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Vita Vorlesen Wissenschaftlicher Werdegang & Berufliche Tätigkeiten 09/2017– Dozent für Chemie und ihre Didaktik an der Europa-Universität Flensburg 01/2017–09/2017 Redakteur des Bereichs Naturwissenschaften [...] chaften & Physik bei der Dr. Josef Raabe Verlags-GmbH 2012–2015 Post-Doktorand am Institut für Chemie an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg 2012–2015 freischaffender Managing Editor der "Zeitschrift [...] an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Abschluss: Dr. rer. nat.) 2002–2008 Diplomstudium Chemie an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Abschluss: Dipl. Chem.) Gremienarbeit 07/2018–
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Kristallstruktur eines neuen Nitrosyliumnitratometallats" 15. Vortragstagung der Fachgruppe "Festkörperchemie ud Materialforschug" der Gesellschaft Deutscher Chemiker, 2010. Z. Anorg. Allg. Chem. 2010, [...] Rainer Pöttgen "Sn(CH 3 SO 3 ) 2 : A comprehensive analysis" 16. Vortragstagung der Fachgruppe "Festkörperchemie ud Materialforschung" der Gesellschaft Deutscher Chemiker, 2012. Z. Anorg. Allg. Chem. 2012
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Mitarbeiterin für Chemie und ihre Didaktik an der Universität Flensburg 2015–2017 Masterstudium für das Lehramt an Sekundarschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I in den Fächern Chemie und Mathematik [...] (Abschluss: Master of Education) 2012–2015 Bachelorstudium für Vermittlungswissenschaften in den Fächern Chemie und Mathematik an der Universität Flensburg (Abschluss: Bachelor of Arts)
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Vorlesen 04/2021- Autorin beim Projekt ‚LEIFIchemie‘ der Joachim Herz Stiftung 05/2020 Auszeichnung für das innovative Lehrkonzept ‚Digitale Medien im Chemieunterricht‘ durch die Europa Universität Flensburg [...] "Experimentelle Schulchemie unter Einbeziehung digitaler Medien" 06/2017 Abschluss der Promotion zum Thema "Erhebung des (Fach-)Sprachstandes bei Lehramtsstudierenden im Kontext des Faches Chemie" WiSe 2014/2015 [...] Wissenschaftliche Mitarbeiterin für Chemie und ihre Didaktik an der Europa-Universität Flensburg 2012-2013 Masterstudium für das Realschullehramt in den Fächern Chemie und Biologie an der Universität Flensburg
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In: NiU Chemie 33 (6), 37–41. Rautenstrauch, H., Rebenstorff, A., Gudenschwager, S. & Ruppersberg, K. (2023). Ein sicherer Kohlenhydratnachweis: Die neue Molischprobe für den Unterricht. In: Chemie in unserer [...] Ausgewählte Publikationen Vorlesen Rautenstrauch, H. & Busker, M. (2023). Fachfremd Chemie unterrichten. In: Nachr. Chem., 71 (7-8), 23–26. DOI: doi.org/10.1002/nadc.20234137087 Busker, M., Peuker, B. [...] Rautenstrauch, H. & Busker, M. (2021). Integrierter naturwissenschaftlicher Unterricht und Fachunterricht Chemie im Vergleich - Eine Studie zu Schülerinteressen und fachinhaltsbezogenen Selbstwirksamkeitserwartungen
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Integrierter naturwissenschaftlicher Unterricht Chemie fachfremd unterrichten (Fach-)Sprachstandserhebung bei Studierenden im Kontext des Faches Chemie Unterrichtsmaterialien und Hochschullehre mit den [...] lles Lernen und Digitalisierung Professionalisierung zur Einbindung digitaler Medien in den Chemieunterricht experimentelle Untersuchung einer Stinkbombe experimentelle Untersuchung einer Farbwechselbadekugel
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Mitarbeiterin für Chemie und ihre Didaktik an der Universität Flensburg 2015–2017 Masterstudium für das Lehramt an Sekundarschulen mit dem Schwerpunkt Sekundarstufe I in den Fächern Chemie und Sport an der [...] (Abschluss: Master of Education) 2012–2015 Bachelorstudium für Vermittlungswissenschaften in den Fächern Chemie und Sport an der Universität Flensburg (Abschluss: Bachelor of Arts) 2007–2012 Pharmazeutisch-technische
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Publikationsverzeichnis Vorlesen Publikationsverzeichnis von Svenja Pansegrau 23.03.2018 346 KB (PDF) Download
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elektrochemische Versuche und Konzepte Die Elektrochemie ist heute ein für die Entwicklung der menschlichen Gesellschaft besonders wichtiges Teilgebiet der Chemie. Es geht zum einen um die Entwicklung von [...] Elektrochemie // 2015 Vorlesen 7. Mai 2015 Universität Flensburg, 24943 Flensburg, Auf dem Campus 1 , Raum 444 des Hauptgebäudes, 15-19 Uhr Anmeldung per Mail an Frau Ruff: ruff -TextEinschliesslichBi [...] aus Windanlagen. Die Problematiken und die Lösungsansätze lassen sich in einem experimentellen Chemieunterricht realisieren, wie das folgende Programm zeigt. Programm 15.00 Uhr Einführung und Kurzvortrag