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223-236 Vom Nutzen der Zeit. Beobachtungen und Analysen zum individualisierten Unterricht, in: ZfPäd, 59. Jg., Heft 3/2013, 336-356 (zusammen mit Georg Breidenstein) Die Wahlverwandtschaft von qualitativer
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Prof. Dr. Christine Thon Listen Contact Phone +49 461 805 2254 Fax +49 461 805 2026 E-mail christine.thon -PleaseRemoveIncludingDashes- @ uni-flensburg.de Building Gebäude Helsinki Room HEL 117 Street
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Dr. Michael Tressat Listen Consultation hours Contact Phone +49 461 805 2261 Fax +49 461 805 2026 E-mail michael.tressat -PleaseRemoveIncludingDashes- @ uni-flensburg.de Building Gebäude Helsinki Room
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Potential einer ethnografi- schen Längsschnittstudie. Dr. Claudia Machold| Jennifer Carnin (Dipl. Päd.)| Lara Pötzschke (M.A.) | Universität Bielefeld Peers make a difference? - Zur Eigenlogik von pee [...] der Positionierung von Eltern in Kindertagesstätten. Prof. Dr. Christine Thon | Miriam Mai (Dipl.-Päd.) | Europa-Universität Flensburg Theoretische Perspektiven | EB 167 Differenz und Einheit – strukt
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Publications Listen Monographs and Edited Volumes 2020 (co-editor, together with Thomas H. Smith) How Metaphors Guide, Teach and Popularize Science (Figurative Thought and Language 6). Amsterdam/Phila
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Talks Listen "Queer Ethics of Reading: The Archive of Slavery between Affect and Surface." Humboldt-Princeton Strategic Partnership Grant Symposium Gender, Sexuality, Queer and Trans Studies Write Bac
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Zur Person Listen Wissenschaftlicher / beruflicher Werdegang Studium der Anglistik, Philosophie und Pädagogik an der Universität Hamburg; Abschlüsse: Erstes und zweites Staatsexamen fürs Lehramt an de
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Vorträge Listen "Vom Nutzen der Fehler: Ergebnisse und Erkenntnisse aus dem Flensburg English Classroom Corpus ( FLECC ) " 7.11.2014, Tagung 'Auf die (Aus)Bildung kommt es an? Lehrerinnen- und Lehrerb
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Publications Listen Monographs & Edited Volumes Limberg, Holger / Jäkel, Olaf (Hrsg.) (2016). Unterrichtsforschung im Fach Englisch: Empirische Erkenntnisse und praxisorientierte Anwendung . Frankfurt
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/23-verhaltens-und-erlebensmuster-von-lehramts-studierenden.pdf
Manuskript_ed1-1 Universität Flensburg Internationales Institut für Management und ökonomische Bildung Verhaltens- und Erlebensmuster von Lehramts- Studierenden unter dem Aspekt psychischer Gesundheit