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Englischlehrerinnen und -leh- rern. Hier lässt sich die deskriptive Leistungsfähigkeit theoretischer Model- le aus linguistischer Pragmatik, Sprechakttheorie sowie Konversations- und Diskursanalyse am aut [...] (McCarthy 1997: 118-130; McCarthy, Matthiesen & Slade 2002) • Teacher elicit and IRF in TEFL: Outdated models? (Sinclair & Coulthard 1992; 1975; Coulthard & Brazil 1992) • Questions in TEFL: Different kinds [...] Müller-Hartmann & Schocker-von Ditfurth 2004) • The special demands on the teacher as linguistic role model in Primary School English, as mirrored in authentic discourse data from the FLECC (Schmid-Schönbein
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integrated, often one-site comprehensive schools; others opted for experimenting with a cooperative model (i.e. tiered schooling arrangements with close cooperation between the tiers; as one-site or split-site [...] äne), b) to provide expert support in the overall pro- cess of creating applicable instructional models (or teaching units) for a broad range of school subjects, c) to systematically monitor, discuss, [...] Culture, and d) to help explore and evaluate the implementation of a wide range of differentia- tion models and strategies (e.g. banding, streaming or tracking, and setting).6 Since substantial experience
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2014 Institut für Erziehungswissenschaften Abteilung Psychologie 1 Hinweise zur Manuskriptgestaltung Wenn Sie nun vor der Aufgabe stehen, eine Bachelor- oder Masterarbeit zu verfassen, werden Sie viel
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Microsoft Word - 8_Science and Metaphor Workshop Pressemitteilung.docx Internationaler Workshop zur Metaphernforschung in Flensburg "Der Strom fließt." Wenn hier nicht von der Elbe die Rede ist, sonde
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U_Flensburg_Evaluation_GK_08_13_final UNIVERSITÄT FLENSBURG Evaluation des Gleichstellungskonzepts 2008-2013 und Fortschreibung 2014-2018 zur Antragstellung im Rahmen des Professorinnen-Programms II d
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Satzung des Zentrums für kleine und regionale Sprachen KURS an der Universität Flensburg Vom 4. April 2014 Tag der Bekanntmachung im NBI. MBW. Schl.-H. 2014, S. 35 Tag der Bekanntmachung auf der Inter
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resource for the psychological development of young people. Despite the use of the transactional stress model of Lazarus in competitive sports there are not enough, multimodal programs for stress prevention to
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transfer into new regions and personal preconditions of network members. The result is a standard model, which presents a concrete tool for project management. The standards provide assistance for an effective
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related health promotion projects is settled by §20 SGB V and often realized within the scope of model supports. Because of limited financial possibilities according to §20 SGB V and numerous cessations [...] When this research took place, the local project was financed both as private-public-partnership model and by corporate social responsibility. Within the investigation of this local health promotion project
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Microsoft Word - Abstract_2010_Uta Kettelsen.doc Universität Flensburg __________________________________________________________ Master- Arbeit im Studiengang „Master Prävention und Gesundheitsförder