fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2024/20240125-satzung-07-stduerbergrfd-aenderung.pdf
Artikel 2 Änderung der PStO M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen 2023 Die Prüfungs- und Studienordnung (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für den Studiengang Lehramt an Gemeinschaftsschulen mit dem [...] Artikel 3 Änderung der PStO M.Ed. Lehramt an Grundschulen 2023 Die Prüfungs- und Studienordnung (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für den Studiengang Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss [...] “ Artikel 4 Änderung der PStO M.Ed. Lehramt an Gymnasien 2023 Die Prüfungs- und Studienordnung (Satzung) der Europa-Universität Flensburg für den Studiengang Lehramt an Gymnasien mit dem Abschluss Master
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/eggs-frederike-dr
(DaZ) am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg (LI), Schwerpunkte: Grammatikauffrischung und ‑vermittlung, Sprachsensibler Fachunterricht 2016-2020 Lehrerin am Gymnasium Dörpsweg, Hamburg [...] Handlungsfeld "sprachlich-kulturelle Heterogenität" des BMBF-Projektes ProfaLe (Qualitätsoffensive Lehrerbildung), Universität Hamburg 2005-2015 Juniorprofessorin für Linguistik des Deutschen am Institut für [...] Mitarbeiterin bzw. Assistentin am Institut für deutsche Sprache und Literatur der Universität Dortmund (Lehrstuhl L. Hoffmann für "Deutsche Sprache, Deutsch als Fremd-/Zweitsprache") 2003 Promotion über "Die Grammatik
/schulpaedagogik/arbeitsbereiche/professur-fuer-theorie-der-bildung-des-lehrens-und-lernens/prof-dr-juergen-budde/publikationen/artikel-in-zeitschriften
Jürgen, Offen, Susanne & Schmidt, Jens (2013): "Haltung" als Thema von Lehrerweiterbildung zum Umgang mit Diversität. In: Lehrerbildung auf dem Prüfstand, Budde, Jürgen (2012): Das Kategorienproblem. Int [...] Jürgen (2012): Denk- und Forschungsansätze zu den Bildungsstandards als Grundlage für die LehrerInnenbildung. In: Schulpädagogik heute, 3(5) Budde, Jürgen (2012): Die Rede von der Heterogenität in der [...] sche und didaktische Perspektiven auf Film, Stuttgart, S. 107-122. Budde, Jürgen (2010): Duales Studium als Aufstiegsprojekt? Bildungswege, Milieulagen und Habitus von Studierenden an Berufsakademien.
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2016/gpo-2013-fsa-englisch-im-b.a.-biwi.pdf
Education für das Lehramt an Grundschulen mit dem Teilstudiengang (Fach) Englisch b) Master of Education für das Lehramt an Gemeinschaftsschulen mit dem Teilstudien- gang (Fach) Englisch Das Studium anderer M [...] Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts sowie Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Gemeinschafts- schulen mit dem Abschluss Master of Education [...] Bildungswissenschaften mit dem Abschluss Bachelor of Arts sowie Lehramt an Grundschulen mit dem Abschluss Master of Education und Lehramt an Gemeinschaftsschulen mit dem Abschluss Mas- ter of Education
fileadmin/content/studiengaenge/transformationsstudien/dokumente/downloads/leitfaden-fuer-wissenschaftliches-arbeiten.pdf
Rahmen Ihres Studiums wird es drei solcher schriftlichen Ausarbeitungen geben: Eine 30- bis 35-seitige Hausarbeit im Modul Gegenwartsdiagnosen (1. Semester) Ein 60-seitiger Lehrforschungsbericht als Grupp [...] Ihrer Fragestel- lung wie auch der endgültigen Literaturauswahl stehen Ihnen die Lehrenden der einzelnen Lehrveranstaltungen zur Verfügung. 4 2. Vom Sinn und Zweck einer wissenschaftlichen Arbeit… „Hausarbeiten [...] onsstudien/ https://www.kuwi.europa-uni.de/de/lehrstuhl/lw/osteuropa/Medien/Harvard-Zitierweise.pdf https://www.kuwi.europa-uni.de/de/lehrstuhl/lw/osteuropa/Medien/Harvard-Zitierweise.pdf 22 Dokumente
