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fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/nachwuchs/2-zebuss-tdf-2018-10-24.pdf
Rademacher (Abt. Erziehungswissenschaft) • Prof. Dr. Solveig Chilla (Abt. Pädagogik für Menschen mit Sprach- u. Kommunikationsstörungen) • Prof. Dr. Holger Jahnke (Abt. Geographie) • N.N. • N.N. Beratende [...] innen 57 Mitglieder aus 14 verschiedenen Abteilungen Titel Förderer*in Laufzeit Leitung Volumen Institut BiliSAT DFG 2017-2019 Chilla 161.000 € Sonderpädagogik KoPra (ProFis) BMBF 2017-2020 Budde 196.000 [...] 000 € ErzWi JUMP Interreg 2016-2019 Niemeyer 225.000 € ErzWi DigIn BMBF 2019-2021 Filk 550.000 € Sprache, Literatur & Medien Gesamtsumme ca. 2,1 Mio € Aktuelle Projekte am ZeBUSS Abgeschlossene/abgewanderte
fileadmin/content/zentren/ices/dokumente/newsletter/newsletter-ausgabe-10-2023.pdf
in englischer Sprache verfasst werden. Die nächste Bewerbungsfrist endet im Frühjahr 2024. Das genaue Datum wird rechtzeitig bekannt gegeben. Mehr Informationen (auf englischer Sprache), gibt es hier [...] addition to enjoying reduced registration fees for all ECPR events, academics affiliated with member institutions also gain access to networking and collaboration opportunities through the ECPR’s Standing Groups [...] protection and inclusive policies 02.11.2023 Mikhail Odin (Guest researcher ICES/KURS, Coimbra Institute, Portugal) The effect of bilingual and cultural experience on metacognition and decision-making
fileadmin/content/projekte/vinorhm/dokumente/etc/ggsg-abstract-langerlittybosse-neuenarrativedersprachgeschichtsschreibung.pdf
ng, die auf der Darstellung einer Sprache (und ggf. deren Varietäten) basiert. In der Sprachgeschichtsforschung werden zum Beispiel verschiedene Epochen einer Sprache voneinander abgegrenzt und benannt [...] als „unrein“ betrachtet und daher von der Sprachgeschichtsschreibung einer Sprache ausgeschlossen (Wright 1997, 2023). Eine Sprach(en)geschichtsschreibung, die insbesondere für mehrsprachige Gebiete wie die [...] regionalen Sprach(en)geschichtslehre die Vergangenheit betrachtend, diese Entfernung in einiger Hinsicht als Vorteil ansehen, denn unser Ziel ist es, nicht das Prestige oder Gebrauch einer Sprache zu beeinflussen
fileadmin/content/institute/germanistik/dokumente/personal/uebersicht-bisher-vergebener-abschlussthemen-zur-orientierung-.pdf
24943 Flensburg Tel. +49 461 805 2658 Fax +49 461 805 2189 reto.roessler@uni-flensburg.de 1 Institut für Sprache, Literatur und Medien Seminar für Germanistik Übersicht bisher vergebener BA/MA-Abschlussthemen [...] Kleists (Penthesilea, Das Käthchen von Heilbronn, Die Marquise von O…) − Bachelorarbeit: Schule als Institution der Macht? Exemplarische Analyse ausgewählter Werke − Bachelorarbeit: Männlichkeitsdarstellungen
fileadmin/content/zentren/ices/dokumente/cfp-flensburg-oct2021-mlm-conference.pdf
upcoming conference will be held at the Europa Universität Flensburg, 10 years on from when the institution co-hosted the 13th International Conference on Minority Languages in 2011. Moreo- ver, the core [...] (with and without a kin-state), several languages, and long-established minority language media institutions cooperating across borders. The conference therefore aims to encourage a dialogue and facilitate [...] minority and indigenous communities beyond Europe is encouraged. språk Teanga cànan Lugha sprog Sprache Język Spräke Ulimi iaith Multi-platform and Connecting Communities: Contemporary Challenges for Minority
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/abschlussarbeiten/hinweise-bachelorthesis-.pdf
Bachelorthesis enthält folgende Angaben (im freien Layout): Europa-Universität Flensburg Internationales Institut für Management Studiengang: z.B. Management Studies Angestrebter Studienabschluss: z.B. Bachelor [...] 11. Zusammenfassung/Abstract Die Arbeit muss als Anhang eine kurze Zusammenfassung in englischer Sprache enthalten, sollte diese am Abgabetermin nicht dabei sein, wird die Arbeit mit 5,0 (nicht ausreichend)
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/abschlussarbeiten/hinweise-masterthesis-.pdf
Masterthesis enthält folgende Angaben (im freien Layout): Europa-Universität Flensburg Internationales Institut für Management Studiengang: z.B. Management Studies Angestrebter Studienabschluss: z.B. Master of [...] 11. Zusammenfassung/Abstract Die Arbeit muss als Anhang eine kurze Zusammenfassung in englischer Sprache enthalten, sollte diese am Abgabetermin nicht dabei sein, wird die Arbeit mit 5,0 (nicht ausreichend)
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/modules/modul-7-applied-informatics-in-energy-planning.pdf
SEIB Stockholm Environmental Institute: LEAP Long-range Energy Alternatives Planning System – User Guide, Boston (USA) (latest edition) - SEIB Stockholm Environmental Institute (2003): LEAP Long-range Energy [...] charge of module: Dipl.-Ing. Wulf Boie Dozent(in) / person teaching the seminar: Dipl.-Ing. Wulf Boie Sprache / language: English Zuordnung zum Curriculum / attribution to courses: M. Eng. Energie- und Umwe
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/modules/module-43-sustainable-energy-innovation-implementation-in-developing-countries.pdf
year. Modulverantwortliche(r): Dipl.-Ing. Peter Heßbrüggen Dozent(in): Dipl.-Ing. Peter Heßbrüggen Sprache: English Zuordnung zum Curriculum M.Eng. SESAM, 2. Semester, Compulsory Module Lehrform / SWS: 4 [...] innovation of energy technologies is assessed. In addition the module deals with the processes and institutions that give rise to the shape, direction, and outcomes in the energy sector. Contents Sustainable [...] Entrepreneurship in energy projects Local versus national innovation systems Policy framework Institutional arrangements Finance mechanisms Assessment of renewable energy technologies and related policy
fileadmin/content/abteilungen/developing-countries/dokumente/downloads/modules/modul-34-project-management-pme-in-international-development-cooperation.pdf
offered annually (autumn term) Modulverantwortliche(r): Dorsi Germann Dozent(in): Dorsi Germann Sprache: English Zuordnung zum Curriculum M. Eng. Energy and Environmental Management for ‚Developing Countries‘; [...] implementation management of projects/programs in international development cooperation and in institutions of their home country. At the end of this module students have developed competencies in - planning