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Christiaan Eijkman Simplex non very sigillum 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Christiaan Eijkman: Simplex non veri sigillum Teil 1: Mehr als bloß eine Tasse Kaffee An diesem [...] der Geschichte genannt werden? 2 Christiaan Eijkman Simplex non very sigillum Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Welche weiteren möglichen Gründe fallen Dir ein? Wo würdest Du mit [...] der For- schungsgruppe geben? Christiaan Eijkman Simplex non very sigillum 3 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Teil 3: Das BeriBeri-Hühner-Modell Versunken in seine Arbeit saß
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Hintergrund Die Entwicklung des Periodensystems 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Hintergrund: Die Entwicklung des Periodensystems Einführung Es existiert eine unüberschaubar [...] try-and-gases/boyle.aspx 2 Hintergrund Die Entwicklung des Periodensystems Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu giston keinen Platz mehr. Anstatt dessen führ- te er das gewichtslose [...] Systematisierung weiterzuführen; Hintergrund Die Entwicklung des Periodensystems 3 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu insbesondere Gmelin erweiterte das System, indem er auch Gruppen
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intervention is based on different theoretical models. The regression model according to Marlatt and Gordon was chosen as the focus model. To combine the regression model with stresstheories, the transactional [...] stresstheory according to Lazarus and the model of salutogenesis by Antonovsky were selected. Therefore, resulting from the research, the anti-stress training contains three different key aspects. A problem
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Suppe Didaktisches Szenario zur Geschichte „Justus‘ lebensrettende Suppe“ 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Didaktisches Szenario zur GeschichteDidaktisches Szenario zur Ge [...] Lehrküche 2 Didaktisches Szenario zur Geschichte „Justus‘ lebensrettende Suppe” Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Weiterführende InformationenWeiterführende InformationenWeiterführende
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sigillum Didaktisches Szenario zur Geschichte „Simplex non veri sigillum“ 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Didaktisches Szenario zur GeschichteDidaktisches Szenario zur Ge [...] anbieten. 2 Didaktisches Szenario zur Geschichte „Simplex non veri sigillum“ Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Weiterführende Informationen und Internetlinks Weiterführende In
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im amerikanischen Hochschulwesen zu- sammenpassen, 2000 - M. Cohen/J. March/J. Olsen, Garbage Can Model of Organizational Choice, 1972 - Gerd Grözinger, Hochschulen in Deutschland – Unterfinanzierung und [...] Higher Education Reforms, Mexiko Stadt, November 2009. Vortrag: Franchising: An adequate Business Model for the “Proactive University”? A Public-Private Perspective on German Higher Education Britta Leusing [...] “Geographies of Education” an der University of Loughborouh, England, September 2009. Vortrag: A stage model of the implementation of Double Degree Pro- grammes. Mareike Tarazona, Jahrestagung der „American
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Justus' lebensrettende Suppe 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Justus' lebensrettende Suppe Sonnenlicht schien durch das hohe Fenster und fiel auf das Buch, das von einem Mann [...] Begeisterung, als er 2 Justus' lebensrettende Suppe Justus' lebensrettende Suppe Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu über seine Experimente sprach. „Liebig, ich habe mich immer gefragt [...] „Dieses ist ein Symptom der Krankheit, ich Justus' lebensrettende Suppe 3 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu weiß – ich denke, dass wir ihrem Körper dazu bringen müssen, etwas
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Dmitris Periodentraum 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Dmitris Periodentraum 12. Juli 1849 in Tobolsk, Sibirien: ganz aufgeregt hielt der 15-jährige Dmitri Mendeleev seine [...] bewarb sich so früh wie möglich für ein Masterpro- 2 Dmitris Periodentraum Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu gramm an der Universität in St. Petersburg. In Wirklichkeit strebte [...] ordnete sie auf seinem Schreibtisch an. Mendeleev pau- Dmitris Periodentraum 3 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu sierte nachdenklich. Seine Augen wurden gla- sig, und er schlief
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Die Seele der Solarenergie: Augustin Mouchot 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Die Seele der Solarenergie: Augustin Mouchot Es war ein typischer kalter Januarmorgen in Alençon [...] Physik Gebrauch machte. Insbeson- 2 Die Seele der Solarenergie: Augustin Mouchot Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu dere wollte er eine solare Maschine bauen, die in der Lage war, jegliche [...] bauen zu können. Dieser sollte Die Seele der Solarenergie: Augustin Mouchot 3 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu 1878 bei der Pariser Weltmesse ausgestellt werden. Für die schwierige
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Biographie: Justus von Liebig 1 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Biographie: Justus von Liebig Justus von Liebig (1803 - 1873) war ein deutscher Chemiker. Er lehrte Chemie an [...] heutzutage auf der ganzen Welt verwendet und 2 Biographie: Justus von Liebig Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu die Produktion ist ein wichtiger Teil der chemi- schen Industrie [...] Entwicklung der Naturwissenschaften der Nährstoffe. Biographie: Justus von Liebig 3 Storytelling Teaching Model: http://science-story-telling.eu Biographie: Justus von Liebig was written by Anna Zeller with the