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Gedanken zur Sprachgeschichte. Flensburg: University Press. Friedrichsen, Carola. 2020b. Noch mehr kluge Gedanken zur Sprachgeschichte. Flens- burg: University Press. Direkte Zitate „Sprachgeschichte ist ein [...] 4) argumentiert, dass Sprachgeschichte ein wichtiges Feld sei. Eine nicht zu vernachlässige Erkenntnis in der wissenschaftlichen Beschäftigung mit Sprache ist, dass Sprachgeschichte ein wichtiges Feld sei [...] Feld“ (Wiegand 2020: 4). „Sprachgeschichte ist ein wichtiges Feld“, behauptet Wiegand (2020: 4). Bei Wiegand (2020: 4) findet sich die bemerkenswerte Behauptung: „Sprachgeschichte ist ein wichtiges Feld.“
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/romanisches-seminar/studium/spanisch/studienvoraussetzungen
wichtig, dass Sie schon als Studienbewerber*innen solide Sprachkenntnisse (Niveau B1 des ‚Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen‘ ) mitbringen. Um diese Kenntnisse nachzuweisen, gibt es [...] Europa-Universität Flensburg ablegen), Nachweis eines entsprechenden Sprachkurses oder ein Einstufungstest (z.B. einer Sprachschule, Instituto Cervantes etc.). Abitur bzw. zu einem Hochschulstudium be [...] berechtigender Schulabschluss an einer Schule im spanischsprachigen Raum Abitur an einer spanischsprachigen Schule in Deutschland Abitur eines deutschen Gymnasiums mit Spanisch als Profil- bzw. Leistungskurs
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Deutsch als Muttersprache. „Dialog in Deutsch“ möchte die sprachliche und soziale Teilhabe von zugewan- derten Menschen fördern. Umgesetzt wird dieses Ziel durch das Sprechen der deutschen Sprache und das [...] Hospitation im Sprachtreff Wülfrath in der Kulturkirche am 24. Juni 2019. Der Sprachtreff Wülfrath findet dreimal wöchentlich statt. Montags bietet sich den Geflüchteten die Möglichkeit, den Sprachtreff im Anschluss [...] erleichtert den Zugang zur Sprache für Sprachanfänger über das lebensnahe Thema, die Methodik Spiel sowie die zahlreichen Gesprächsanlässe. So werden insbesondere Sprachanlässe gefördert, der Wortschatz
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bestimmt durch die Formen der sprachlichen Kommunikation. Diese gilt es zu studieren.“ Im Zeitalter des kommunikativen Fremdsprachenunterrichts ist dessen grundsätzliche Zielsprachigkeit fachdi- daktischer Konsens [...] betrifft dabei Fragen rund um die Zielsprachlichkeit des Englischunterrichts: Wie hoch ist der Anteil Deutsch an der Lehrersprache? Welche Beispiele von deutschsprachigen Äußerungen der Lehrkraft lassen [...] en gebracht? Wird Schriftsprache eingesetzt? Wie und wofür geschieht dies genau? Finden sich typische Beispiele für Schriftbild-induzierte Fehlaussprachen? Was für englischsprachige Rituale fallen Ihnen
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/dansk/aktuelles/news/fuer-eine-studie-zum-bilinguismus-suchen-wir-probanden
Voraussetzungen Sie sind zweisprachig: Deutsch als Muttersprache, und Friesisch als zweite Sprache, die Sie fließend sprechen, oder als zweite Muttersprache. Sie benutzen beide Sprachen täglich. Sie sind zwischen [...] und 40-45 (ungefähr) Jahre alt. Während des Experiments werden Sie neue Wörter lernen, eine neue Sprache anhören und Wörter entdecken, Rätsel lösen, Sätze anhören und entscheiden, ob sie von derselben Sprac
/daf-daz/kalender-daf-daz/event/save-the-date
