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PowerPoint-Präsentation Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik biat-Kolloquium Perspektiven der Berufsschulen in Zeiten des demographischen Wandels Marco Böhss Matthias Rüth 20.05.2014 Berufsbildun
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für Sozialwissenschaften. 3 vgl. Greenhaus, J.H. & Beutell, N.J. (1985). Sources of conflict between work and family roles. Academy of Management Review, No 10, S. 76-88 4 vgl. Dilger, A., Gerlach, I. & Schneider
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remittances, and return migration. Economics Letter 38: 77-81. Oser, U. (1995). Remittances of Guest Workers to their Home Countries: An Econometric Analysis. Diskussionspapier Nr. 25, Konstanz: Universität
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Microsoft Word - Paper Stand 10012005.doc Innovationsnetzwerke bei Klein- und Mittelunternehmen: Ein binationaler Vergleich von Oliver Dannenberg, MBA Jørn Damm Thaysen Universität Flensburg Syddansk
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Erfahrungsberichte ehemaliger Schüler und einen internationalen Berufsinformationsaus- tausch für Schüler (Work Experience). Zusammenfassung zur Verbreitung der Maßnahmen In Abbildung 1 ist ein Überblick zur V
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Hants (UK): Avebury. Florida, R. (2002). The Rise of the Creative Class. And how it´s transforming work, leisure, community and everyday life. New York: Basic Books. Franz, P. / Rosenfeld, M. T. W. / Roth
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positive und negative Gefühle mit unterschiedlichen Ausprägungen zuordnen, wird socializing after work an Platz zwei gerankt. Noch mehr genossen die Probandinnen allerdings intimate relations (Kahneman [...] Akzent) allerdings auch als miteinander, also gemeinsam verstanden werden. Siehe auch http://www.work-life-society-happiness.net/ 31 „[Sustainable Development] aims at the continuous improvement of the [...] als Well-being Region, Experteninterviews 06.03.2006 und 01.06.2006, SERI, Wien; vgl. http://www.work-life-society-happiness.net/ Inglehart, Ronald (1999): Trust, Well-Being and Democracy; In: Warren
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quantitative mode. Sci- entists thus vote with their own writing, by citing those colleagues whose work they consider crucial to their own.“ (Geisler 2000: 155). Kritik gibt es vor allem an der hohen S
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will be experienced as well by every individual who is a citizen of one EMU country and travels or works in another one. 1 According to the Theory of Social Identity (Tajfel and Turner, 1979) social identity
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(23 answers) would like to work in an European Administration, 51 percent (19 answers) would like to pursue an academic career, 49 percent (18 answers) could imagine to work in a national administration [...] started their studies in Flensburg, the languages they speak, in which professions they intend to work after graduation and how they found out about the study program in Flensburg. Moreover, the spectrum [...] which factors influenced their decision to study in Flensburg (Question 7. - 9.), where they intend to work after graduation (Question 10), and which languages they speak.1 3. Personal data 3.1 Sex In the first