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„bestanden“ gewerteten Modulen bleiben hierbei unberücksichtigt. Bei der Bildung der Note wird nur die erste Dezimalstelle nach dem Komma berücksichtigt, alle weiteren Stellen werden gestrichen. § 7 P [...] ischen und psychologischen Kenntnisse, Fähigkeiten und Methoden so aneignen, dass sie unter Berücksichtigung der Anforderungen und Veränderungen in der Berufswelt wissenschaftlich reflektieren, fachlich [...] der Master Thesis. Bei der Bildung der Note wird nur die erste Dezimal- stelle nach dem Komma berücksichtigt, alle weiteren Stellen werden gestrichen. § 17 Absatz 3 RaPO gilt entsprechend. (2) Für die
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Kognitionswissen- schaft. Auch die Historiographie der Linguistik wird in diese Fragestellungen ausdrücklich miteinbezogen. Die Studierenden vermögen das erworbene Fachwissen auf die Analyse weiterführender [...] anspruchsvollerer fachwissenschaftlicher Methoden von Analyse und Re- cherche unter besonderer Berücksichtigung digitaler Ressourcen; Fähigkeit, das erwor- bene Wissen selbstständig in fachwissenschaftlichen [...] dierenden sind befähigt, sich im Französischen sowohl mündlich als auch schriftlich fach- kundig auszudrücken. Fachkompetenz: Fähigkeit zur fachkundigen Übersetzung und Sprachmittlung; Kenntnis von Übersetzungs-
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Sekundarstufe anzuwenden. Dies schließt die Anwendung digitaler didaktischer Instrumente und die Be- rücksichtigung der Prinzipien sprachsensiblen Unterrichts im Zeichen von Binnendifferen- zierung ein. Sozial- [...] Sekundarstufe anzuwenden. Dies schließt die Anwendung digitaler didaktischer Instrumente und die Be- rücksichtigung der Prinzipien sprachsensiblen Unterrichts im Zeichen von Binnendifferen- zierung ein. Sozial-
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Fachkenntnisse bearbeitet und dabei spezifisch fachliche Zu- gänge, Zusammenhänge und Kontexte berücksichtigt, die für die Planung von didaktischen Settings produktiv nutzbar sind (z.B. Kenntnis untersc [...] eigenständige Planung und ggf. Ausführung ästhetischer Gestal- tungs- und Vermittlungsprozesse unter Berücksichtigung möglicher Probleme und Unwäg- barkeiten; intensivierte Diskussions-, Reflexions- und Kritikfähigkeit [...] von Lehr-/Lernformen und neuer Präsentationsfor- men. Modulverantwortliche/r: Prof. Dr. Friederike Rückert Teilnahmevoraussetzung: Keine Verwendbarkeit des Moduls: M.Ed. Lehramt Gymnasien, M.Ed. Lehramt
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geeigneter Medien. Sozial- und Selbstkompetenz: Die Studierenden erwerben die Fähigkeit, unter Berücksichtigung der Besonderheiten der analytischen Fachsprache mathematisch zu kommunizieren, sich intensiv [...] geometrische Konstruktionen zu algebraisieren und dadurch geometrische Beweise auf algebraische zurückzuführen. Sie trainieren zudem das Präsentieren mathematischer Inhalte mit Hilfe geeigneter Medien. Sozial- [...] Sozial- und Selbstkompetenz: Die Studierenden erwerben die Fähigkeit, unter Berücksichtigung der Besonderheiten der algebraischen Fachsprache mathematisch zu kommunizieren, sich intensiv und eigenstän-
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wie außerschulischen Kontexten leistungsdifferenziert zu ana- lysieren, zu reflektieren sowie mit Rückgriff auf Verfahren der Förderdiagnostik zu unter- stützen. Fachkompetenz: Kritisches Verständnis ans [...] anspruchsvollerer fachwissenschaftlicher Methoden von Analyse und Recherche unter besonderer Berücksichtigung digitaler Ressourcen; Fähigkeit, das er- worbene Wissen selbstständig in fachwissenschaftlichen [...] ausgewählter spanischsprachiger Länder vermitteln, und wissen sich auf Spanisch schriftlich fachkundig auszudrücken. Fachkompetenz: Fähigkeit zur fachkundigen Übersetzung; fachkundige Lesekompetenz in unterschiedli-
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Geplante Gruppengröße 20 Selbststudium 20 h Teilnahmepflicht - M 2 : T ei lm od ul 2 Sportspiele 2 (Rückschlagspiele) (findet im Frühjahrssemester statt) Teilmodulkennnummer 141300202 Lehrveranstaltungsart Se
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Markt- und Staatsversagen anderer- seits in Beziehung setzen und in den fachwissenschaftlichen Fokus rücken: Auch auf Basis der neuen Institutionenökonomie können sie Ziele von Marktverhalten, Zielbeschreibun- [...] spekte als auch gesamtgesellschaftliche und schulische Digitalisie- rungsprozesse angemessen berücksichtigt. Das Praxissemester dient der theoriebezoge- nen Analyse und Reflexion der Schul- und Unterr [...] spekte als auch gesamtgesellschaftliche und schulische Digitalisie- rungsprozesse angemessen berücksichtigt. Das Praxissemester dient der theoriebezoge- nen Analyse und Reflexion der Schul- und Unterr
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die eigene Bildung zur Lehrperson professionalisierungstheoretisch zu reflektie- ren – unter Berücksichtigung von Fragen der Statuspassagen, des professionellen Habitus, der psychischen Gesundheit im L [...] Vertieftes Verständnis des Zusammenhangs von Schulerfolg und Heterogenität mit beson- derer Berücksichtigung der Lebensphase Jugend. Fähigkeit, die gesellschaftliche Seite der Schule zu reflektieren und
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sie entsprechende Verfah- ren auf ältere und neuere Sprachausprägungen des Niederdeutschen unter Berücksichti- gung der besonderen Existenzbedingungen regionaler Sprache und Literatur an. Fachkompetenz: Kenntnis [...] menhang zwischen Sprache, Kultur und Gesellschaft in europäischer und globaler Dimen- sion unter Berücksichtigung von sozialer Ungleichheit, Gender und der Inklusions-/Exklu- sionsforschung. Sie verfügen über