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Dekanin, Dekan (1) Die Dekanin oder der Dekan leitet die Fakultät und den Fakultätskonvent, bereitet dessen Beschlüsse vor und führt sie aus. Die Dekanin oder der Dekan ist verantwortlich für die Si- cherstellung [...] Fakultät. (3) Den Vorsitz in den Fakultätsausschüssen führt die Dekanin oder der Dekan. Auf deren oder dessen Antrag kann der Fakultätskonvent eine andere Vorsitzende oder einen anderen Vorsitzenden wählen.
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einer Volluniversität. Mit insgesamt 14 Fakultäten bietet sie heute ein wissenschaftliches Spektrum, dessen Breite nur wenige andere Hochschulen in Deutschland aufzuweisen haben. Die TU Dresden ist eine der
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im Purismus der Académie française widerspiegeln. Die Apologie des Französischen und insbesondere dessen vermeintliche clarté kommt im 17. und 18. Jahrhundert in Frankreich in einer Vielzahl von Traktaten
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Internationalisierungsstrategie der EUF erw ächst organisch aus dem Leitbild der Universität, für dessen Umsetzung sie zugleich von zentraler Bedeutung ist: „Wir w ollen Horizonte öffnen. – Wir arbeiten
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en führten zu massiven Mehrbelastungen aller in der Lehre tätigen Wissenschaftler*innen Aufgrund dessen standen deutlich weniger zeitliche Ressourcen für Forschung zur Ver- fügung Gleichzeitig führten [...] dialektische Prozess der Subjektivierung in seiner gesellschaft- lichen Kontextualisierung als auch dessen pädagogischer Ausgestaltung in den Blick genommen Zentrale Fragen sind beispielsweise Erziehungsprozesse
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/forschungsdaten/euf-forschungsbericht-2021-berichtsjahr-2020.pdf
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/hintergruende/hintergrund-deu/hintergrund-energie-de.pdf
gend auf. Die durch das Zünden des Pulvers entstehende Schwingungsamplitude diente als Indiz für dessen Qualität. Abbildung 1 Rumfords Experiment zur Überprüfung von Schießpulverqualität (Thompson 1781) [...] neue Experimente aus, um die Existenz eines mechanischen Wärmeäqui- valents zu demonstrieren und dessen numerischen Wert zu bestimmen. In einer ersten Serie von Ex- perimenten kam er auf einen Koeffizienten
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-deu/mendeleev-story-de.pdf
sagte er zu sich selbst. Auf jede ein- zelne Karte schrieb Mendeleev den Namen ei- nes Elements, dessen Symbol, das Atomge- wicht, und die physikalischen und chemischen Eigenschaften. Sein Wissen über
fileadmin/content/institute/germanistik/dokumente/personal/leitfaden-wissenschaftliche-hausarbeiten-25-05-20.pdf
zu nehmen: [„]Ein Text, der nicht sorgfältig korri- giert und formatiert ist, dessen Be- legweise uneinheitlich und dessen Li- teraturverzeichnis unvollständig ist, wird in der Regel abgelehnt, noch be- [...] des ‚vollwertigen‘ wissenschaftlichen Aufsatzes – ein“ (Pohl 2009: 11f) und unterwirft sie demnach dessen Ansprüchen; gleichzeitig wird sie benotet und ist damit eine Prüfungsform. Dieser Widerspruch ist [...] einen begrenzten Zeitraum oder einen ausgewählten Aspekt oder auf bestimmte Personen), • die Klärung dessen, was genau Sie in Ihrer Arbeit tun: beschreiben, erklären, analysieren, vergleichen, kritisieren/kritisch
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/qualitaetsmanagement/evaluation/datenschutz/02-verarbeitungsverzeichnis.docx
Zwecke gegeben (Art. 6 Abs. 1 lit. a DSGVO). Die Verarbeitung ist für die Erfüllung eines Vertrags, dessen Vertragspartei die betroffene Person ist, oder zur Durchführung vorvertraglicher Maßnahmen erforderlich