fileadmin/content/zentren/zimt/dokumente/services/his/fastcards/his-fastcard-sek-05-leistungsverbuchung-2013-12-19.pdf
eine neue Seite geöffnet. Hier können Sie z.B. die Teilmodulnummer eingeben, um dann nach der Veranstaltung zu suchen. Wählen Sie das entsprechende Semester mit Termin aus, für das die Note verbucht werden [...] Teilmodul separate Listen zur Verfügung gestellt. Jetzt wird Ihnen die Leistungsverbuchung der Veranstaltung angezeigt. Eintragung der Matrikelnummer der Note und der Bewertungsart Nach der Eingabe aller
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fileadmin/content/zentren/zimt/dokumente/services/his/fastcards/his-fastcard-sek-07-kommentare-erstellen-2013-12-19.pdf
ng (zum Beispiel „p-harms“) einloggen. Unter dem Menüpunkt „Veranstaltungen“ > „Veranstaltung bearbeiten“ geben Sie die Veranstaltungsnummer ein und klicken auf > Lehrveranstaltung in der Ergebnisliste
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fileadmin/content/zentren/zimt/dokumente/services/his/fastcards/his-fastcard-sek-08-lsf-lv-importieren-2013-12-19.pdf
„p-harms“) einloggen. Unter dem Menüpunkt „Meine Funktionen“ > „Import von Veranstaltungen“ geben Sie die Veranstaltungsnummer ein und klicken Sie auf . Lehrveranstaltung in der Ergebnisliste über den [...] swählen Setzen Sie einen Haken bei dem gewünschten Modul und speichern Sie Ihre Auswahl. Die Veranstaltung wurde nun in die ausgewählten Module importiert. 1. Schauen Sie nach, ob die Lehrveranstaltung
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fileadmin/content/zentren/zimt/dokumente/services/his/fastcards/his-fastcard-sek-09-lsf-interdisz-module-ba-bdw-2014-03-24.pdf
der Sport und Musik studiert, kann über das „Interdisziplinäre Modul“ nun beispielsweise auch Veranstaltungen aus Kunst oder Biologie besuchen. Erklärung: In diesem Beispiel studiert der/die StudentIn Sport
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fileadmin/content/abteilungen/marketing/dokumente/pdfs/hoerbuecher.pdf
innovativen Produkts Hörbuch. Zur Erreichung neuer Publikumskreise sind Aktionen auf Festivals, Live-Veranstaltungen, sowie Hörkino und Release-Events verbreitete Marketing in stru - mente. Die Verlage erhoffen
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fileadmin/content/abteilungen/comparative-political-economy/dokumente/downloads/hs-17-18-regional-economics-1-28s-c3-bcdeuropa-29.pdf
viel in dieser Veranstaltung. 1 7 n=17 mw=5,6 md=5,0 s=0,9 12. Ich verfüge über ein grundlegenderes Verständnis als vor dem Kurs. 1 7 n=17 mw=5,4 md=6,0 s=1,3 13. Außerhalb der Veranstaltung findet eine gute [...] s=0,8 15. Die Veranstaltung fördert mein Interesse am Studium. 1 7 n=16 mw=4,9 md=4,5 s=1,5 16. Wenn man alles in einer deutschen Schulnote zusammenfassen könnte, würde ich der Veranstaltung folgende Note [...] Fachsemester n=171 0% 2 0% 3 100% 4 0% 5 0% 6 0% 7 0% 8 0% 9 0% ≥10 0% 1. Der inhaltliche Aufbau der Veranstaltung ist logisch/ nachvollziehbar. 71 n=16 mw=5,8 md=6 s=1,2 0% 1 0% 2 6,3% 3 12,5% 4 12,5% 5 37,5%
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fileadmin/content/abteilungen/organisationspsychologie/dokumente/downloads/hswfs18.pdf
Zu Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr hoch sehr niedrig n=17 mw=3,5 md=4,0 s=0,8 Ich habe mich über das von der Lehrveranstaltungsleitung Geforderte hinaus [...] hinaus mit den Lehrveranstaltungsinhalten beschäftigt. gar nicht sehr häufig n=17 mw=3,1 md=3,0 s=1,0 Im Zuge dieser Lehrveranstaltung hätte ich mir mehr methodische Anleitung zu den Inhalten gewünscht [...] begeistern. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=18 mw=4,2 md=4,5 s=0,9 Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen präsent: nie immer n=18 mw=3,9 md=4,0 s=0,6 Jetzt finde ich das Thema int
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Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert 1. Methodisch1. Methodisch 1.5) Ich habe in dieser Veranstaltung meine Arbeitstechniken durch die digitale Lehre verbessert. (*) trifft gar nicht zu trifft völlig [...] Motivation4. Motivation 4.1) Es ist mir leichtgefallen, der digitalisierten Lehre in dieser Veranstaltung zu folgen. (*) trifft gar nicht zu trifft völlig zu 4.2) Die Situation im zurückliegenden Semester
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Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr hoch sehr niedrig n=13 mw=2,8 md=3,0 s=1,1 1.4) Ich habe mich über das von der Lehrveranstaltungsleitung Geforderte [...] Geforderte hinaus mit den Lehrveranstaltungsinhalten beschäftigt. gar nicht sehr häufig n=13 mw=3,8 md=4,0 s=1,0 2. 2. 2.1) Im Zuge dieser Lehrveranstaltung hätte ich mir mehr methodische Anleitung zu den Inhalten [...] begeistern. trifft gar nicht zu trifft völlig zu n=13 mw=4,1 md=4,0 s=0,6 3.3) Ich war bei den Veranstaltungsterminen folgendermaßen präsent: nie immer n=13 mw=4,9 md=5,0 s=0,3 4. 4. 4.1) Jetzt finde ich das
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Zu Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... sehr groß sehr gering n=5 mw=2,2 md=2,0 s=0,8 2.2) Ich habe mich über das von der Veranstaltungsleitung Geforderte hinaus [...] Sehr geehrte Frau Tabea Scheel, Sie erhalten hier den Auswertungsbericht der Lehrveranstaltungsevaluation zur Veranstaltung: Health and Stress at Work Fragebogen Typ LVE_ergS_dt./engl. Die ausgefüllten [...] 0% 2. Inhaltlich & Fachlich2. Inhaltlich & Fachlich Zu Beginn der Veranstaltung war mein Vorwissen zum Themengebiet der Veranstaltung... 2.1) sehr geringsehr groß n=5 mw=2,2 s=0,8 20% 1 1 40% 2 2 40% 2
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