fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/ungarn/2022-23-elte-budapest-7.pdf
Berichts ausgeblendet) Akademisches Jahr 2022/2023 Semester Herbst/Fall 2022/23 Dauer in Semestern 1 Studiengang an der EUF BA Bildungswissenschaften Fach 1 (nur Lehramt-Studierende) Deutsch Fach 2 (nur Lehr
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/ungarn/2022-23-szeged-1.pdf
Berichts ausgeblendet) Akademisches Jahr 2022/2023 Semester Herbst/Fall 2022/23 Dauer in Semestern 1 Studiengang an der EUF BA Bildungswissenschaften Fach 1 (nur Lehramt-Studierende) Kunst/visuelle Medien Fach
fileadmin/content/portal/international/erfahrungsberichte/tschechien/2022-23-masaryk-1.pdf
Berichts ausgeblendet) Akademisches Jahr 2022/2023 Semester Herbst/Fall 2022/23 Dauer in Semestern 1 Studiengang an der EUF BA Bildungswissenschaften Fach 1 (nur Lehramt-Studierende) Musik Fach 2 (nur Lehram
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weitergeben? Ja Akademisches Jahr 2022/2023 Semester Herbst/Fall 2022/23 Dauer in Semestern 1 Studiengang an der EUF BA Bildungswissenschaften Fach 1 (nur Lehramt-Studierende) Spanisch Fach 2 (nur Leh
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räsentation „Vom Wald ins Gewächshaus und wieder zurück“ – Die Suche nach ‚Wahrheit‘ zwischen Feldstudien und Experimenten in der Biologie – Flensburger Ringvorlesung „Wahrheit“ Prof. Dr. Stephanie Stiegel [...] HeSe 2023 - Stephanie Stiegel „Gute Wissenschaft“ ✓ Studium der Biologie (Training) ✓ Anerkannter Studiengang an der Universität Göttingen durch Zentrale Evaluations- und Akkreditierungsagentur Hannover (
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2012/promotionsordnung-15-08-2012.pdf
Betreuer entscheidet im Einvernehmen mit dem Promotionsausschuss, ob und welche zusätzlichen Studienleistungen zu erbringen sind. (3) Die Dissertationsschrift ist vorzulegen. § 5 Dissertation (1) Die Di [...] Original oder beglaubigt, 4. eine formlose Bestätigung der Betreuerin / des Betreuers, dass die Studienleistungen der Antragstellerin / des Antragstellers hinreichen, 5. die Dissertation in drei gebundenen
fileadmin/content/abteilungen/sozial-bildungsoekonomik/dokumente/akpoloek/teaching-economics-in-the-21st-century-preliminary-program-4.11-.pdf
Ökonomie (VÖÖ), World Economics Association (WEA) and Zentrum für Ökonomische und Soziologische Studien (ZÖSS) Conference Venue: Berlin School of Economics and Law, Building B, Badensche Str. 52, 10825 [...] Widerspruch Session C: International economics and political economy Barbara Fritz: Economics and Area Studies: A fruitful encounter Stephan Panther: A pluralistic and critical curriculum for teaching international
fileadmin/content/abteilungen/gesundheit/abschlussarbeiten/kohorte-4/abstract-2013-weigert-sarah.pdf
fehlende Untersuchung langfristiger Effekte schränken die Aussagekraft der Ergebnisse ein. Zukünftige Studien sollten daher die Effektivität und Effizienz des Trainings anhand größerer und kontrollierter Stichproben [...] significance or the missing investigation of long-term effects limit the validity of the results. Future studies should therefore examine the effectiveness and efficiency of the training on the basis of larger
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/handreichung-diversitaetssensible-sprache.pdf
liche Organisationen in der Verantwortung, ein möglichst diskriminierungsfreies Arbeits- und Studienumfeld für alle Hochschulangehörigen zu gestalten.1 Dazu gehört nicht zuletzt die Anerkennung geschl [...] Geschlechtsidentität im Universitätskontext zu reduzieren.4 Um für alle Geschlechter gute Arbeits- und Studienbedin- gungen zu schaffen, ist diversitätssensible Sprache und Bildsprache auf der Ebene der Verwaltung
fileadmin/content/projekte/vinorhm/dokumente/etc/ggsgjahrestagung2023-abstract-unsichtbarealltagssprachen.pdf
Association. 9(1). 35-46. van der Wal, Marijke J., & Gijsbert Rutten (eds.). 2013. Touching the past: Studies in the historical sociolinguistics of ego-documents. Amsterdam: John Benjamins.