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fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-2/dokumente/einladungen-protokolle/2023-12-13-top-7-praesentation-ab3.pdf
Volldigitale Studienplatzbewerbung und Immatrikulation. Webbasierte Abgabe von Haus- und Abschlussarbeiten. Langzeitarchivierung von Zeugnissen und Urkunden. -> Digitale Bewerber- und Studierendenakte. Dokumen [...] Schnittstellen im direkten Dekanatsalltag. Administrative Service- und Kontrollfunktion zugleich in Angelegenheiten von Prüfung (unstreitig) und Lehre (eingeschränkt, aber bspw. bei Verfahren zur Verteilung der [...] einerseits gleichmäßigen Zugang zu Lehre & Prüfung, andererseits die (sehr) strengen Maßstäbe der Verwaltungsgerichte an die unvoreingenommene und sachgerechte Durchführung und Bewertung von Prüfungen. Zahlreiche
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-2/dokumente/einladungen-protokolle/2023-06-14-protokoll-oeff.pdf
Halbtages-Schulung des DHV zu „Dekaninnen und Dekanen und ihren Leitungsaufgaben“ teilgenommen und hat u. a. mitgenommen, dass Dekan*innen bei jeder Berufungs-, Bleibe- und Tenure-Track-Verhandlung dabei sein [...] Thema Akkreditierung/Reakkreditierung zwischen den Dekanaten und der Stabsstelle Qualitätsmanagement. Der Vizepräsident für Lehre, Studium und Digitalisierung lässt über die Vorgabe informieren, dass Bl [...] Mittelstädt (Interims-Geschäftsführerin der Fakultät II) 1. Begrüßung und Feststellung der Beschlussfähigkeit Der Dekan begrüßt den Konvent und lässt die Tagesordnung in der vorliegenden Form bestätigen. Der
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-2/dokumente/einladungen-protokolle/2023-09-13-top6-leitsa-tze-digitaler-lehre-euf.pdf
Expertise benötigt. 5. Digitale Lehre bedeutet die effiziente Verknüpfung von Prozessen, um mit digitalen Informationen und Methoden sinnvoll zu agieren und zu arbeiten und nicht, dass tradierte Lehrformen [...] wichtig ist. 2. Studierende und Lehrende tragen durch die Zusammenarbeit und den aktiven Austausch dazu bei, dass wissenschaftlicher Diskurs gepflegt werden kann. 3. Digitale Lehre ist eine wertvolle Ergänzung [...] dort einzusetzen, wo sie die Lehre verbessern können. 4. Digital Literacy und Data Literacy sind wichtige zeitgemäße Kernkompetenzen, die die Universität vermitteln muss und für die sie die notwendige