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/dr-thomas-fischer
akademischen Bildungshintergrund mehr um ihr Studium? Eine Analyse im Kontext von Lehrbedingungen. In: Rheinländer, Kathrin (Hrsg.): Ungleichheitssensible Hochschullehre. Springer Fachmedien Wiesbaden. S. 177–193 [...] Stabilität berufsbezogener Einstellungen im Lehramstsstudium). Posterpräsentation im Rahmen der Tagung "Auf die (Aus)Bildung kommt es an? Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Lichte empirischer Forschung" an der [...] zum Theorie- und Praxisverhältnis von Lehramtsstudierenden. Posterpräsentation im Rahmen der Tagung "Auf die (Aus)Bildung kommt es an? Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Lichte empirischer Forschung" am 07
/pmsks/wer-wir-sind/das-team/irina-hertel
E-Mail Zusatzinformationen Irina Hertel absolvierte ein sprach- und kulturwissenschaftlich angelegtes Studium der Germanistik, Anglistik und Slawistik an der Justus-Liebig Universität Gießen und der Vilnius [...] Prof. Dr. Chilla und ist als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sonderpädagogik in der Lehre tätig. Das Promotionsprojekt wird mit einem Stipendium des Landes Schleswig-Holstein gefördert. Ihre
/sams/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeitende/zsofia-s-ignacz
321 Straße Auf dem Campus 1b PLZ / Stadt 24943 Flensburg Institutionen Name Abteilung Zentrale Methodenlehre Funktion Vertretungsprofessoren Sprechstunden digital: Freitag von 9:00 bis 10:00 Uhr. Bitte um [...] n der Goethe-Universität Frankfurt am Main § 4.2014-9.2018: wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Makrosoziologie (Prof. Dr. Jürgen Gerhards) am Institut für Soziologie der Freien Universität [...] freiberufliche Tätigkeiten als Sozialwissenschaftlerin (siehe CV für Details) § 9.2004 – 6.2009: Studium an der sozialwissenschaftlichen Fakultät der Eötvös Loránd Universität mit Schwerpunkt auf "Survey
/theater/studium-lehre/ba-darstellendes-spiel-theater-teilstudiengang/aktuelles-lehrangebot
Aktuelles Lehrangebot (Herbstsemester 2024/25) Vorlesen Theater, Spiel und Inszenierung als kulturelle Praxis | 2 SWS Leitung: Tania Meyer Ort: Auf dem Campus, HEL 167 Zeit: montags, 12.00 – 14.00 Uhr [...] diskriminierungskritische Reflexion der körperlichen, theatralen Arbeit im Kontext von Schule und Studium mit ein. Leitung: Eliana Schüler Ort: Bühnenwerkstatt, Schloßstr. 28 (Hof), schwarzer Raum Zeit:
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/master-of-education/gemeinschaftsschulen/2023/modulkataloge-hese/mk-mage-fpo2023-matsek-i.pdf
für die Studi- engänge Lehramt an Grundschulen, Lehramt an Gemeinschaftsschulen, Lehramt an Gymnasien, Lehramt an Sekundarschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I sowie Lehramt an Sekundar- schulen mit [...] Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen, M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik (Schwerpunkt Sekundarstufe) Anmerkungen / Sonstiges: k.A. M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen (PStO 2023) [...] Mo- dulprüfung Die Prüfungsform wird durch die Lehrkraft zu Beginn der Lehrveranstaltungen be- kanntgegeben. Letzte Änderung: 02.07.2024 M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen (PStO 2023) Mathematik für