Gesucht nach "studien". Es wurden 101 Ergebnisse in 63 Millisekunden gefunden. Zeige Ergebnisse 1 bis 10 von 101.

1. Strukturwandel: Schleswig Holstein als Land

   /portal-forschung/projekte/beispielprojekte/strukturwandel-schleswig-holstein-als-land/

   Relevanz:

    

   18%

   zielt nicht auf eine umfassende und flächendeckende Gesamtschau, sondern arbeitet jeweils auf der Basis von Makro- und Mikrostudien auf fünf exemplarischen Teilthemen, die – eng aufeinander bezogen –

2. Lernen im Netz – Lernen vor Ort – Offene Hochschule (LINAVO)

   /zww/forschung/nicht-zugeordnete-forschungsprojekte-aus-forschungsbericht-2005-2013-zww/dr-steffen-kirchhof/lernen-im-netz-lernen-vor-ort-offene-hochschule-linavo/

   Relevanz:

    

   1%

   Vorlesen Entwicklung von Online-Studiengängen (BA/MA) zur wissenschaftlichen Weiterbildung im Verbund der (Fach-)Hochschulen in Schleswig-Holstein; Entwicklung von Anerkennungsverfahren beruflicher Aus- und Weiterbildung sowie non-formalen und informellen Kompetenzen zur Verkürzung der Studienzeit. Stichworte Wissenschaftliche Weiterbildung

3. „Instruktionen im Spitzensport: Leistungsverbesserung durch Analogien“ (BISp IIA1-2506BI0708)

   /iges/nicht-zugeordnete-forschungsprojekte-aus-forschungsbericht-2008-2013-institut-fuer-gesundheits-ernaehrungs-und-sportwissenschaften/schlapkohl/instruktionen-im-spitzensport-leistungsverbesserung-durch-analogien-bisp-iia1-2506bi0708/

   Relevanz:

    

   1%

   Untersuchungen im Tischtennis überprüft und erweitert werden. Studie I verfolgte die Fragestellung, ob Novizen bei der Verwendung einer einzelnen Analogie im Vergleich zu zehn Schritt-für-Schritt-Regeln eine bessere motorische Leistung zeigen, wenn nach einer Lernphase die Bewegung mit Entscheidungsaufgaben gekoppelt wird (Liao & Masters, 2001). In Studie II wurde das Ziel verfolgt, bereits in der Lernphase (Novizen) das Techniktraining mit dem Taktikentscheidungstraining zu verbinden (Poolton et al., 2006). In Studie III wurden technische und inhaltliche Variablen auf den Leistungssport übertragen. Dabei

4. Evaluation der Dreidimensionalen Lebensmittelpyramide (DGE)

   /iges/nicht-zugeordnete-forschungsprojekte-aus-forschungsbericht-2008-2013-institut-fuer-gesundheits-ernaehrungs-und-sportwissenschaften/johannsen/evaluation-der-dreidimensionalen-lebensmittelpyramide-dge/

   Relevanz:

    

   0%

   Beobachtungen und Gruppendiskussionen. Zielgruppen/Kohorten der Untersuchung: Bachelorstudierende des Teilstudiengangs Gesundheit und Ernährung, 1. bis 6. Semester. Stichworte Ernährung

5. Das Web 2.0 in der Sportwissenschaft – Video-Podcasting zur Darstellung und Nutzung von good practise in der Lehrerausbildung

   /iges/nicht-zugeordnete-forschungsprojekte-aus-forschungsbericht-2008-2013-institut-fuer-gesundheits-ernaehrungs-und-sportwissenschaften/schwier/das-web-20-in-der-sportwissenschaft-video-podcasting-zur-darstellung-und-nutzung-von-good-practise-in-der-lehrerausbildung/

   Relevanz:

    

   0%

   Bildungskontext des Sports vorgesehen. Eine weitere Aufgabe wurde darin gesehen, die Studierenden sportwissenschaftlicher Studiengänge beim Aufbau einer hinreichenden Medienkompetenz zu unterstützen,

