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Suffizienz und nachhaltige Bodenpolitik Aufbrechen 18.01.2024 Öffentliche Konferenz des Studiengangs "Transformationsstudien" als Prüfungsleistung Krisen und Zukunftsentwürfe 12.12.2023 Europa-Universität Flensburg [...] 2024 Der Studieninfotag der beiden Flensburger Hochschulen war sehr gut besucht Bewusster, nachhaltiger Konsum – vom Wissen zu Handeln 22.01.2024 Ein neu entwickeltes Brettspiel für Grundschulkinder Das F [...] Flensburger Studienangebot 18.01.2024 Campus Flensburg lädt zum Studieninfotag Alle News anzeigen Veranstaltungen Veranstaltungen Mär 23 Mär 24 Kulturelle Veranstaltungen Tierisch gute Bilderbücher! Ausstellung
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Literaturen und Literaturtransfer im 20. und 21. Jahrhundert. Bielefeld: transcript 2023. Literarische Verhandlungen von Fluchterfahrungen jüdischer Kinder in Kinder- und Jugendliteratur. Kindspezifische [...] g.): Transnationale Literaturen und Literaturtransfer im 20. und 21. Jahrhundert. Bielefeld: transcript 2023. Weibliche Perspektiven eines Kindes auf Flucht und Vertreibung in Film und Literatur. Das Erbe [...] Gesellschaft für interkulturelle Germanistik (GiG) German Studies Association (GSA) Georg-Brandes-Gesellschaft Interdisciplinary Center for European Studies (ICES) Zentrum für Bildungs-, Unterrichts-, Schul-
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Lehrsprache: deutsch 1 Studienleistungen Kontaktzeit Selbststudiu m Leistungspunkte Zwei Forschungsaufgaben 600 h 20 CP E-Learning - Synchrone Konferenzen - Selbstlernaufgaben/Forum 20 h 20 h 100 h 160 h 4 CP [...] : deutsch 1 Studienleistungen Kon- taktzeit Selbststudium Leistungspunkte Zwei schriftliche Ausarbeitungen 600 h 20 CP E-Learning - Synchrone Konferenzen - Selbstlernaufgaben/Forum 20 h 20 h 100 h 160 [...] 5 h 19,0 h 1,5 h Selbststudium 33,0 h 20,0 h 38,5 h 20,0 h 28,5 h Leistungspunkte 1,5 CP 3,5 CP 1,0 CP Gesamt 40 h 140 h 6,0 CP Prüfungsnummer (Studienleistungen): 118100101 Prüfungsnummer (Modulprüfung):
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Lehrsprache: deutsch 1 Studienleistungen Kontaktzeit Selbststudiu m Leistungspunkte Zwei Forschungsaufgaben 600 h 20 CP E-Learning - Synchrone Konferenzen - Selbstlernaufgaben/Forum 20 h 20 h 100 h 160 h 4 CP [...] : deutsch 1 Studienleistungen Kon- taktzeit Selbststudium Leistungspunkte Zwei schriftliche Ausarbeitungen 600 h 20 CP E-Learning - Synchrone Konferenzen - Selbstlernaufgaben/Forum 20 h 20 h 100 h 160 [...] 5 h 19,0 h 1,5 h Selbststudium 33,0 h 20,0 h 38,5 h 20,0 h 28,5 h Leistungspunkte 1,5 CP 3,5 CP 1,0 CP Gesamt 40 h 140 h 6,0 CP Prüfungsnummer (Studienleistungen): 118100101 Prüfungsnummer (Modulprüfung):
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zum Praxissemester (EUF, HeSe 2019/20) Begleitseminar zum Praxissemester (EUF, HeSe 2019/20) Literarische Bildung I: Epochen, Begriffe, Gattungen (EUF, HeSe 2019/20) Literarische Bildung I: Epochen, Begriffe [...] Begriffe, Gattungen (EUF, HeSe 2019/20) Literarische Bildung I: Epochen, Begriffe, Gattungen (EUF, HeSe 2019/20) Utopien und Dystopien (EUF, HeSe 2019/20) Globales Lernen in der Grundschule (EUF, FrSe 2019) [...] k (mit J. Fay, Vorlesung) (EUF, FrSe 2020) Interkulturalität in Kinder- und Jugendliteratur (EUF, FrSe 2020) Interkulturalität in Kinder- und Jugendliteratur (EUF, FrSe 2020) "Und wenn sie nicht gestorben
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/zww/wer-wir-sind/team-zww/kathrin-rheinlaender
