/eum/wer-wir-sind/team/professor/prof-dr-pao-yu-oei/
Wissenschaftliche Aufsätze in referierten Zeitschriften Hainsch, K. / Burandt, T. / Löffler, K. / Kemfert, C. / Oei, P. / Hirschhausen, C. (2020): Emission Pathways Towards a Low-Carbon Energy System for [...] als Klimalösung?", in Zeitschrift für Energiewirtschaft Volume 35, Number 4, 263-273, Wiesbaden, Germany. Download (extern) Scientific Refereed Book Chapters / Wissenschaftliche referierte Buchkapitel [...] Nachrichtenblatt im Zeitalter der Energiewende, 3/2015, Online-Veröffentlichung . Oei, P. / Gerbaulet, C. / Kemfert, C. / Kunz, F. / Reitz, F. / von Hirschhausen, C. (2015): Effektive CO
/kunst/wer-wir-sind/das-team/hauptamtlich-lehrende/fuetterer-werner-wisskuenstl-mitarbeiter/
und Sebastian Bifang, in: ARTECH 2010 -5th International Conference on Digital Arts, 22 & 23 April, 2010 – UM, Guimarães, Portugal Schön - aber auch gut?, Evangelische Zeitung für die Landeskirche Hannover, Nr.27, 11. Juli 2010 Kreativer Einsatz interaktiver Tafeln in Bildungsprozessen, gem. mit Daniela Reimann und Sebastian Bifang, in: Lernen & Lehren - Zeitschrift der Bundesarbeitsgemeinschaften
/mathematik/wer-wir-sind/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/dr-henning-sievert/
muss in einem Semester absolviert werden und besteht aus einer 4 SWS Vorlesung (Mo & Fr 08-10 Uhr; beide Zeiten müssen freigehalten werden), einer 2 SWS Übung und einem 2 SWS Tutorium. Der gesamte Lernbereich [...] wir optimistisch gestimmt sind, dass jede und jeder von Ihnen den Lernbereich belegen kann, um in der Regelstudienzeit zu bleiben. Wir wissen aus Erfahrung, dass Sie womöglich unheimlich viele Fragen
/romanisches-seminar/wer-wir-sind/lehrende/ehemalige/prof-dr-laura-morgenthaler-garcia/
zwischen Spanisch und Französisch von der Kolonialzeit bis zur Gegenwart 2009 Elternzeit 10.2010-2013 Eigene Stelle der Deutsche Forschungsgemeinschaft an der Universität Bremen (Alleiniger Antrag). Thema [...] Programm: Exzellenz und Führungskompetenz für Wissenschaftlerinnen auf der Überholspur" der Robert Bosch Stiftung 2011 Elternzeit WS 2012/13 Lehrstuhlvertretung (W3) für Romanische Sprachwissenschaft. [...] Bourdieu). WS 2008/2009 Elternzeit SoSe 2009 Phonetik und Phonologie des Spanischen (BA Profilmodul) WS 2009/2010 Einführung in die Linguistik des Spanischen (Teil 1
/romanisches-seminar/wer-wir-sind/lehrende/prof-dr-cordula-neis/
Bern / Bruxelles / New York / Oxford / Warszawa / Wien: Peter Lang. 2013: 147-160. 43. "Sperone Speronis Dialogo delle lingue im Kontext neuzeitlicher Sprachtheorien". Metasprachliche Reflexion und Diskontinuität:Metasprachliche Reflexion und Diskontinuität : Wendepunkte, Krisenzeiten, Umbrüche. Hrsg. v. Gerda Haßler. Münster: Nodus Publikationen. 2015: 43-56. 44. "Les délires de
/romanisches-seminar/wer-wir-sind/lehrende/prof-dr-margot-brink/
-Universität zu Berlin mit der Schrift: Topoi der EntSagung: Konzepte, Schreibweisen und Räume der Liebes- und Eheverweigerung in der romanischen Literatur der Frühen Neuzeit. 4/2010 - 9/2010: Stipendiatin [...] , Institut für Romanistik/Latinistik: WS 2011/12 Gefühlskulturen und Liebesdiskurse von der Frühen Neuzeit bis in die Moderne (MA Romanistik/Französisch: Literatur- und Kulturwissenschaften, [...] Frankophone Literaturen und Kulturen der Gegenwart, Moderne sowie der Frühen Neuzeit im europäischen und postkolonialen Kontext Konzepte von Gemeinschaft seit der Moderne Subjektivität und Moderne
/romanisches-seminar/wer-wir-sind/lehrende/dr-karoline-heyder/
zur Medienforschung, Bd. 1, Münster: LIT, 2012. Aufsätze in Zeitschriften und Sammelbänden HEYDER, Karoline (im Druck): "Die 'Krise' des Französischunterrichts und die Potentiale mehrsprachiger Kompetenz", [...] : Schneider-Hohengehren, 2014, S. 135-145 (peer-reviewed). HEYDER, Karoline/SCHÄDLICH, Birgit: "Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität – eine Umfrage unter Fremdsprachenlehrkräften in Niedersachsen", in: Zeitschrift
