http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-eng/mouchot-biografie-gb.pdf
Biography: Augustin Bernard Mouchot 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org Biography: Augustin Bernard Mouchot (1825-1912) Important things that we know today about solar energy are connected [...] for a more ambitious phase of building. 2 Biography: Augustin Bernard Mouchot Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org It is worth to mention, that in this time a very high speed progress of [...] between France and the United Kingdom Biography: Augustin Bernard Mouchot 3 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org © 2012, S@TM Research Group caused that coal became cheaper. It was a very
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-pol/democritus-biografie-pl.pdf
Biografia: Demokryt 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org Biografia: Demokryt Demokryt (460-370 p.n.e.) – grecki filozof, myśliciel i podróżnik, uczeń Leucypa, nau- kowiec, znany jako [...] składające się na ciała stałe – mieć zębate, szorstkie 2 Biografia: Demokryt Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org krawędzie, by się ze sobą nawzajem zahaczać. Podobnie jak stany skupienia [...] napisanym przez Petera Heeringa. Biography: Sir Benjamin Thompson, Count Rumford 3 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org © 2012, S@TM Research Group Biografia: Demokryt została napisana przez Emilię
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-pol/liebig-story-pl.pdf
Opowiadanie: Ratujący życie ekstrakt Justusa von Liebiga 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org Ratujący życie ekstrakt Justusa von Liebiga Promienie słońca wlewały się przez wysokie okno [...] doświadczeniach. 2 Opowiadanie: Ratujący życie ekstrakt Justusa von Liebiga Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org - Liebig, zawsze zastanawiało mnie, co takiego za- interesowało cię w karierze [...] Naukowiec milczał przez Opowiadanie: Ratujący życie ekstrakt Justusa von Liebiga 3 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org © 2012, S@TM Research Group chwilę spoglądając na osłabioną dziewczynę w
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-pol/demokrit-story-pl.pdf
Roześmiana filozofia 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Roześmiana filozofia Platon wracał do domu w upalny wieczór, marząc jedynie o jak najszybszym powrocie w chłodne mury [...] mnie świadczy o tym, że moje myśli zdają się być ci 2 Roześmiana filozofia Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org dobrze znane. Może to ty powinieneś mnie przedstawić swoim studentom jako [...] tworzone ponownie, a zatem zdaje się, że istnieje jakaś Roześmiana filozofia 3 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu wewnętrzna struktura, która umożliwia tworzenie się podobnych form
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-eng/lavoisieratmung-story-gb.pdf
Antoine Laurent de Lavoisier on Respiration 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Antoine Laurent de Lavoisier on Respiration Antoine Laurent de Lavoisier, who is considered to [...] how oxygen is related to res- 2 Antoine Laurent de Lavoisier on Respiration Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu piration and to the heat production in animals’ bodies. Calorimeters
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/hintergruende/hintergrund-pol/hintergrund-elektrophor-pl.pdf
Tło hisotryczne: Elektrofor 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org © 2012, S@TM Research Group Tło historyczne: Elektrofor Elektrofor był najpierw zbudowany przez szwedzkiego badacza, [...] rodzajów elektryczności obiekt został naładowany. 2 Tło hisotryczne: Elektrofor Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org Negatywna figura Lichtenberga Pozytywna figura Lichtenberga Literatura:
/en/english-and-american-studies/who-we-are/members-of-our-institute/jaekel-olaf-prof-dr/publikationen
Informationen 2003 Wie Metaphern Wissen schaffen: Die kognitive Metapherntheorie und ihre Anwendung in Modell-Analysen der Diskursbereiche Geistestätigkeit, Wirtschaft, Wissenschaft und Religion. Hamburg: Dr [...] 83-242-0337-0 [Polnische Übersetzung von Jäkel 1997; 368 S.] 2001 Sokratisches Textgespräch: Ein Modell zur schülerorientierten Gedichtinterpretation im Englischunterricht mit Fortgeschrittenen . (Reihe [...] 2015 (zusammen mit Martin Döring): "'The Meaning of Life': Religiously Informed Entrance-into-Life-Models in the German Media Coverage of Research on Human Embryonic Stem Cells", in: Georg Marko & Marietta
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-pol/merian-biografie-pl.pdf
Biografia: Maria Sibylla Merian 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org © 2012, S@TM Research Group Biografia: Maria Sibylla Merian (1647-1717) Maria Sibylla Merian była wybitną niemiecką [...] które wykluwały się z innych typów larw. To 2 Biografia: Maria Sibylla Merian Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org zachęciło mnie do zbierania wszelkich gąsienic, które tylko mogłam znaleźć [...] czasie pojawiły się problemy małżeńskie. Biografia: Maria Sibylla Merian 3 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org © 2012, S@TM Research Group W 1685 roku, Maria Sybilla rozstała się z mężem
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/pdfs/jaekel/jaekel-olaf-flecc-24-06-2011.pdf
Olaf Jäkel 70 found wanting by the teacher, who corrects the incomplete prepositional phrase by modelling the correct form (23). (20) T: Please stand in front of the board! (21) Where is he? (22) P: Front [...] will actually take notice, this recast is the teacher's way of making sure that the correct form is modelled as part of the linguistic input for the whole class, in order to prevent fossilization of the incorrect [...] still 'alive and kicking', prevalent in many current EFL classrooms. Thus, the classical 'Birmingham Model' (Sinclair & Coulthard 1975; 1992) can be confirmed as one of the most effective tools of analysing
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-eng/liebig-story-gb.pdf
Story: Justus von Liebig’ s life-saving extract 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org Justus von Liebig’ s life-saving extract Sunlight was sipping through the tall window, falling onto [...] n. It seemed that he fi- 2 Story: Justus von Liebig’ s life-saving extract Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org nally took courage to ask the question that both- ered him for so long. [...] waste even a single moment. Story: Justus von Liebig’ s life-saving extract 3 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org © 2012, S@TM Research Group *** ‘Professor…’, a student timidly came to