mw=4,7 md=5,0 s=0,5 In dieser Lehrve [...] trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=16 mw=4,7 md=5,0 s=0,5 Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen präsent: nie immer n=16 mw=4,6 md=5,0 s=0,5 Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu [...] n=16 mw=4,4 md=4,0 s=0,5 In der Lehrveranstaltung wurde ich motiviert meine Präsentation abwechslungsreich zu halten. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=14 mw=4,6 md=5,0 s=0,5 Durch die Teilnahme an
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mw=4,5 md=5,0 s=0,8 5.5) Ich bin mit den Lernmöglichkeiten, die mir diese Lehrveranstaltung in diesem Semester geboten hat, zufrieden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=14 mw=4,7 md=5,0 s=0,5 5.6) Ich [...] mw=4,1 md=4,0 s=0,5 5. Motivation5. Motivation 5.1) Die Lehrveranstaltung hat mich darin bestärkt, mein Studium fortzusetzen. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=14 mw=4,4 md=4,0 s=0,5 5.2) In dieser L [...] völlig zu n=13 mw=4,5 md=5,0 s=0,5 6.5) Infolge der Lehrveranstaltung bin ich in der Lage, kriterienbezogenes Feedback zu geben. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=14 mw=4,6 md=5,0 s=0,5 6.6) Im Rahmen
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trifft völlig zu n=16 mw=4,6 md=5,0 s=0,5 10.4) Das Tempo bei der Erarbeitung der Inhalte war für mich sehr gut. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=18 mw=4,3 md=5,0 s=1,0 10.5) Benötigte Materialien standen [...] md=4,0 s=0,5 4. 4. 4.1) Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=19 mw=3,8 md=4,0 s=0,9 5. Präsentation & Kooperation5. Präsentation [...] Präsentation & Kooperation 5.1) Aufgrund dieser Lehrveranstaltung kann ich Präsentationen vielfältiger gestalten. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=19 mw=4,6 md=5,0 s=1,0 5.2) In der Lehrveranstaltung wurde
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Framework (oemof) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2.1.1. Das core Paket . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2.1.2. Die solph Bibliothek . . . . . . . . . . . . . [...] einen oemof -Graphen als Gesamtheit modelliert. Die Struktur eines Elements ist in Tabelle 2.5 angegeben. Tabelle 2.5.: Für ein einzelnes Element gespeicherte Daten Spaltenname Beschreibung id Primärschlüssel [...] gesende- ten HTML Seite verschiedene Bedienelemente benden, die bei Verwendung jeweils ein HTTP Request, das Daten abruft oder verändert, an das Backend senden oder eine neue HTML Seite anfordert, die andere
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völlig zu n=5 mw=4,4 md=5,0 s=0,9 5.2) In der Lehrveranstaltung wurde ich motiviert, meine Präsentation abwechslungsreich zu halten. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=5 mw=4,6 md=5,0 s=0,5 5.3) Falls [...] zu trifft völlig zu n=5 mw=4,8 md=5,0 s=0,4 7.4) Das Tempo bei der Erarbeitung der Inhalte war für mich sehr gut. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=5 mw=4,6 md=5,0 s=0,5 7.5) Benötigte Materialien [...] völlig zu n=5 mw=4,4 md=4,0 s=0,5 4. Motivation4. Motivation 4.1) Die Lehrveranstaltung hat mich darin bestärkt, mein Studium fortzusetzen. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=5 mw=4,6 md=5,0 s=0,5 4.2) In
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mw=3,7 md=4,0 s=0,5 5. Motivation5. Motivation 5.1) Die Lehrveranstaltung hat mich darin bestärkt, mein Studium fortzusetzen. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=7 mw=3,7 md=4,0 s=0,5 5.2) In dieser L [...] md=4,0 s=0,7 5.3) Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=7 mw=3,7 md=4,0 s=0,5 20.01.2022 EvaSys Auswertung Seite 8 5.4) Es ist [...] mw=4,3 md=5,0 s=1,0 5.5) Ich bin mit den Lernmöglichkeiten, die mir diese Lehrveranstaltung in diesem Semester geboten hat, zufrieden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=7 mw=3,7 md=4,0 s=1,1 5.6) Ich
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dyd2YaOBmsWBEX1inPIFEQtqq5X7ZZfW9pj8RQXcAdnObd1zMFs5Rsw http://r.pr.ecpr.eu/mk/cl/f/7RLj3XI285vhaTaFR-4o9nTifhYSKbz6dYjziryYULrdLEjBZhgMAb2TLlNODp9UUozRhpCLLXOEOEVTb1vvFaQhhA5VsgXbbCeWNf8apomQW6UXEuTV [...] schung%2Fprojekte%2Fmeweb&data=04%7C01%7Ctwfriis@sdu.dk%7Cd4c0e0c8d3984c42e5c908d9533aea88%7C9a97c27db83e4694b35354bdbf18ab5b%7C0%7C0%7C637632334800657517%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiL [...] url=https%3A%2F%2Fneed2know.net%2F&data=04%7C01%7Ctwfriis@sdu.dk%7Cd4c0e0c8d3984c42e5c908d9533aea88%7C9a97c27db83e4694b35354bdbf18ab5b%7C0%7C0%7C637632334800657517%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiL
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Die Förderdauer beträgt max. 4 Jahre. Bewilligt werden bis zu 1 Mio. Euro bei 3 Partner und 1.5 Mio. Euro bei 5 Partnern. Deadline ist der 23. Juli 2021. Weitere Informationen finden Sie hier. Quelle/ Source: [...] University Public political rhetoric of conflict: the problem of effectiveness Is it suitable? Thursdays, 5:15 – 6:45 p.m. online Webex Link: https://uni-flensburg.webex.com/uni- flensburg/j.php?MTID=mc113de [...] Mittelpunkt steht die bio-politische Transformationen der Macht und des Staates im Zuge der Modernisierung seit dem 18./19. Jahrhundert. Foucault entwickelt darin eine gesellschaftswissenschaftliche Perspepktive
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problem of effectiveness Is it suitable? Thursdays, 5:15 – 6:45 p.m. online Webex Link: https://uni-flensburg.webex.com/uni-flensburg/j.php? MTID=mb10852da4bb5da27e86e795ecdfb14bf; Meeting number: 121 282 0880; [...] nsburg.webex.com/uni-flensburg/j.php?MTID=mb10852da4bb5da27e86e795ecdfb14bf https://uni-flensburg.webex.com/uni-flensburg/j.php?MTID=mb10852da4bb5da27e86e795ecdfb14bf Workshop “Transnational class formation [...] Ausgabe 5 / 2021 In our monthly newsletter we inform you about ICES news, dates and events and about the latest calls for research funding which are particularly relevant for the field of European Studies
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