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Inklusive Hochschule: Perspektivenwechsel im Lehralltag

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Die Hochschulrektoren-konferenz fordert von allen Hochschulen, die Bedürfnisse von Studierenden mit Behinderung und chronischer Erkrankung in ihrer Lehre zu berücksichtigen. Doch was bedeutet dies konkret für die Gestaltung der eigenen Lehre? Dieser Workshop bietet Ihnen die Möglichkeit sich mit dem Thema Beeinträchtigungen von Studierenden im Lehralltag auseinanderzusetzen, Ihre eigene Lehrpraxis zu reflektieren und Ihre didaktischen Methoden weiterzuentwickeln.

Für Teilnehmende des Zertifikats werden 10 AE angerechnet.

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