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Stand: Herbstsemester 2023/24 Modulkatalog M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen (PStO 2023) Teilstudiengang Englisch (FPO ENG-GE 2023) Einschreibung ab: Herbstsemester 2020/21 Diesem Modulkatalog lie
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Stand: Herbstsemester 2023/24 Modulkatalog M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen (PStO 2023) Teilstudiengang Ernährung und Verbraucherbildung (FPO EVB-GE 2023) Einschreibung ab: Herbstsemester 2020/21
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Stand: Herbstsemester 2023/24 Modulkatalog M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen (PStO 2023) Teilstudiengang Evangelische Religion (FPO EVR-GE 2023) Einschreibung ab: Herbstsemester 2020/21 Diesem Mod
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icher Fragestellun- gen anwenden. Sie beherrschen Terminologie und Methodik zur Beschreibung auch kom- plexer sprachlicher Merkmale bzw. können auch anspruchsvolle Texte bzw. Textsorten so- wie deren [...] sprachlichen und inter- kulturellen Lernens sowie deren fachkundige Umsetzung im Unterricht. Fähigkeit, kom- plexe fachwissenschaftliche Texte zu verstehen und fachkundig zu präsentieren; Kenntnis auch ansp
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Stand: Herbstsemester 2023/24 Modulkatalog M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen (PStO 2023) Teilstudiengang Mathematik für Sekundarstufe II (FSA MATSek-II-GE 2023) Einschreibung ab: Herbstsemester 20
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Stand: Herbstsemester 2023/24 Modulkatalog M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen (PStO 2023) Teilstudiengang Musik (FPO MUS-GE 2023) Einschreibung ab: Herbstsemester 2020/21 Diesem Modulkatalog liegen
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Stand: Herbstsemester 2023/24 Modulkatalog M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen (PStO 2023) Teilstudiengang Philosophie (FPO PHI-GE 2023) Einschreibung ab: Herbstsemester 2020/21 Diesem Modulkatalog
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Stand: Herbstsemester 2023/24 Modulkatalog M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen (PStO 2023) Teilstudiengang Physik (FPO PHY-GE 2023) Einschreibung ab: Herbstsemester 2020/21 Diesem Modulkatalog liege
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Stand: Herbstsemester 2023/24 Modulkatalog M.Ed. Lehramt an Gemeinschaftsschulen (PStO 2023) Teilstudiengang Spanisch (FPO SPA-GE 2023) Einschreibung ab: Herbstsemester 2020/21 Diesem Modulkatalog lie
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Kompetenz durch For- schendes Lernen sowie zur prozesshaften Weiterentwicklung biografisch-reflexiver Kom- petenzen, besonders auch im Hinblick auf die Berufseignung. Fachkompetenz: Die Studierenden erwerben