fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/menschfs20b.pdf
gelernt, die mich begeistern. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=16 mw=4,1 md=4,0 s=0,9 4.3) Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. trifft gar nicht zu trifft völlig
fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/menschorgafs18.pdf
war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen präsent: nie immer n=59 mw=4,2 md=4,0 s=0,8 Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. trifft gar nicht zu trifft völlig
fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/menschorgfs19.pdf
Veranstaltungsterminen folgendermaßen präsent: nie immer n=45 mw=4,2 md=4,0 s=1,0 4. 4. 4.1) Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. trifft gar nicht zu trifft völlig
fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/menschorgfs22.pdf
völlig zutrifft gar nicht zu n=19 mw=3,9 s=1,3 10,5% 2 1 0% 0 2 21,1% 4 3 26,3% 5 4 42,1% 8 5 Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. 4.3) trifft völlig zutrifft gar nicht [...] gelernt, die mich begeistern. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=19 mw=3,9 md=4,0 s=1,3 4.3) Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. trifft gar nicht zu trifft völlig
fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/menschorgfs23.pdf
Lehrveranstaltung habe ich Dinge gelernt, die mich begeistern. n=5 mw=3,2 md=3,0 s=1,3 1.7) Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. n=5 mw=3,2 md=3,0 s=0,8 1.8) Ich
fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/menschorguebfs22.pdf
Veranstaltung besonders positiv finde:7.9) Dass es einzeltermine gibt Ich habe gelernt, wie ich eine gute Hausarbeit zu schreiben habe und gelernt, wo ich gute Literatur finde Nichts Prokastination, Motivation [...] trifft völlig zutrifft gar nicht zu n=9 mw=2,7 s=1,3 33,3% 3 1 0% 0 2 33,3% 3 3 33,3% 3 4 0% 0 5 Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. 4.3) trifft völlig zutrifft gar nicht [...] gelernt, die mich begeistern. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=9 mw=2,7 md=3,0 s=1,3 4.3) Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. trifft gar nicht zu trifft völlig
fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/menschorgvlfs23.pdf
md=3,0 s=0,9 n=44 mw=2,3 md=2,0 s=1,2 n=46 mw=3,0 md=3,0 s=1,3 n=45 mw=3,9 md=4,0 s=1,1 2.6) Jetzt finde ich das Thema interessanter als zu Beginn der Lehrveranstaltung. n=47 mw=3,7 md=4,0 s=1,2 2.7) Ich
fileadmin/content/institute/physik/bilder-und-dokumente-aktuell/6-forschung/material-culture/mercier-michelle-das-greenough-stereomikroskop-57163.-eine-objektbiografie.pdf
Das Greenough-Stereomikroskop 57163: eine Objektbiografie Michelle Mercier michelle_mercier@posteo.net The Greenough stereo microscope 57163 - A biography In 1897 Carl Zeiss Jena produced the first st
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/biografien/biografien-eng/merian-biografie-gb.pdf
hatched from other type of larvaes. This encouraged me to collect all the caterpillars that I could find, in order to study their metamorphosis and develop my painting skills, so that I could sketch them [...] Maria Sibylla continued the study the life cycle of butterflies. Conducted observations of insects, finding and sketching of caterpillars in the garden, bringing them to her laboratory to feed them with the
http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/zip/zip-eng/merian.zip
hatched from other type of larvaes. This encouraged me to collect all the caterpillars that I could find, in order to study their metamorphosis and develop my painting skills, so that I could sketch them [...] Maria Sibylla continued the study the life cycle of butterflies. Conducted observations of insects, finding and sketching of caterpillars in the garden, bringing them to her laboratory to feed them with the [...] ……………………………………………………………………………… …………………………………………………… Activity 4 Please research in the internet to find proper websites about the story of the production of silk from the ancient years until today. Write