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DEMOENERGIE Schlussbericht (öffentliche Fassung) für das Verbundprojekt Gemeinwohl-Ökonomie im Vergleich unternehmerischer Nachhaltigkeitsstrategien (GIVUN) BMBF-Fördermaßnahme: „Nachhaltiges Wirtscha
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Manuskript_ed1-1 Universität Flensburg Internationales Institut für Management und ökonomische Bildung Verhaltens- und Erlebensmuster von Lehramts- Studierenden unter dem Aspekt psychischer Gesundheit
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Wie Eliten Macht organisieren.indb Klarissa Lueg Symbolische Macht Ein Bourdieuscher Blick auf die Reproduktion von Privilegien am Beispiel des Bildungssystems 1. Zu diesem Beitrag1 Es ist ein Kennzei
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1 Kritik und Post-Kritik in der Pädagogik. Abstracts zur Arbeitstagung Keynote: Piotr Zamojski (Gdansk): To Apply, to Debunk, to Perform – What One Can Do with an Educational Theory? In my talk I woul
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Gliederung Gutachten, Stand 4 Universität Flensburg Internationales Institut für Management Teilhabe durch Ausbau der Studienplatzkapazitäten und Qualitätssteigerung der akademischen Ausbildung Gerd G
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Report - West Harris Europa-Universität Flensburg Energy and Environmental Management Master Programme THE ASSESSMENT OF RENEWABLE ENERGY PROJECTS FOR COMMUNITY BENEFIT IN WEST HARRIS MARCH 17th INTER
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Domestic transnationalism and the formation of pro-European sentiments European Union Politics 0(0) 1–25 ! The Author(s) 2016 Reprints and permissions: sagepub.co.uk/journalsPermissions.nav DOI: 10.11
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Seminar für Germanistik Leitfaden zum Verfassen wissenschaftlicher Hausarbeiten Stand: Mai 2020 1 Inhaltsverzeichnis 1. SCHREIBEND LERNEN UND KOMPETENZ UNTER BEWEIS STELLEN: SCHREIBEN IM STUDIUM .....
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