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Feldern und dessen Übersetzung in Vermittlungskontexte von Kunstunterricht, insbesondere im Bereich der Zusammenhänge zwischen sozial-histori- schen, ökonomischen und medial-technischen Entwicklungen, den [...] Tätigkeit verbunden sind. Erkenntnis sprachlicher und kultureller Zusammenhänge im historischen Kontext wird durch Form- und Inhaltsanalysen älterer dänischer Texte erreicht. § 4 Studienverlauf Im Tei [...] Zum anderen wird durch die exemplarische Bearbeitung zentraler Vermittlungsprobleme, auch im Projektkontext und un- ter Einbeziehung interdisziplinärer Aspekte, die fachdidaktische und fachmethodische
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Feldern und dessen Übersetzung in Vermittlungskontexte von Kunstunterricht, insbesondere im Bereich der Zusammenhänge zwischen sozial-histori- schen, ökonomischen und medial-technischen Entwicklungen, den [...] ist in Kontexte ästhetischen Handelns zu integrieren. Die Studierenden vertiefen zudem ihre Kompetenzen im fachwissenschaftlichen/fachpraktischen Bereich des Textil-De- signs und seiner medialen Präsen [...] dokumentieren und reflektieren im Kontext pädagogi- scher und textilwissenschaftlicher Praxis eine ausgewählte Themenstellung in schrift- licher und bildlicher/medialer Form. § 7 Module des Teilstudiengangs
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Lehre- rinnen-/Lehrerhandeln im Grundschulkontext reflektiert und kontextbezogen umgesetzt wer- den können. Die Studierenden erlangen die Fähigkeit, ihre eigene Position im Kontext globalen Wandels, gesells [...] ästhetische Ausdrucks- und mediale Präsentationsformen von Kindern im Grundschulalter. Die Studierenden erlernen Fachwissen zur ästhetischen Sozialisation von Grundschulkin- dern im Kontext der Didaktiken äst [...] dokumentieren und reflektieren im Kontext pädagogi- scher und fachwissenschaftlicher Praxis eine ausgewählte Themenstellung in schriftli- cher und bildlicher/ medialer Form. § 7 Module des Lernbereichs
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Feldern und dessen Übersetzung in Vermittlungskontexte von Kunstunterricht, insbesondere im Bereich der Zusammenhänge zwischen sozial-histori- schen, ökonomischen und medial-technischen Entwicklungen, den [...] den zugelassenen Hilfsmitteln lösen kann. (5) Modulprüfungen können schriftliche, mündliche und mediale Elemente kombinieren. Bei der Ausgestaltung der Prüfungsanforderungen ist die hierfür zur Verfügung [...] entwerfen. Sie sind in der Lage, die Entwicklung von Arbeit, Beruf sowie Aus- und Weiterbildung im Kontext gesellschaftlicher Spannungsfelder einzuord- nen und Anforderungen für die berufliche Bildung abzuleiten
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gegebenen schriftlichen Form. c) Portfolio: In der Regel die Zusammenstellung mehrerer schriftlicher und medialer Beiträge zu einer Sammelmappe, die den Lernfortschritt dokumentiert. d) Prüfungsleistungen in Form [...] den zuge- lassenen Hilfsmitteln lösen kann. (5) Modulprüfungen können schriftliche, mündliche und mediale Elemente kombinieren. Bei der Ausgestaltung der Prüfungsanforderungen ist die hierfür zur Verfügung [...] Unterricht mit hetero- genen Lerngruppen in unterschiedlichen schulischen und außerschulischen Kontexten pla- nen, gestalten, analysieren und reflektieren. Sie können spezifisches Wissen aus dem Be- reich
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anten Thematik im festgelegten Umfang in Kleingruppen unter Be- rücksichtigung methodischer und medialer Gestaltungsmerkmale einer aktivierenden Se- minararbeit. 2. Portfolio: Falldokumentation: Sonde [...] schriftlicher Ausarbei- tung (5-10 Seiten) 5 M 3: Störungen des Ler- nens und der Entwicklung: Schriftspracherwerb und mathematisches Denken 2 S: je 2 SWS Klausur (90 min.) oder mündliche Prüfung (30 min.) [...] valua- tion anwenden, verfügen insbesondere über diagnostische Fähigkeiten im Bereich des Schriftspracherwerbs und kennen aktuelle Befunde im Bereich des Lesens und Schreibens im Übergang von Mündlichkeit
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Lehre- rinnen-/Lehrerhandeln im Grundschulkontext reflektiert und kontextbezogen umgesetzt wer- den können. Die Studierenden erlangen die Fähigkeit, ihre eigene Position im Kontext globalen Wandels, gesells [...] Tätigkeit als Lehrende im schulischen Kontext und für Berufsfelder im Bereich von Präventi- on, Gesundheitsförderung und Rehabilitation im außerschulischen Kontext. Schließlich quali- fizieren sich die [...] icht im pluralen Kontext Europas. Die Lehrveranstaltungen des Mas- ter-Studiums reflektieren Rahmenbedingungen des Religionsunterrichts (Selbstverständnis des Katholizismus im Kontext von Ökumene und in
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außerinstitutionelle Kontexte der Kunst und deren Vermittlungskontexte und Fähigkeit zur Entwicklung eigener Forschungs- und Untersuchungsfragen und deren Erprobung in unterschiedlichen Kontexten der Kunstproduktion [...] Bearbeitung von – territorialen wie thematischen - ‚Geschichtslandschaften’, vorzugsweise im Projektkontext unter möglichster Einbeziehung interdisziplinärer Aspekte, theoretische und praktische Aspekte [...] anges ist die Katholische Theologie. Das Studium vertieft unter ökumenischer Perspektive und im Kontext gegenwärtiger kirchlicher, kultureller und gesellschaftlicher Fragestellungen die im Bachelor-Studium
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gesellschaftlich-kulturellen Kontexten, ergänzt durch Fähigkeiten bei der Anwendung von Techniken und Methoden wissen- schaftlichen Arbeitens unter Nutzung aller medialen Möglichkeiten. In der didakti- [...] ührung 1.2 Bewegung im naturwissenschaftlichen Kontext 1.2.1 Gesundheit 1.2.2 Bewegung 1.2.3 Training 1.3 Bewegung im gesellschafts-/ sozialwiss. Kontext 1.3.1 Psychologie 1.3.2 Gesellschaft I 2 Erweiterte [...] werkliche und mediale Inhalte angewendet. 5.) Projekte (P) geben Studierenden Gelegenheiten, Gemeinschaftsarbeiten in den Bereichen Textilpraxis, multimediale Medienpraxis und Schnittstellen/ Kontexte anzufertigen
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im Kontext einer geistigen Behinderung: Alternativ-Veranstaltungen zu den verschiedenen Entwicklungsbereichen denkbar 2 0 3 1,00 8 0,2500 0,0000 0,2500 0,0000 0,0000 110442100 S Didaktik im Kontext einer [...] schulischen und außerschulischen Kontexten 2 0 2 1,00 32 0,0625 0,0000 0,0625 0,0000 0,0000 110444220 S Beratung und Unterstützung in schulischen und außerschulischen Kontexten 0,0000 0,0000 110444300 S/Ü [...] inguistik 2 0 2 1,00 100 0,0200 0,0000 0,0200 130052000 S Mündlichkeit, Schriftlichkeit und mediale Kontexte 2 0 3 1,00 40 0,0500 0,0000 0,0500 130053000 S Interaktions- und Kommunikationsstile 2 0 3 1
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