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Peter Heering, Europa-Universität Flensburg, Germany Roland Wittje, Indian Institute of Technology Madras, Chennai, India Please write to OoU-conference -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen-
/romanisches-seminar/veroeffentlichungen/aktuelle-veroeffentlichungen
Morgenthaler (eds.): Zonas de contacto en el mundo hispánico. Enfoques interdisciplinarios . Berlin: Peter Lang 2019. Las zonas de contacto y sus diversas materializaciones en el mundo hispánico se exploran
/englisch/wer-wir-sind/die-mitglieder-des-instituts/heike-christie/publications-and-presentations
communication in the ELF-oriented classroom’. In: Arne Peters / Neele Mundt (eds.) Cultural Linguistics Applied: Trends, Directions and Implications. Berlin: Peter Lang, 261-280. 2016 ‘Recording and Transcribing [...] g im Fach Englisch: Empirische Erkenntnisse und praxisorientierte Anwendung . Frankfurt am Main: Peter Lang, 241-276. 2012 Teaching Learners with Dyslexia in the EFL Classroom (5. Band der Reihe Flensburg
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/bockmann-joern-pd-dr/eule-ag
Erlebnisraum Mittelalter. Ältere deutsche Literatur in der Schule erlebbar machen Vorlesen Mittelalterliche Literatur hat es in der Schule nicht leicht. Und das trotz des anhaltenden Booms mittelalter
/englisch/wer-wir-sind/die-mitglieder-des-instituts/daewes-birgit-prof-dr/publications/selected-chapters-and-articles
The Methuen Drama Guide to Contemporary American Playwrights. Ed. Matthew Roudané, Martin Middeke, Peter Paul Schnierer, and Christopher Innes. London: Methuen, 2014. 447-66. "'Fox-trot with me, Baby': Diane [...] Eggers’s The Circle. " Surveillance – Society – Culture. Ed. Andrew Gross and Florian Zappe. Frankfurt: Peter Lang, 2019 (forthcoming). "Retinal Interfaces and Transparent Eyeballs: The Cultural Imaginary of [...] The Methuen Drama Guide to Contemporary American Playwrights. Ed. Matthew Roudané, Martin Middeke, Peter Paul Schnierer, and Christopher Innes. London: Methuen, 2014. 447-66. "Stages of Resilience: Cultural
/englisch/wer-wir-sind/die-mitglieder-des-instituts/daewes-birgit-prof-dr/publications/selected-books
eds. Enacting Nature: Ecocritical Perspectives on Indigenous Performance. Dramaturgies. Brussels: Peter Lang, 2014. Däwes, Birgit, ed. Narratives of Fundamentalism. Special Issue of LWU: Literatur in W
/zebuss/forschungsakademie-bildung/nachwuchsfoerderung/postdocs
Wissenschaftliche (Weiter-) Qualifikation am ZeBUSS Vorlesen Das ZeBUSS bietet bereits promovierten Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftlern die Möglichkeit, erste eigene Drittmittelprojekt
/zebuss/forschungsakademie-bildung/nachwuchsfoerderung/predocs
Promovieren am ZeBUSS Vorlesen Promotionsberatung Das ZeBUSS unterstützt Sie bei Fragen zur Finanzierung Ihrer Promotion und bei der Themenfindung im Forschungsfeld des ZeBUSS. In einzelnen Fällen ist
/valcon/de/veroeffentlichungen/publikationen-von-projektmitgliederinnen
2020 Vorlesen Delhey J.; Deutschmann E.; Verbalyte M.; Aplowski A. (2020): Netzwerk Europa: Wie ein Kontinent durch Mobilität und Kommunikation zusammenwächst . Wiesbaden: Springer VS. Diéz Medrano J.
/kunst/forschung/gastvortraege
Vortrag & Artist Talk mit Videokünstler Peter Welz Im Rahmen des Master-Seminars "(Bewegt-)Bilder im Raum" von Prof. Dr. Friederike Rückert stellte der Videokünstler Peter Welz seine künstlerischen Arbeiten [...] Hauptinteresse liegt auf der Bewegung des Menschen und der Präsenz von Objekten im Raum. Werke von Peter Welz befinden sich u. a. in der Sammlung des Centre Georges Pompidou, Paris, im Museum für Moderne [...] Studies, and she is the co-editor of Anamnesia: Private and Public Memory in Modern French Culture (Peter Lang: 2009). 26.05.2020 Vortrag & Artist Talk mit Johanna Reich – Das leere Blatt oder schneller als