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/geschichte/wer-wir-sind/personen/prof-dr-astrid-schwabe
Geschichtsvermittlung“: Forschungsmethoden – Analytische Zugänge zur Digital Public History (Schwerpunkt Social Media) Übung HeSe 2023 511036j “Guter” Geschichtsunterricht: Anforderungen, Ziele, Prinzipien – A
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Wissenslandkarten ) Veranstaltungen Nummer Titel Typ Semester 155004j BA-ES 02 - TM 1 - Emotional and Social Development through Experiential Education, Outdoor and Adventure Education, and Place-Based Learning
/romanisches-seminar/wer-wir-sind/lehrende/prof-dr-cordula-neis
ge debate in the eighteenth century". International Journal of Latest Research in Humanities and Social Science (IJLRHSS) Volume 3 - Issue 12, 2020. pp. 37-47. (Link: http://www.ijlrhss.com/paper/volu [...] question de I'Académie de Berlin (1771)". International Journal of Latest Research in Humanities and Social Science (IJLRHSS) Volume 04 - Issue 01, 2021. pp. 48-59. (Link: 7-HSS-920.pdf (ijlrhss.com) ) 55 [...] Friedenserziehung im Französischunterricht". International Journal of Latest Research in Humanities and Social Science (IJLRHSS) Volume 4 - Issue 03, 2021. pp. 24-40. (Link: 4-HSS-955.pdf (ijlrhss.com) ) 56.
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itik in Danzig, in: Von der Barmherzigkeit zur Sozialversicherung/De l’assistance á l’assurance sociale, hg. von Hans-Jörg Gilomen, Sébastien Guex, Brigitte Studer, Zürich 2002 (Schweizerische Gesellschaft [...] Gesellschaft für Wirtschafts- und Sozialgeschichte – Société Suisse d’histoire économique et sociale 18), S.167-182. Bischöfliche Reformation, Bischof Erhard von Queiß von Pomesanien und seine "Themata", in:
/soziologie/wer-wir-sind/das-team/lea-valentin
Netzwerks der Europa-Universität Flensburg 2018 "Mapping a Parallel Society: Territorial Borders and Social Boundaries in Frankfurt (Oder)", Posterpräsentation bei der interdisziplinären Konferenz: "Transcending
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/professorinnen-und-professoren/wagner-hedwig-prof-dr
of the European Union. In general, it will be analysed which relations can be established between social and institutional structures and discursive formations on both sides of the Iron Curtain in the Cold [...] thirteen excellent researchers from three Western and four Eastern European countries from cultural and social sciences, so that in addition to internationality, both the internal and external perspectives are
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/briese-joschka
242 Seiten. [978-3-030-49589-3] & Townsend, Leo/Stovall, Preston/Schmid, Hans Bernhard (Hg.): The Social Institution of Discursive Norms. Historical, Naturalistic, and Pragmatic Perspectives. New York/London:
/friesisch/wer-wir-sind/prof-dr-nils-langer
Howard & Bernadette Watson. The social meanings of language, dialect, and accent. Journal of Sociolinguistics 2014b. Jaffe, Alexandra et al. (eds.) Orthography as social action. Language Policy 2014a. Messling
/friesisch/wer-wir-sind/ehemals-taetige/robert-kleih-ma
Regionalsprache seit dem Zweiten Weltkrieg. Teil 1: Sprachsystemgeschichte. H-Net. Humanities and Social Sciences Online. ( https://networks.h-net.org/node/11761/reviews/4141049/kleih-ehlers-geschichte
/zml/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeitende/prof-dr-martina-dieckhoff
Postdoc am Danish National Centre for Social Research, Kopenhagen 2005 – 2006 Postdoc am Nuffield College/Oxford Universität (gefördert durch den Economic and Social Research Council) 2001 – 2005 Doktorandin [...] determinants. In: Social Science Research ( https://doi.org/10.1016/j.ssresearch.2019.102348). Borgna, C./Ch. Brzinsky-Fay/Dieckhoff, M./Holtmann, A. Ch. & H. Solga (2019). Beyond schools: the social embeddedness [...] , Vanessa (2015): " Unemployed and Alone? Unemployment and Social Participation in Europe". In: International Journal of Sociology and Social Policy, Vol. 35, No. 1-2, S. 67-90. Dieckhoff, Martina/Gash