fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.scho-ttler.rotmilan/deutsch/arbeitsboegen-deutsch.pdf
dir deinen eigenen Robert!“ Aufgabe: Ausschneiden und zusammenkleben! Tipp: Die Zahlen werden dir helfen! „Das Robert - Quiz“ 1. Kreuze die richtige Antwort an: Die Federn des Rotmilans sind … Blau gelb [...] weiß schwarz 2. Was frisst der Rotmilan? Zeichne 3 Beutetiere in den Kasten! 3. Der Rotmilan ist ein guter Jäger, was braucht er dafür? die Fügel und den Schwanz die Krallen und den Schnabel einen Besen 4 [...] Rotmilane.. ..seinen Schwanzfedern erkennen. ..Greifvogel. .. sehr ängstlich und schreckhaft. ..ein guter Jäger. ..braucht er für die Jagd. ..frisst auch Aas. 7. Kreuze die richtigen Antworten an! Was macht
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http://www.science-story-telling.eu/fileadmin/content/projekte/storytelling/geschichten/geschichten-deu/archimedes-story-de.pdf
sein können, wäre da nicht … Archimedes wusste nicht genau, wie die Ge- schichte, die seine sonst so gute Laune trübte, eigentlich begonnen hatte. Eines Tages war er zum König bestellt worden und fand ihn [...] alleine lassen. Das war schon sehr unge- wöhnlich, und Hieron kam auch gleich zur Sa- che: „Archimedes, gut, dass du endlich hier bist!“ „Ich bin sofort gekommen, als mich euer Bote herbat“ antwortete Archimedes [...] König, „du kannst dir sicherlich auch denken, dass ich ihm, als er die Krone abgeliefert hat, einen guten Lohn gezahlt habe?“ „Ja, ich selber hatte auch nie Grund zur Klage …“ Archimedes fragte sich, wo dies
fileadmin/content/abteilungen/daf-daz/dokumente/presse/eva-sek/artikel-flensburger-tageblatt-01.04.2015.pdf
dass die Teams die Arbeit an den Schulen nicht bewerten, sondern vielmehr „schauen, welche Programme gut funktionieren“. Die Bildungssprache ist dabei Schwerpunkt der Untersuchung. Schließlich geht es laut
fileadmin/content/portal/international/dokumente/incomings/pdf/aufenthaltsrecht-fuer-internationale-studierende-de-en.pdf
orangener Farbe verwiesen. Die Formatierung mag zuweilen sonderbar anmuten. Sie folgt dem Bemühen eine gute visuelle Gegenüberstellung der deutschen und englischen Inhalte und gleichzeitig Barrierefreiheit
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.hoffmann.stephanie.meeresschildkroeten/deutsch/aufgabenbogen.docx
e im Text alle Nomen grün, die für die Meeresschildkröten gut sind. 3. ( Überlege dir, was du tun kannst, um den Meeresschildkröten zu helfen! ) ( AB 4 ) ( Male zu der Schildkröte alles, was schlecht für [...] Beschrifte die Meeresschildkröte mit den unten stehenden Begriffen. Male zu der Schildkröte alles, was gut für sie ist. ) ( AB 2 )Unterstreiche im Text alle Nomen rot, die für die Meeresschildkröten schlecht
fileadmin/content/institute/sport/dokumente/projekte/seyda-miriam/aufgabensammlung-projekt-bewegungschecks.pdf
Schleswig-Holstein Projektleitung: Prof.in Dr. Miriam Seyda (Europa-Universität Flensburg, TU Dort- mund), Prof. Dr. Jürgen Schwier (Europa-Universität Flensburg), Prof. Dr. Manfred Wegner (Christian-Al [...] Komplexitätsgrade einfach, mittel und komplex (vgl. Kröger & Roth, 2014) lassen sich die Aufgaben sehr gut an das Bewegungskönnen und die Bewegungser- fahrungen der Lerngruppe oder auch einzelner Kinder anpassen
fileadmin/content/abteilungen/ernaehrung/bilder/klimafood/veroeffentlichungen/spielebox-aufgetischt-/aufgetischt-spielend-deutsch-lernen-mit-dem-thema-essen-und-trinken.pdf
. . . . . . . . 35 GRUSSWORT Liebe Lehrerinnen und Lehrer, liebe ehrenamtlich Engagierte, nur wer gut isst und trinkt, kann erfolg reich lernen und gesund aufwachsen. Deswegen ist mir wichtig, dass alle [...] n. Danke an die beteiligten Krankenkassen, deren Zusammenarbeit untereinander und mit uns diesem guten Projekt zusätzli chen Schwung verliehen hat! Ich wünsche Ihnen viel Spaß und Erfolg beim Spielen [...] nächste Spieler raten. • Zusätzlich liegen Adjektivkarten auf dem Tisch, die den Spielern beim Fragen helfen. Die Spieler können ihre Sätze mit „Bist du …?“ und einem Ad jek tiv bilden. Wortkarten [Bildkarten
fileadmin/content/seminare/medienbildung/dokumente/etc/ausschreibung-quali-stelle-seminar-fuer-medienbildung-18.04.2024.pdf
Flensburg an der Fakultät III (Professur Medienpädagogik und interdisziplinäre Medienforschung – Prof. Dr. Christian Filk) ist eine Stelle zum 01.10.2024 als wissenschaftliche Mitarbeiterin/wissenschaftlicher [...] Unterstützung von Forschungsprojekten und der Drittmitteleinwerbung Ihr Profil: • ein mindestens guter wissenschaftlicher Hochschulabschluss (Master oder vergleichbarer Abschluss) in Sozial-, Medien-, [...] Bewerbungsfrist 12.05.2024 Vollzeitstellen sind grundsätzlich teilbar. fachlich Ansprechpartner*in Prof. Dr. Christian Filk christian.filk@uni-flensburg.de Verwaltung Ansprechpartner*in Inken Alsen als
fileadmin/content/abteilungen/kommunikationsstoerungen/dokumente/downloads/aussprache.pdf
Beratung und Supervision im Berufsalltag. 2. Aufl. Weinheim. Rogers, C. R. (1978): Die Kraft des Guten. München. Rogers, C. R. (1982): Freiheit und Engagement. München. Rogers, C. R. (1997): Die klien