/biat/das-institut/personen/karges-torben/veroeffentlichungen
Spöttl, G.; Tärre, M. (Hrsg.): Didaktiken der beruflichen und akademischen Aus- und Weiterbildung – Rückblick, Bestandsaufnahme und Perspektiven. Wiesbaden: Springer Nature Grimm, A.; Herkner, V.; Karges, T
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/gremien/ausschuesse/europaausschuss/merkblatt-fuer-foerderantraege-an-den-ausschuss-fuer-europa-und-internationales-stand-juli-2023-.pdf
Zu spät eingegangene Anträge können nur in begründeten Einzelfällen in der aktuellen Sitzung berücksichtigt werden. • Nur im Fall der Förderung durch Dritte ist in Ausnahmefällen ein Antrag auf nachträgliche
fileadmin/content/abteilungen/geographie/internationales/dokumente/studierende-berichten/erfahrungsbericht-hengstler-end.pdf
Erkenntnis nehme ich aus diesem Auslandssemester mit, die bei vielen in Deutschland bei meiner Rückkehr zu Stirnrunzeln geführt hat. So sehr mir dieses Auslandssemester auch gefallen hat, so hat es mir
/plurale-oekonomik/news-und-termine
Literaturrecherche und beschreibt wie die bestehende Literatur zum Thema Degrowth den Globalen Süden berücksichtigt. Darauf aufbauend zeigt es weitere Implikationen für die künftige Forschung in diesem Themenbereich
fileadmin/content/fakultaeten/fakultaet-2/dokumente/einladungen-protokolle/2023-10-11-protokoll-oeff.pdf
Gäste: Ulrike Bischoff-Parker, Prof. Dr. Glassmann, Ingmar Matzen Entschuldigt: Prof. Dr. Frederike Rückert Geschäftsführer der Fakultät II: Jörn Weinhold Protokoll: Anna Schaibler (Dekanatssekretärin der
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2020/20200415-satzung-eps-kunst-2020.pdf
Campus 1, 24943 Flensburg, postalisch einzureichen. Dem Antrag ist ein frankierter und adressierter Rückum- schlag beizufügen. (2) Zeitgleich mit der Einreichung des Antrags ist eine digitale Arbeitsmappe
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/zertifikate/zertifikat-theaterpaedagogik/modulkatalog-frse/mk-po2023-zertifikat-theaterpaedagogik.pdf
nspraxen sowie performative Formate im öffentlichen Raum, u.a. sites-specific oder street games) zurück, um sie jungen Menschen in schulischen und außerschulischen Kontexten für eigene Artikulationen
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/po-studiengaenge/zertifikate/zertifikat-theaterpaedagogik/modulkatalog-hese/mk-po2023-zertifikat-theaterpaedagogik.pdf
fileadmin/content/abteilungen/inklusion/dokumente-alt/downloads/vortrag-prof.n-spoerer.pdf
istung jedes Gruppenmitglieds kann identifiziert und bewertet werden Chancengleichheit Rückmeldung an die Gruppe Vermeidung des Ausnutzens Eigenverantwortung Chancengleichheit 60 70 50 90 85 50 45 20 0
fileadmin/content/abteilungen/daf-daz/dokumente/news/leipziger-erklaerung-final.pdf
tragfähige Konzepte noch ausgebildete Fachleute gäbe, so dass notgedrungen auf ad-hoc-Lösungen zurückgegriffen werden müsse. Dem ist energisch zu widersprechen. Wir wollen die ehrenamtlich Tätigen mit unserer