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Thesis muss eine Prüferin oder ein Prüfer Hochschul- lehrerin bzw. Hochschullehrer sein. (3) Zur Abnahme von Hochschulprüfungen sind Hochschullehrerinnen und Hochschulleh- rer der Europa-Universität Flensburg [...] können von der Anmeldung zu Lehrveranstaltungen sowie Modulprüfungen innerhalb von zwei Wochen nach Beginn der Lehrveranstaltungen, bei nicht semesterbegleitenden Lehrveranstaltungen bis zum Prüfungsantritt [...] ermöglichen. (2) Das Studium und das Erreichen des Master-Grades setzt die aktive Teilnahme an und Mitarbeit in den Lehrveranstaltungen der Module, die Vor- und Nachbereitung der Lehrver- anstaltungen sowie
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Ziele des Studiums, Zweck der Prüfung, Bachelor- und Master-Grad § 4 Regelstudienzeit, Aufbau des Studiums § 5 Gliederung des Studiums, Fächerkombinationen § 6 Bereitstellung des Lehrangebots § 7 Prüfu [...] Abnahme von Hochschulprüfungen sind Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer der Universität Flensburg sowie andere hauptamtlich an der Universität Flensburg Lehrende be- rechtigt und verpflichtet. 7 (2) [...] . 12 (3) Das Studium und das Erreichen des Master-Grades setzt die aktive Teilnahme an und Mit- arbeit in den Lehrveranstaltungen der Module, die Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstal- tungen sowie
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Flensburg zum Praxis- semester Vom 30. April 2014 Für die Studiengänge Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Educati- on und Lehramt an Gemeinschaftsschulen mit dem Abschluss Master of Education Tag [...] in den Master of Education- Studiengängen. 2 (2) Die PzP gilt für die Studiengänge Lehramt an Grundschulen und Lehramt an Gemeinschaftsschulen mit dem Abschluss Master of Education. § 2 Zulassungsvorau [...] Praxissemester ist die Einschreibung im Master of Education für das Lehramt an Grundschulen oder im Master of Education für das Lehramt an Gemeinschaftsschulen. § 3 Ziele des Praxissemesters Ziel des Pr
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Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (ZfL) ist eine zentrale wissenschaftliche Einrichtung der Universität Flensburg. § 2 Ziele und Aufgaben (1) Das Zentrum für Lehrerinnen- und Lehrerbildung fördert [...] berufstätigen Lehrpersonen. Lehrerinnen- und Lehrerbildung wird dabei als ein berufsbiografischer Prozess verstanden. Neben dem Aufbau berufsrelevanter Kompetenzen sollen Lehramtsstudierende und berufstätige [...] koordinierende Funktionen im Bereich der Lehrerinnen- und Lehrerbildung wahr. Es befasst sich mit fächerübergreifenden Aufgaben in der Lehrerinnen- und Lehrerbil- dung, Schulentwicklung, Wissenstransfer
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Studiengangs gestellt werden. Das Thema wird in der Regel von einer Hochschullehrerin oder einem Hochschullehrer, die im Studiengang lehren, ausgegeben und betreut; im Ausnahmefall kann auch eine andere p [...] Sprachkenntnisse (nach den Vorgaben der KMK) erforderlich. § 3 Umfang, Aufbau und Inhalte des Studiums (1) Das Studium ist als Vollzeitstudium angelegt. (2) Der Masterstudiengang „Prävention und Gesundheits [...] gebildet. Ihm gehören drei Mitglieder aus der Gruppe der am Studiengang beteiligten Hochschullehrerinnen und Hochschullehrer, eines aus der Gruppe des Wissenschaftlichen Dienstes und eines aus der Gruppe der
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2012/hochschulauswahlsatzung-2012-05-31.pdf