6. Reform der Ernährungs- und Verbraucherbildung in Schulen (REViS) – Transfer und Evaluation des neuen Lehrplans Verbraucherbildung in Schulen Schleswig-

   /iges/nicht-zugeordnete-forschungsprojekte-aus-forschungsbericht-2008-2013-institut-fuer-gesundheits-ernaehrungs-und-sportwissenschaften/heindl/reform-der-ernaehrungs-und-verbraucherbildung-in-schulen-revis-transfer-und-evaluation-des-neuen-lehrplans-verbraucherbildung-in-schulen-schleswig/

   Relevanz:

    

   0%

   der BA-/MA-Lehramtsstudiengänge durch die UF (Akkreditierung WiSe 2007/08), so dass seither insgesamt 4 Kohorten in den Vorbereitungsdienst (IQSH) entlassen wurden. Transfer und Implementation werden von der Universität

7. „Kinder- und Jugend-Rehabilitation: Sicherung der Nachhaltigkeit durch Case Management“ (KiJuRNa-Studie)

   /iges/nicht-zugeordnete-forschungsprojekte-aus-forschungsbericht-2008-2013-institut-fuer-gesundheits-ernaehrungs-und-sportwissenschaften/hampel/kinder-und-jugend-rehabilitation-sicherung-der-nachhaltigkeit-durch-case-management-kijurna-studie/

   Relevanz:

    

   17%

   und Jugend-Rehabilitation: Sicherung der Nachhaltigkeit durch Case Management“ (KiJuRNa-Studie) Vorlesen Die KiJuRNa-Studie richtet sich an Kinder

8. Stress und psychische Anpassung im Kindes- und Jugendalter

   /iges/nicht-zugeordnete-forschungsprojekte-aus-forschungsbericht-2008-2013-institut-fuer-gesundheits-ernaehrungs-und-sportwissenschaften/hampel/stress-und-psychische-anpassung-im-kindes-und-jugendalter/

   Relevanz:

    

   0%

   werden. So wurde eine erweiterte Normierungsstichprobe mit N = 1076 Jugendlichen im Alter zwischen 11 und 16 Jahren herangezogen, um die psychometrischen Gütekriterien zu bestimmen. Klinische Studien

9. Kfz-Sm Bund

   /biat/forschung/projekte/fahrzeug-metalltechnik/projektablage-ftmt/kfz-sm-bund/

   Relevanz:

    

   0%

   hinaus gibt es Vollerhebungen unter den Absolventen der Ausbildung zum/zur Kfz-Servicemechaniker/in. Zusätzliche Fallstudien unter Einbeziehung von Ausbildungsbetrieben, Berufsschulen, Kammern, Innungen [...] schriftliche (z.T. online) Erhebungen mit Fragebögen durchgeführt und es werden leitfadengestützte Interviews für Fallstudien nach berufswissenschaftlichen Standards vor Ort eingesetzt. Ergebnis

   Diese Seite in anderen Bereichen

   • Institut BIAT

10. Studienmotivation von Lehramtsstudierenden im ersten Semester

    /psychologie/forschung/forschungsprojekte/studienmotivation-von-lehramtsstudierenden-im-ersten-semester/

    Relevanz:

     

    71%

    Studienmotivation von Lehramtsstudierenden im ersten Semester Vorlesen Mit der seit 2013 laufenden Zeitreihenstudie soll herausgefunden werden, [...] und der soziale Hintergrund der Studierenden verändern. Stichworte Studienmotivation, Erstsemester, Lehramt Beschreibung Erhoben werden neben soziodemografischen [...] der Europa-Universität Flensburg, des bildungswissenschaftlichen Studiengangs und des Lehrer/innen-Berufs gefragt, Abiturnoten, gewählte Fächer, regionale und soziale Herkunft wie auch Finanzierungsquellen und Umfang

• Erste
• Vorherige
• 1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. ...
• Nächste
• Letzte