Klinkhardt, 11-20. (Open Access: https://www.pedocs.de/volltexte/2020/19032/pdf/Rheinlaender_Scholl_2020 ) *Fischer, T., Rheinländer, K., Bach, A. (2020). Einstellungen von Lehrer*innenkindern zum Theorie [...] zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Band 2. Hamburg, 99-128. Rheinländer, K. 2009. Kritische Wissenschaftsforschung. In: Dies. (Hrsg.): Göttinger Pädagogik in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts. Band [...] Hochschullehrenden zwischen Responsivität und Skepsis – Vortrag 22.-24.02.2017 Workshop Offenes Studienmodell Divers. Ludwigshafen; Publikation im Sammelband (2017) Rheinländer, K. / Fischer, T./ Bach, A
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gegenüber den Kindern im Unterricht – etwa wenn sie die Kinder in Lerngruppen einteilen (vgl. Ready/Chu 2015) oder bei Rückmeldungen im Unterricht. Beispielsweise geben Lehrkräfte Kindern, denen sie höhere [...] Empfehlungen 10 Literatur 14 Die Autor:innen 19 Impressum 20 böll.brief Unterschätzte Potenziale heben – Stereotype bei Lehrkräften abbauen 3 /20 Zusammenfassung Forschungsbefunde zeigen, dass Lehrkräfte [...] 2022 in Deutschland jede:r dritte Schüler:in als leistungsschwach. Kinder und Jugendliche, die die nach den Kompetenzstufen der PISA-Studien definierten Mindeststandards nicht erreichen, werden in der Bil
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Regionalgeschichte. Festschrift für Uwe Danker. Husum 2022, S. Die "Fröhliche Kinderstube", Handlungsspielräume privater Kinderheime der 1950er Jahre in Schleswig-Holstein. In: Demokratische Geschichte 31 (2021) [...] Jan Watzmann (Hrsg.): Zwang zur Erziehung? Deviante Jugendliche als institutionalisierte Aufgabe im 20. Jahrhundert. Berlin 2022. Gemeinsam mit Jan Waitzmann: "… ist erbkrankverdächtig" Das Gesetz zur Verhütung [...] Julia Reus & Anna Schiff: Zwang zur Erziehung? Deviante Jugendliche als institutionalisierte Aufgabe im 20. Jahrhundert. Berlin 2022, S. 73–100. ‚Verwahrlosung‘ und ‚(Un)erziehbarkeit‘. Biographien aus Für
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, in: Klassiker der Kinder- und Jugendlitera- (c) W all ste in Verl ag 20 17 315 »zigeuner«-biLder in den KinderhörSpieLen enid bLytonS lichen: »Schwarzweißmalerei ist für [Kinder] kein Mangel, son- dern [...] 1979 /2008. 18 Ebd., Kap. 2, 02:20. 19 Ebd., Kap. 2, 02:45. 20 Ebd., Kap. 2, 02:58. 21 Ebd., Kap. 4, 05:00. (c) W all ste in Verl ag 20 17 317 »zigeuner«-biLder in den KinderhörSpieLen enid bLytonS »Zigeuner« [...] Hinblick auf die Lesegewohnheiten von Kindern und Jugend- 3 Vgl. Michail Krausnick: Das Bild der Sinti in der Kinder- und Jugendlite- ratur, in: Zigeunerbilder in der Kinder- und Jugendliteratur, hg. von Anita
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und Studienordnung des Studiengangs Lehramt Sonderpädagogik mit dem Abschluss Master of Edu- cation. § 2 Kombination der Teilstudiengänge und Schwerpunkte (1) Gemäß der Prüfungs- und Studienordnung der [...] diesen beiden sonderpädagogischen Fachrichtungen (Teilstudiengängen) wird der Teilstudiengang Sonderpädagogische Psychologie studiert. Der vierte Teilstudiengang ist das Un- terrichtsfach, das ebenfalls bereits [...] (2) Im Teilstudiengang Sonderpädagogische Psychologie wird derselbe Schwerpunkt gewählt wie in den anderen drei Teilstudiengängen, nämlich entweder „Primarstufe“ oder „Sekundarstufe“. § 3 Studienziel (1)
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