fremde Sprache? Welche Methoden und Materialien gibt es hierfür? Wie gestalte ich sinnvolle Wortschatzarbeit? Und was gilt es mit Blick auf Alphabetisierung zu beachten? Zu diesen Themen bietet Sprache für [...] Anmeldung finden Sie unten auf dieser Seite sowie auf der Internetseite von Sprache für Alle e.V.: http://www.sprache-fuer-alle.org/ Kosten: Für den DaZ-Ersthelfer*innenkurs wird eine Teilnahmegebühr in Höhe [...] DaZ-Ersthelfer*innenkurs haben, wenden Sie sich bitte direkt an Sprache für Alle e.V. Die Mailadresse lautet: sprache.fuer.alle@gmail.com Flyer / Programm DaZ-Ersthelfer*innenkurs Modulabstracts (Stand:
/kommunikation/news/news/vipstert
sollte auf den ersten Wettbewerb zur Sprachenvielfalt im Grenzland aufmerksam machen. Die Region Sønderjylland-Schleswig hat einen Wettbewerb zur Sprachenvielfalt im Grenzland ausgeschrieben. Bis zum 31 [...] einreichen. Prof. Dr. Karoline Kühl, Professorin für dänische Sprachwissenschaft und Direktorin des Zentrums für kleine und regionale Sprachen an der EUF, hat sich dafür eingesetzt, dass das Wort "VIPSTERT" [...] rn Friesisch, Niederdeutsch und Dänisch viel für die kleinen Sprachen der Region tun und uns im 'Zentrum für kleine und regionale Sprachen' auch wissenschaftlich damit beschäftigen, ist das eine schöne
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2023/20230110-satzung-aenderg-2-studqualstzg-2022.pdf
htigt anerkannt: 1. Als Nachweis für entsprechende Sprachkenntnisse wird das Abitur an einer dänischen Schule, das Abitur an einer dänischsprachigen Schule in Deutschland oder das Abitur eines deutschen [...] verbindlichen, kostenfreien Sprachintensivkurs teilneh- men, der ebenfalls mit einem Test endet. Dieser Test gilt als Nachweis der studienqualifizierenden Sprachkenntnisse. Der Test kann einmal wiederholt [...] en und Bewerber für höhere Fachsemester müssen ausreichende Sprachkenntnisse bereits mit der Be- werbung nachweisen. Ein Sprachintensivkurs wird ausschließlich für Studierende im ersten Fachsemester angeboten
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/germanistik/kalender/event/workshop-textproduktion-im-medienvergleich
Hochschule Karlsruhe. Ihre Arbeitsschwerpunkte umfassen den Schriftspracherwerb, die Sprachdiagnostik und -förderung, Mehrsprachigkeitsdidaktik im Deutschunterricht sowie das Schreiben von Texten im inklusiven [...] Lisa Schüler ist Professorin für Sprachdidaktik des Deutschen an der Universität Bielefeld. Ihre Arbeitsschwerpunkte umfassen den Erwerb und die Vermittlung sprachlicher und medialer Kompetenzen, die A [...] ihrem Text zu konzentrieren. Zum anderen entstehen aber auch Möglichkeiten und Ansatzpunkte für Sprachreflexion. Neuere Untersuchungen zur medienunterstützten Textproduktion dokumentieren zudem, dass Schüler:innen
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Rautenstrauch, H. (2021): Interaktive Experimentieranleitungen erstellen mit optischer Assistenz und Sprachausgabe. Poster auf der Tagung „Digitale NAWIgation von Inklusion – Digitale Ansätze zur Differenzierung [...] Experimentalvortrag auf dem MNU-Tag, Hannover (12.09.18) Rautenstrauch, H. & Busker, M. (2017): (Fach)Sprachliche Fähigkeiten von Lehramtsstudierenden des Faches Chemie. Poster auf dem internationalen Congress [...] Professional Competencies", Hamburg (21.-23.09.2017) Rautenstrauch, H. & Busker, M. (2017): (Fach)Sprachliche Fähigkeiten von Lehramtsstudierenden des Faches Chemie. Vortrag auf dem GDCh-Wissenschaftsforum
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