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Location Europa-Universität Flensburg Auf dem Campus 1a | Erweiterungsbau (EB) 24943 Flensburg www.uni-flensburg.de Prof. Dr. Tanja Sturm Erweiterungsbau Etage 1 First floor Programm | 28th January 2016 Programm [...] 160 Konstruktionen von Leistungsdifferenz am Beispiel inklusiven Fachunter- richts der Sekundarstufe 1 Prof. Dr. Tanja Sturm Pädagogische Hochschule in der Nordwestschweiz 10.15 – 11.45 | Paper Sessions
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nicht n=8 mw=1,5 md=1,5 s=0,5 2.7) Kommunikation mit dem*der Lehrenden außerhalb der Veranstaltung war zeitversetzt möglich (per Email, im Chat, im Forum). regelmäßig gar nicht n=13 mw=1,0 md=1,0 s=0,0 2 [...] Videokonferenzen regelmäßig gar nicht n=13 mw=1,0 md=1,0 s=0,0 2.3) andere Formen synchroner Lehre (Lehre in Echtzeit) regelmäßig gar nicht n=12 mw=2,7 md=3,0 s=1,3 2.4) asynchrone Lehrformen – (online) zur [...] zeitversetzten Lernen regelmäßig gar nicht n=12 mw=2,8 md=4,0 s=1,5 2.5) Interaktion war konzeptionell vorgesehen regelmäßig gar nicht n=14 mw=1,0 md=1,0 s=0,0 2.6) Kommunikation mit dem*der Lehrenden außerhalb
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nicht n=7 mw=1,9 md=2,0 s=1,1 2.7) Kommunikation mit dem*der Lehrenden außerhalb der Veranstaltung war zeitversetzt möglich (per Email, im Chat, im Forum). regelmäßig gar nicht n=9 mw=1,1 md=1,0 s=0,3 2.8) [...] zeitversetzten Lernen regelmäßig gar nicht n=10 mw=1,5 md=1,0 s=1,0 2.5) Interaktion war konzeptionell vorgesehen regelmäßig gar nicht n=12 mw=1,4 md=1,0 s=0,5 2.6) Kommunikation mit dem*der Lehrenden außerhalb [...] mw=3,9 md=4,0 s=1,1 6.2) Infolge dieser Lehrveranstaltung bin ich besser in der Lage, praxisrelevante Information zu finden. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=12 mw=3,7 md=4,0 s=1,1 6.3) In dieser
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Kontakt reichold@uni-flensburg.de Philosophisches Seminar Europa-Universität Flensburg Auf dem Campus 1 24943 Flensburg Anmeldung Um Anmeldung wird gebeten unter: carina.pape@uni-flensburg.de Tagungsort Gebäude
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Philosophical Understanding Jacob Dahl Rendtor! 14:15 – 14:45 Co!ee/tea break 14:45 – 16:30 Workshop 1 Was Renner a Proponent of the Consociational or the Integrative Approach? Piet Goemans 18:30 - 19:30 [...] Dodovski Non-Territorial Autonomy: An Overview of the Research Field Tove Malloy 9:30 – 10:15 Lecture 1 Multinational Empires and the Origins of NTA Börries Kuzmany 10:15-10:45 Co!ee/tee break 10:45 – 11:30
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Conflict Resolution at Europa Universität Flensburg as the first Scholar in Residence starting from May 1st for a two-month period. During his residency, Professor Loghlin will deliver a lecture titled "The
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(2) und Palästina (4), sondern auch aus Albanien (2), dem Jemen (4), Südafrika (3), Kenia (1), Afghanistan (1), aus dem Irak (2) und dem Iran (3), Bosnien-Herzegowina, Serbien und Dänemark (je eine). Eine [...] Bundesbildungsministerium gestärkt und erfreut sich aktuell einer Finanzierung für drei Jahre mit rund 1,1 Millionen Euro. Insgesamt wird es bis 2029 mit gut zwei Millionen Euro gefördert werden. TEASER-FOTO: [...] shz.de/lokales/flensburg/artikel/dozenten-der-flensburger-friedensschule-ueber-nahost-krieg-45702883 1/6 Die European Wasatia Graduate School for Peace and Conict Resolution auf dem Flensburger Campus hat
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Semester Modul Veranstaltung LP V-Form SWS 1. Sem. Sprach- und Kommunikati- onsstörungen: Prävention, Diagnostik, Förderung und Therapie - Basiskompe- tenzen (Modul 1) Sprach- und Kommunikationsstörungen (WP [...] sprachheilpädagogischen Kontexten S/Ü 2 Individuelle diagnostisch-therapeutische Intervention, Praxis Teil 1 S/Ü 4 Gesamt 10 8 4. Sem. Individuelle diagnostisch- therapeutische Intervention incl. Kooperati- o
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Sonderpädagogik (PO 2019) 1 nur SV 1 Studienverlaufsplan des Teilstudienganges Pädagogik bei Beeinträchtigungen von Sprache und Kommunikation - Schwerpunktsetzung: Primarstufe; SV 1 und SV 2 - Semester Modul [...] on, Teil 1 – Primar- und Sekundarstufe S/Ü 2 Theorie und Praxis der Sprach- und Kommunikationsstörunge n: Diagnose und Therapie, Teil 1(Modul 02) Praxis und Theorie der Sprachtherapie, Teil 1 - Primarstufe [...] Modul Veranstaltung LP V-Form SWS 1. Sem. Sprachtherapeutischer Unterricht (in inklusiven Kontexten) und Beratung - Basiskompetenzen (Modul 01) Sprachtherapeutischer Unterricht – Didaktik und Methodik -
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n, Teil 1 – Primar- und Sekundarstufe S/Ü 2 Theorie und Praxis der Sprach- und Kommunikations- störungen: Diagnose und Therapie, Teil 1(Modul 12) Praxis und Theorie der Sprachtherapie, Teil 1 - Sekundarstufe [...] Kommunikation - Schwerpunktsetzung: Sekundarstufe SV 2 - Semester Modul Veranstaltung LP V-Form SWS 1. Sem. Inklusiver Unterricht (Sekundarstufe und sprachtherapeutische Differenzierung (Modul 11) Inklusiver [...] Teil 2 – Sekundarstufe 5 3 Beratung, Kooperation, Supervision, Teil 2 – Primar- und Sekundarstufe S/Ü 1 Gesamt 5 4 3. Sem. Theorie – Praxis – Modul 4: Begleitseminar (Modul 05) Begleitseminar 5 S 2 + P 4
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