http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-eng/joule-biografie-gb.pdf
Biography: James Prescott Joule 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org Biography: James Prescott Joule James Prescott Joule, an ‘amateur’ scientist and inventor, combined brilliant scientific [...] British Associa- tion and the Royal Society. 2 Biography: James Prescott Joule Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org In 1843, Joule showed that heat was a form of energy and determined the [...] Copley (1872) medals in recognition of his Biography: James Prescott Joule 3 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org © 2012, S@TM Research Group achievements. He received honorary doctorates
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-eng/thomson-kelvin-biografie-gb.pdf
fall any further. Many Biography: Sir William Thomson, Baron Kelvin of Largs 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu scientists made estimations as to what that temperature might be [...] contained therein. 2 Biography: Sir William Thomson, Baron Kelvin of Largs Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu References
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-eng/joule-1.zip
Kelvin of Largs Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu References Biography_Joule_ENG.pdf Biography: James Prescott Joule 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org Biography: [...] background_energy.pdf Background for stories concerning energy 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Background for stories concerning energy From the educational point of view [...] quality of gun-powder. (Thompson 1781) 2 Background for stories concerning energy Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu heat production. In doing so, he was able to heat up the water (and
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-pol/lind-story-pl.pdf
Cytrusowe Rozwiązanie 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org Cytrusowe Rozwiązanie Szkorbut jest jedną z najstarszych znanych chorób dotykających żeglarzy. Najstarsze wzmianki o tej chorobie [...] że ten stan może być złagodzony poprzez włączenie 2 Cytrusowe Rozwiązanie Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org kwasów w dietę. Gdybym tylko wiedział na pewno, co mogę zrobić, aby im pomóc [...] Mo- że wypijemy za to? Skoro zabrakło już soku poma- Cytrusowe Rozwiązanie 3 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org © 2012, S@TM Research Group rańczowego, to może odrobina cydru trochę pana
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-pol/lind-biografie-pl.pdf
Biografia: James Lind 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org © 2012, S@TM Research Group Biografia: James Lind (1716-1794) James Lind był Szkockim lekarzem. Był on pionierem morskiej higieny [...] Haslar. Młodszy syn, James (1752-1823), tak jak ojciec, 2 Biografia: James Lind Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org rozpoczął karierę w marynarce wojennej. Służył na morzu przez wiele lat
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/hintergruende/hintergrund-pol/hintergrund-atome-pl.pdf
Tło hisotryczne: Atomy 1 Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org © 2012, S@TM Research Group Tło historyczne: Atomy Wprowadzenie Pojęcie atomu jest podstawowym pojęciem we współczesnym naukowym [...] najprostszej teorii atomowej, gdyż jej istnienie nie było uwarunkowane żadną teorią 1Istnieją dowody, że modele świata materialnego istniały także w kulturze indiańskiej jak i w babilońskiej, lecz nie odegrały [...] pustej przestrzeni. Ruch atomów sprawia, że pomiędzy 2 Tło hisotryczne: Atomy Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org nimi zachodzą zderzenia. Atomy mogą też łączyć się ze sobą, tworząc w ten
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-pol/rutherford-didaktik-pl.pdf
Teaching Model: wiki.science-stories.org © 2012, S@TM Research Group 4 Scenariusz zajęć Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org Scenariusz zajęć 5 Storytelling Teaching Model: wiki.scie [...] Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org © 2012, S@TM Research Group http://www.youtube.com/watch?v=kHaR2rsFNhg&feature=related 2 Scenariusz zajęć Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories [...] science-stories.org © 2012, S@TM Research Group 6 Scenariusz zajęć Storytelling Teaching Model: wiki.science-stories.org przy wsparciu Komisji Europejskiej (projekt nr 518094- LLP-1-2011-1-GR-COMENIUS-CMP)
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/hintergruende/hintergrund-eng/hintergrund-nutrition-gb.pdf
Historical Background: Nutrition 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu 2 Historical Background: Nutrition Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Work and Feeding [...] Historical Background: Nutrition 9 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu 10 Historical Background: Nutrition Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Introduction Energy [...] considerably cheaper by the use of potatoes. Historical Background: Nutrition 3 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu adult daily intake should be approximately 2000 calo- ries, it is
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-eng/student-workbook-on-eijkman-and-vitamins.pdf
in class. Student Workbook: Christiaan Eijkmann: Simplex non veri Sigilum 4 Episode 3: The chicken model of beriberi Instructions: Step 1 Listen carefully as your teacher presents Episode 1 of the story
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/didaktik/didaktisch-eng/eijkman-didaktik-gb.pdf
Benjamin Thompson, Count Rumford Suggestions to Teachers (Eijkman and Beri-Beri) 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Suggestions to Teachers (Eijkman and Beri-Beri) Expected results [...] above activities 2 and 3. 2 Suggestions to Teachers (Eijkman and Beri-Beri) Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Suggestions to Teachers (Eijkman and Beri-Beri) were written by