https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-pol/rutherford-didaktik-pl.pdf
Teaching Model: wiki.science-stories.org przy wsparciu Komisji Europejskiej (projekt nr 518094- LLP-1-2011-1-GR-COMENIUS-CMP) i Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych. Publikacja [...] Biography: Johann Heinrich Lambert Scenariusz zajęć 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org © 2012, S@TM Research Group http://www.youtube.com/watch?v=kHaR2rsFNhg&feature=related 2 Scenariusz
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-eng/joulehartearbeit-story-gb.pdf
preliminary results of his experiments to the local scientif- Story: The hard work of experimenting 1 Storytelling Teaching Model: www.science-story-telling.eu The hard work of experimenting: James Prescott
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-eng/joule-biografie-gb.pdf
written by Katarzyna Przegiętka with the support of the European Commission (project 518094-LLP-1-2011-1-GR-COMENIUS-CMP) and Polish Association of Science Teachers, Poland. This publica- tion reflects [...] Biography: James Prescott Joule 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org Biography: James Prescott Joule James Prescott Joule, an ‘amateur’ scientist and inventor, combined brilliant scientific [...] (British Thermal Unit) - the amount of heat required to raise the temperature of one pound of water by 1F) which was generated by an energy expenditure of 772 foot*pounds (switch- ing his results to the metric
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-eng/thomson-kelvin-biografie-gb.pdf
Dietrich, and Cathrine Froese Klassen, with the support of the European Commission (project 518094-LLP-1-2011-1-GR- COMENIUS-CMP) and the University of Winnipeg, Canada. This publication reflects only the views [...] where temperature cannot fall any further. Many Biography: Sir William Thomson, Baron Kelvin of Largs 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu scientists made estimations as to what
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-eng/joule-1.zip
that a mass m=10lbs equals 10/2,2 kg W = mgh Q= CθΔθ Q= CθΔθ W/Q W1={(10/2,2).9,81.5} joule =222,95 joule Q1=1814.0,031 cal. =56.23 W1/Q1 =3.96 4 Student’s Learning Activities (Joule and energy) Storytelling [...] spectrum. 1 These ‘new rays’ became an issue of investiga- tion for several researchers, most namely John Leslie who published in 1804 a monograph deal- ing with this issue. However, Rumford published 1 The [...] Joule wrote that "constant practice had enabled me to read off with the naked eye to 1/20 of a division it followed that 1/200 of a degree Fahr, was an appreciable tem- perature" (Joule 1884, p. 303). At such
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-eng/lind.zip
Lind was written by Piotr Felski with the support of the European Commission (project 518094-LLP- 1-2011-1-GR-COMENIUS-CMP) and Polish Association of Science Teachers, Poland. This publication reflects the [...] (Lind and scurvy) 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Suggestions to Teachers (Lind and scurvy) Expected results After the lesson, the students are expected to: 1. Describe the Lind’s [...] Rizaki and Panagiotis Kokkotas with the support by the European Commission (Project 518094-LLP-1-2011-1-GR-COMENIUS-CMP) and the NKUA of Greece. This publication reflects the views only of the authors
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-eng/joule-2.zip
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-pol/joulepartner-story-pl.pdf
zostało napisane przez Petera Heeringa przy wsparciu Komisji Europejskiej (projekt nr 518094 – LLP – 1 – 2011 – 1 – GR – COMENIUS - CMP) i Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych. Publikacja [...] Opowiadanie: Naukowa współpraca: James Prescott Joule, William Thomson oraz mechaniczny równoważnik ciepła 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org © 2012, S@TM Research Group Naukowa współpraca: [...] Joule’a (rzeczywiście dość trudną do uwierzenia) do odczytania wskazań termometrów z dokładnością do 1/200°F, a także wskazał na sprzeczności pomiędzy twierdzeniami Joule’a a przyjętym rozumieniem maszyn
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-pol/joule-biografie-pl.pdf
dole. Jeśli moje wyniki są poprawne, spadek musi wytworzyć 1 stopień ciepła na 817 stóp wysokości, a zatem temperatura Niagary będzie wyższa o 1/5 stopnia przy spadku o 160 stóp. W 1847 roku Joule ożenił [...] została napisana przez Katarzynę Przegiętka przy wsparciu Komisji Europejskiej (projekt nr 518094-LLP-1-2011-1-GR-COMENIUS-CMP) i Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych. Publikacja [...] Biografia: James Prescott Joule 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org © 2012, S@TM Research Group Biografia: James Prescott Joule James Prescott Joule, naukowiec-amator i wynalazca, połączył
https://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/hintergruende/hintergrund-pol/hintergrund-nutrition-pl.pdf
przez Hermanna von Helmholtza1 (Rys. 1a) w 1847 roku. Z punktu widzenia fizjologii, prawa zachowania energii oraz konwersji energii stoją obok eksperymentów Max’a Rubner’a (Rys. 1b), który zmierzył energię [...] odpowiedniego wyżywienia dla zwiększającej się liczby robotników. a) b) Rys. 1a) Hermann von Helmholtz (1821 – 1894) Rys. 1b) Max Rubner (1854 – 1932) Znalezienie matematycznej równowagi między zasobami [...] składnik pokarmowy nazwany „vital amin” (witamin). 1Hermann von Helmholtz, „Ueber die Erhaltung der Kraft“ w Ostwalds Klassiker der exakten Wissenschaften, nr 1, Wilhelm Engelmann, Leipzig, 1915 („Na zachowaniu