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  1. Online-Bewerbung

    /zfl/studium-und-lehre/interteach-flensburg/online-bewerbung/

    Relevanz:
     
    15%

    Unterlagen (wie z.B. Praktikumsbescheinigungen) Bitte komprimieren (verkleinern) Sie die Dateien vor dem Hochladen. Wenn Sie eine Fehlermeldung erhalten, melden Sie sich bitte per Mail an:

  2. Publikationen

    /geographie/humangeographie/team/prof-dr-holger-jahnke/publikationen/

    Relevanz:
     
    15%

    Publikationen Vorlesen Kučerová, Silvie R. / Holloway, Sarah L. / Jahnke, Holger (2020): The institutionalization of the geography of educ

  3. Geographien ungleicher Entwicklung / Feministische Geographie

    /geographie/integrative-geographie/forschung/geographien-ungleicher-entwicklung-feministische-geographie/

    Relevanz:
     
    15%

    https://www.zhb-flensburg.de/?id=26355 Carstensen-Egwuom, Inken (2016): Die Methode der Relief-Maps von Maria Rodó-de-Zárate: Intersektionalität mit Studierenden visualisieren. In: Feministisches Geo-RundMail 68. Themenheft [...] feministische Perspektiven in der geographischen Lehre. In: Feministisches Geo-RundMail 63. Themenheft "Feministische Geographien in der Lehre ". S. 2-4. Carstensen-Egwuom, Inken (2014): Connecting [...] -276. https://www.erdkunde.uni-bonn.de/archive/2014/connecting-intersectionality-and-reflexivity-methodological-approaches-to-social-positionalities Carstensen-Egwuom, Inken (2014): Intersektionalität politisieren - Emanzipatorische Bewegungen intersektional denken. In: Feminstisches Geo-RundMail 60. Themenheft "Intersektionalität". S

  4. Adresse und Anfahrt

    /geographie/adresse-und-anfahrt/

    Relevanz:
     
    15%

    Sekretariat Vorlesen Kamila Kubelke Telefon +49 461 805 2183 E-Mail kamila-maria.kubelke -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Oslo Raum OSL 484 Straße Auf dem Campus 1 PLZ / Stadt 24943 Flensburg

  5. Transnationale Lebenswelten

    /geographie/humangeographie/forschung/transnationale-lebenswelten/

    Relevanz:
     
    15%

    in das Themenheft. In: Feministische Geo-RundMail 64. Themenheft "Transnationalität und ihre Grenzen". S. 2-4. Carstensen-Egwuom, Inken (2014): Connecting Intersectionality and Reflexivity. [...] Feminstische Geo-RundMail 60. Themenheft "Intersektionalität". S. 3-5. Carstensen-Egwuom, Inken (2013): Intersektionalität im Feld erfassen: Geschlecht und Ethnizität als relationale Kategorien im Forschungsprozess. In: Feministisches Geo-RundMail Themenheft Feminists in the wild - Geschlecht im Feld. Nr. 54, 1/2013. Jahnke, Holger / Schröder, Birte / Hoffmann, Katharina (2013): Lerntagebücher

  6. Team

    /geographie/integrative-geographie/team/

    Relevanz:
     
    15%

    . Sybille Bauriedl Telefon +49 461 805 2085 E-Mail sybille [...] Carstensen-Egwuom Telefon +49 461 805 2731 E-Mail inken [...] Waegerle Telefon +49 461 805 2732 E-Mail lisa

  7. Team

    /geographie/humangeographie/team/

    Relevanz:
     
    15%

    Prof. Dr. Holger Jahnke Telefon +49 461 805 2336 E-Mail holger [...] . Johannes Bohle Telefon +49 461 805 2744 E-Mail johannes [...] Varriale Telefon +49 461 805 2462 E-Mail andrea

  8. Studierende

    /transformationsstudien/studierende/

    Relevanz:
     
    15%

    und thematischen Austausches an (physisch und virtuell). Alle Veranstaltungen mit Einwahldaten finden Sie hier . Sollten Sie Fragen haben, mailen Sie gern an folgende Adresse:

  9. E-Learning (moodle)

    /zimt/services/services-fuer-studierende/e-learning-moodle/

    Relevanz:
     
    15%

    Video Nachrichten eine E-Mail an die Studierenden des Kurses (wenn sie sich schon im Online-Kurs eingetragen haben). Und vieles mehr Zugangsdaten Zum Einloggen benötigen

  10. Persönliche Beratung

    /fabricadigitalis/angebote/unterstuetzung-fuer-lehre/persoenliche-beratung/

    Relevanz:
     
    15%

    Persönliche Beratung Vorlesen Kontakt Die FabricaDigitalis erreichen Sie über das Forum , perE-Mail über fabricadigitalis -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de sowie über das Kontaktformular . Themenspektrum Die persönliche Beratung ist eine Austauschmöglichkeit, die Lehrenden zur Ideenfindung/-konkretisierung zur Verfügung steht. Inhaltlich ist die persönliche Beratung im weitesten Sinne für den Austausch über eine '(Weiter-)Entwicklung des alltäglichen

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