für das Studium relevante Berufs- und Praxistätigkeiten nachweisen kön- nen, die Durchschnittsnote nach Absatz 1 Satz 1 um 0,8 Punkte, 2. einschlägige Auslandserfahrungen im vorangegangenen Studium oder im [...] Identifikation mit dem gewähl- ten Studium und dem angestrebten Beruf zu geben. Außerdem soll es zur Vermeidung von Fehlvorstellungen über die Anforderungen des Studiums dienen. Zur Vorbereitung auf das [...] qualifizierenden Studium nachweisen können, verbessert sich die Durchschnittsnote nach Absatz 1 Satz 1 um 0,2 Punkte. 3. Bei Bewerberinnen und Bewerbern, die zum Zeitpunkt der Bewerbung für das Studium relevante
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2012/satzung-po-ma-european-studies-2012-09-03.pdf
...............................................11 Abschnitt I: Allgemeines § 1 Ziel des Studiums 1. Das Studium bereitet auf eine Management- und/oder wissenschaftliche Tätigkeit in grenzüberscheitenden [...] Sprachen verfügt. Der Nachweis hierüber wird entweder durch ein englischsprachiges Studium, Sprachunterricht innerhalb des Studiums oder ein Englisch-Sprachzertifikat (z.B. TOEFL) erbracht. c. mindestens 15 CP [...] 4 Buchstabe a. nachzuweisen, bleibt davon unberührt. § 3 Umfang, Aufbau und Inhalte des Studiums 1. Das Studium ist als Vollzeitstudium zu absolvieren. 2. Da es sich um einen international ausgerichteten
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Leitung eines Mitglieds des Lehrkörpers 8 Fern- Lehrveranstaltungsarten 1 – 5, die durch die Lehrveranstaltungen, elektronische Vernetzung von Lehrenden und virtuelle Lehrveranstaltungen Studierenden organisiert [...] aus dem gesamten Lehrangebot der Universität Flensburg auswählen. (6) Lehrveranstaltungen sind: Art der Lehrveranstaltung Definition 1 Vorlesung Zusammenhängende Darstellung des Lehrstoffes 2 Übung zur Vorlesung [...] szusammenarbeit. § 7 Module und Lehrveranstaltungen (1) Das Studium ist modular aufgebaut. Ein Modul kann mehrere thematisch aufeinan- der bezogene Lehrveranstaltungen enthalten. Zu unterscheiden sind
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2012/aenderungssatzung-ma-vm-so-10-11-2011.pdf
Satzung zur Änderung der Prüfungs- und Studienordnung der Universität Flensburg für den Studiengang Lehramt an Sonderschulen mit dem Abschluss Master of Educa- tion vom 10. November 2011 Tag der Bekanntmachung [...] Artikel 1 Die Prüfungs- und Studienordnung (Satzung) der Universität Flensburg für den Studiengang Lehramt an Sonderschulen mit dem Abschluss Master of Education vom 12. Februar 2010 (NBl. MWV. Schl.-H. S [...] mindestens jeweils 50 LP bei gleichgewichtet studierten Fächern und 60 LP bei einem vorherigen Studi-um in Major-Minor-Variante sowie 32 bis 36 LP aus dem Professionalisierungsbereich „Bildungswissenschaften“
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2012/aenderungsatzung-ma-ghrl-2012-03-15.pdf
der Prüfungs- und Studienordnung der Universität Flensburg für die Studiengänge Lehramt an Grund- und Hauptschulen und Lehramt an Realschu- len mit dem Abschluss Master of Education vom 10. November 2011 [...] Prüfungs- und Studienordnung (Satzung) der Universität Flensburg für die Studiengänge Lehramt an Grund- und Hauptschulen und Lehramt an Realschulen mit dem Abschluss Mas- ter of Education vom 12. Februar 2010 (NBl [...] chluss, - eine Fächerkombination gemäß Anlage „Fächerkombination für das Lehramt an Grund- und Hauptschulen und für das Lehramt an Realschulen“ in Schleswig- Holstein, - in den Unterrichtsfächern mindestens