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21. DEEM

    /eum/forschung/abgeschlossene-projekte/deem/

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    Verantwortlich Prof. Dr. Olav Hohmeyer Tel.: +49 461 805 2533 hohmeyer -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Vilnius 1 - VIL 106 Zeige Personen-Details Laufzeit 01.10.2016 - 01.10.2019 Webseite http

22. glücklich

    /sp/forschung/forschungsprojekte/gluecklich/

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    Psychoedukation, Depression literacy, Self-compassion, Hilfesuchverhalten bei Depression, Fortbildung Lehrkräfte, Unterrichtseinheit Schülerinnen und Schüler Laufzeit 01.01.2020 - 31 [...] zeitökonomisch vermittelt, um unter anderem das Hilfesuchverhalten zu verbessern. Bestehende Programme, die auf Prävention abzielen, sind oft zeitintensiv. Zudem gibt es bisher kein Psychoedukationsprogramm, [...] groß und es wird an der Zeit, realistische Konzepte vorzustellen, mit denen dieses Problem angegangen werden kann. Die dem Projekt zugrundeliegenden Fragen lauten somit

23. Maren Baur

    /pundo/wer-wir-sind/personen/lehrbeauftragte-und-privatdozierende/maren-baur/

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    Zusatzinformationen Maren Baur befindet sich bis November 2018 in Elternzeit. Profil Maren Baur ist seit Herbst 2012 als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Personal

24. EnSu

    /eum/forschung/laufende-projekte/ensu/

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    3%

    Verantwortlich Prof. Dr. Frauke Wiese Tel.: +49 461 805 3014 frauke.wiese -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Vilnius 1 - VIL 107 Zeige Personen-Details Laufzeit 01.05.2020 - 30.04.2025 Webseite https

25. Konzept zur Aneignung metakognitiver Lernstrategien ....

    /ge/forschung-und-netzwerkprojekte/abgeschlossene-projekte-seit-lehrstuhlbesetzung-2010/konzept-zur-aneignung-metakognitiver-lernstrategien/

    Relevanz:

     

    3%

    Laufzeit 01.03.2020 - 30.06.2020 Institution der EUF Abteilung Pädagogik bei Beeinträchtigung der geistigen Entwicklung [...] zum Zeitpunkt des Schuleintritts über numerische Kompetenzen (Moser Opitz, Garrote & Ratz, 2014). Vor diesem Hintergrund verwundert aber die prekäre Forschungslage zum mathematischen Lernen, die laut Ratz & [...] bereits zum Zeitpunkt des Schuleintritts über numerische Kompetenzen (Moser Opitz, Garrote & Ratz, 2014). Vor diesem Hintergrund verwundert aber die prekäre Forschungslage zum mathematischen Lernen,

26. Chinesisch

    /portal-internationales/sprachen/sprachen-lernen/sprachkurse/fruehjahrssemester-2020/semesterkurse-im-frse-2020/chinesisch/

    Relevanz:

     

    26%

    FrSe 2020 Typ Sprachkurs Max. Teilnehmeranzahl 18 Termine Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum [...] einkaufen und bezahlen. Wir werden auch lernen, wie man mit Freunden Ort und Zeit eines Treffens vereinbaren kann. Im Gegensatz zum Anfängerkurs wird im Fortgeschrittenenkurs die chinesische Schrift –

27. MatKult

    /mathematik/schuelerinnen-schueler/matkult/

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    15%

    es auf der Internetseite von MatOnline. Hier geht es außerdem zu den Hinweisen für Lehrkräfte (PDF) auf deutsch und auf dänisch . MatOnline Die Online-Zeitschrift

28. Schülerakademie

    /mathematik/schuelerinnen-schueler/schuelerakademie/

    Relevanz:

     

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    Vorlesen Gruppe Zeiten Starttermin Kursleitung 3/4 Gruppe A Di., 16 - 18 Uhr 27.Oktober Nastassia Baldaser 3/4 Gruppe B Di., 16 - 18 [...] gestärkt vom reichlichen Frühstück im Schullandheim startete der nächste Morgen mit einem kleinen Fußmarsch zu einer Freizeitanlage in Wyk. Dort angekommen wurde in kleinen Gruppen mit teilweise [...] zu beobachten, da jedes Kind im Laufe der Zeit eine andere Richtung eingeschlagen hatte und alle kreuz und quer standen. Die FSJlerin, die die Wanderung leitete, erklärte anschließend, dass sie für solche Fälle

29. Teilvorhaben 3

    /medienbildung/projekte/loersh/ueberblick-ueber-teilvorhaben-und-loersh-fortbildungen/teilvorhaben-3/

    Relevanz:

     

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    Projektlaufzeit 01.02.2017 – 31.07.2018 Finanzierung Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) MEDIENSCOUT-NETZWERK SH mail -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ claudia-kuttner.de LOERSH-Teilvorhaben 3: OER in der Ausbildung und Arbeit von Medienscouts Vorlesen Vor allem in Schulen, deren Schulentwicklungsprozesse in besonderem Maße auch durch Impulse von Schüler*innen initiiert und getragen werden, spielen diese als potentielle Multiplikator*innen für Freie

30. Förderung in der Coronapandemie

    /portal-forschung/foerderung/forschungsfoerderung-der-europa-universitaet-flensburg/foerderung-in-der-coronapandemie/

    Relevanz:

     

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    auf Kompensationsmaßnahmen und Vertragsverlängerungen an der EUF aufgrund der aktuellen Corona-Krise beschlossen haben, die Vertragsverlängerungen für Personen auf Qualifikationsstellen mit einer Laufzeit bis Ende 2021 zu prüfen. Der gesetzliche Rahmen des WissZeitVG, das an die aktuelle Situation angepasst wurde, sowie die interne Verfügbarkeit der Verlängerungsoption sind dabei maßgeblich." Diese corona-bedingt zusätzliche Verlängerungsoption beträgt entsprechend der Novellierung des WissZeitVG vom 25.05.2020 bis zu sechs Monate, s. WissZeitVG . Das Verfahren hierfür ist – vergleichbar

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