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: Mittelwert 1. Statistical information1. Statistical information 1.3) At the beginning of the course, my knowledge related to the topic was… very high very low n=5 mw=3,6 md=4,0 s=1,1 1.4) I have engaged [...] cooperation5. Presentation & cooperation 5.1) Because of the course, I am able to create presentations in many ways. strongly disagree strongly agree n=5 mw=4,0 md=4,0 s=1,2 5.2) In the course, I was motivated [...] motivated to give a varied presentation. strongly disagree strongly agree n=5 mw=4,0 md=4,0 s=1,0 6. 6. 6.1) By participating in a working group of this course, it is now easier for me to participate in the
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Geforderte hinaus mit den Lehrveranstaltungsinhalten beschäftigt. gar nicht sehr häufig n=36 mw=3,1 md=3,0 s=1,1 Infolge dieser Lehrveranstaltung kann ich einen Überblick über das behandelte Thema geben. trifft [...] Veranstaltung findet eine sehr gute Betreuung statt. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=23 mw=4,1 md=4,0 s=1,1 Das Tempo bei der Erarbeitung der Inhalte war für mich sehr gut. trifft gar nicht zu trifft völlig [...] völlig zu n=40 mw=2,4 md=2,0 s=1,0 Ich habe meine Arbeitstechniken durch den Besuch dieser Lehrveranstaltung verbessert. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=37 mw=3,2 md=3,0 s=1,0 Die Lehrveranstaltung hat
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n=17 mw=4,1 md=5,0 s=1,1 Ich habe mich über das von der Lehrveranstaltungsleitung Geforderte hinaus mit den Lehrveranstaltungsinhalten beschäftigt. gar nicht sehr häufig n=12 mw=3,1 md=3,5 s=1,4 Im Zuge [...] mw=3,3 md=3,0 s=1,1 Aufgrund dieser Lehrveranstaltung kann ich behandelte komplizierte Sachverhalte anschaulich darstellen. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=18 mw=3,3 md=3,5 s=1,1 Ich kann aufgrund [...] 8 md=4,0 s=1,1 Mit dem Ergebnis der Arbeitsgruppe im Rahmen dieser Lehrveranstaltung kann ich mich voll und ganz identifizieren. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=15 mw=3,9 md=4,0 s=1,3 Infolge der
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Mittelwert 1. Statistische Angaben1. Statistische Angaben 1.3) Zu Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr hoch sehr niedrig n=46 mw=3,4 md=3,0 s=0,9 1.4) Ich [...] 9 md=3,0 s=1,3 2. 2. 2.1) Im Zuge dieser Lehrveranstaltung hätte ich mir mehr methodische Anleitung zu den Inhalten gewünscht. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=45 mw=2,2 md=2,0 s=1,1 2.2) Ich habe [...] mw=3,3 md=3,0 s=1,1 3. Motivation3. Motivation 3.1) Die Lehrveranstaltung hat mich darin bestärkt, mein Studium fortzusetzen. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=47 mw=4,2 md=4,0 s=1,0 3.2) In dieser
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Mittelwert 1. Statistische Angaben1. Statistische Angaben 1.3) Zu Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr hoch sehr niedrig n=16 mw=3,3 md=3,5 s=1,0 1.4) Ich [...] mw=3,8 md=4,0 s=1,1 3. Motivation3. Motivation 3.1) Die Lehrveranstaltung hat mich darin bestärkt, mein Studium fortzusetzen. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=15 mw=4,3 md=5,0 s=1,0 3.2) In dieser [...] mw=3,0 md=3,0 s=1,0 2. 2. 2.1) Im Zuge dieser Lehrveranstaltung hätte ich mir mehr methodische Anleitung zu den Inhalten gewünscht. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=14 mw=2,3 md=2,0 s=1,2 2.2) Ich habe
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Mittelwert 1. Statistische Angaben1. Statistische Angaben 1.3) Zu Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr hoch sehr niedrig n=19 mw=3,0 md=3,0 s=0,9 1.4) Ich [...] mw=3,3 md=3,0 s=1,1 2. 2. 2.1) Im Zuge dieser Lehrveranstaltung hätte ich mir mehr methodische Anleitung zu den Inhalten gewünscht. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=21 mw=2,5 md=2,0 s=1,5 2.2) Ich habe [...] 6. 6.1) Durch die Teilnahme an einer Arbeitsgruppe im Rahmen dieser Lehrveranstaltung gelingt es mir leichter, mich an der Verteilung der trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=21 mw=4,1 md=4,0 s=1,0 6
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Mittelwert 1. Statistische Angaben1. Statistische Angaben 1.3) Zu Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr hoch sehr niedrig n=30 mw=3,3 md=3,0 s=0,8 1.4) Ich [...] n=18 mw=2,1 md=2,0 s=1,0 5.2) In der Lehrveranstaltung wurde ich motiviert meine Präsentation abwechslungsreich zu halten. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=15 mw=2,2 md=2,0 s=1,2 6. 6. 6.1) Durch die [...] mw=3,9 md=4,0 s=1,0 3. Motivation3. Motivation 3.1) Die Lehrveranstaltung hat mich darin bestärkt, mein Studium fortzusetzen. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=27 mw=3,0 md=3,0 s=1,2 3.2) In dieser
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Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr hoch sehr niedrig n=16 mw=3,1 md=3,0 s=0,9 Ich habe mich über das von der Lehrveranstaltungsleitung Geforderte hinaus mit den Leh [...] methodische Anleitung zu den Inhalten gewünscht. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=16 mw=2,8 md=2,0 s=1,4 Ich habe meine Arbeitstechniken durch den Besuch dieser Lehrveranstaltung verbessert. trifft gar nicht [...] ter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=15 mw=4,2 md=5,0 s=1,2 Präsentation & KooperationPräsentation & Kooperation Aufgrund dieser Lehrveranstaltung kann ich P
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n=14 mw=3,1 md=3,0 s=1,1 Ich habe mich über das von der Lehrveranstaltungsleitung Geforderte hinaus mit den Lehrveranstaltungsinhalten beschäftigt. gar nicht sehr häufig n=13 mw=3,2 md=3,0 s=1,0 Im Zuge [...] 0 md=4,0 s=1,0 Mit dem Ergebnis der Arbeitsgruppe im Rahmen dieser Lehrveranstaltung kann ich mich voll und ganz identifizieren. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=16 mw=4,1 md=4,0 s=1,0 Infolge der [...] mw=4,5 md=5,0 s=0,6 Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen präsent: nie immer n=15 mw=4,1 md=4,0 s=0,6 Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. trifft gar
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Mittelwert 1. Statistische Angaben1. Statistische Angaben 1.3) Zu Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr hoch sehr niedrig n=17 mw=3,1 md=3,0 s=0,6 1.4) Ich [...] md=4,0 s=0,9 2. 2. 2.1) Im Zuge dieser Lehrveranstaltung hätte ich mir mehr methodische Anleitung zu den Inhalten gewünscht. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=18 mw=2,7 md=2,0 s=1,2 2.2) Ich habe meine [...] 3.3) Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen präsent: nie immer n=19 mw=4,1 md=4,0 s=0,5 4. 4. 4.1) Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. trifft gar
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