fileadmin/content/abteilungen/management/dokumente/sim-dokumente/240205-kolloquium-fruese-2024-aushang-termine.pdf
Kapitels per E-Mail (PDF) 27.02.2024 08.30-16:00 Uhr MAD 213 Einzelgespräche I, Terminvergabe folgt 07.03.2024 Zweite Abgabe der Gliederung und eines Entwurfs des ersten Kapitels per E-Mail (PDF) 12.03.2024 [...] ster 2024, Stand: 05.02.2024 Teilnahme Die Teilnahme am Kolloquium ist verpflichtend für alle Studierenden, die ihre Abschlussarbeit in der Abteilung für Strategisches und Internationales Management schreiben [...] auf unseren Internetseiten gegebenen Informationen hinausgehen, wenden Sie sich bitte an uns per E-Mail (maike.simon@uni-flensburg.de). Termine Das Kolloquium findet an nachfolgenden Terminen statt. Ve
fileadmin/content/abteilungen/management/dokumente/sim-dokumente/kolloquium-aushang-hese2023-24-16-10-2023.pdf
2023 (Änderungen vorbehalten) Teilnahme Die Teilnahme am Kolloquium ist verpflichtend für alle Studierenden, die ihre Abschlussarbeit in der Abteilung für Strategisches und Internationales Management schreiben [...] auf unseren Internetseiten gegebenen Informationen hinausgehen, wenden Sie sich bitte an uns per E-Mail (maike.simon@uni-flensburg.de). Termine Das Kolloquium findet an nachfolgenden Terminen statt. Ve [...] Arbeit möglich 21.09.2023 Erste Abgabe der Gliederung und eines Entwurfs des ersten Kapitels per E-Mail (PDF) 26.09.2023 08.30-16:00 Uhr MAD 213 Einzelgespräche I, Terminvergabe folgt Anmeldung der Arbeit
fileadmin/content/institute/anglistik/dokumente/downloads/haschemi-yekani-projektba5-ws15-16.pdf
falls bestanden – mit 5 LPs angerechnet. • Sie müssen sich zur Projektarbeit bei mir persönlich (per E-Mail) anmelden. Eine Belegung des Kurses im Onlinesystem ohne vorherigen Kontakt zu mir (und eine Betr [...] Ihre BA-Arbeit im Fach Englisch anzufertigen (noch Unentschiedene sollten mit „ja“ antworten) Studierende, die sich für das Modul 7 Interdisziplinäres Pflichtmodul „Schwerpunkt Literaturwissenschaft“ anmelden [...] (ab 14:00 Uhr – vorherige Anmeldeversuche werden nicht berücksichtigt!) und dem 25.7.2015 – (via E-Mail) bei mir persönlich anmelden und diese durch mich genehmigt bekommen. Die Eingabe Ihrer Anmeldung
fileadmin/content/abteilungen/gesundheit/dokumente/pdf-downloads/alumni/alumni-befragung/master-evaluation-2015.pdf
urg.de ------------------------------------------------------------------------- HINWEIS: Diese E-Mail wurde automatisch generiert. Die Erhebungsdaten sind nicht Personengebunden und Stimmabgaben erfolgen [...] schlechtsehr gut n=26 mw=1,7 md=1,5 s=0,8 50% 1 34,6% 2 11,5% 3 3,8% 4 0% 5 Zusammenarbeit der Studierenden5.11) sehr schlechtsehr gut n=26 mw=1,7 md=1,5 s=0,9 50% 1 30,8% 2 15,4% 3 3,8% 4 0% 5 Ausrichtung [...] 50% 35% 12% 4% sehr schlechtsehr gut mw = 1.7 s = 0.8 n = 2625% 50% 75% 100% Zusammenarbeit der Studierenden 50% 31% 15% 4% sehr schlechtsehr gut mw = 1.7 s = 0.9 n = 2625% 50% 75% 100% Ausrichtung der
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/non-binary-uni-accessible-300ppi.pdf
Namen und Pronomen zu ver- wenden. Anrede per E-Mail Wenn die Geschlechtsidentität einer Person nicht bekannt ist, empfiehlt sich für die Anrede in E-Mails eine neutrale Formulierung, z.B.: Guten Tag Nino [...] Handlungsmöglichkeiten • Günstig ist es, wenn Studierende schon vor der ersten LV-Einheit die Möglichkeit haben, sich bei der LV-Leitung kurz per E-Mail zu melden und den Namen auf der Anmeldeliste k [...] Verantwortung, für Studierende aller Ge- schlechter ein lernförderliches Klima zu schaffen. Bei Diskriminierung ist in jedem Fall zu handeln. Cis-dyadische Personen – Lehrende wie Studierende – können wichtige
fileadmin/content/abteilungen/sonderpaed-lernen/dokumente/downloads/informationen-zum-praxissemester-2023-lernen.pdf
E-Mail: marie-christine.vierbuchen@uni-flensburg.de Dr. Kristina Clausen-Suhr, Tel. 0461/805-2681 E-Mail: kristina.clausen-suhr@uni-flensburg.de Dr. Kai Uwe Wollenweber, Tel. 0461/805-2682 E-Mail: wo [...] wollenweber@uni-flensburg.de Johanna Wölling, Tel. 0461/805-2784 E-Mail: johanna.woelling@uni-flensburg.de Yrsa Duborg, Tel. 0461/805-2905 E-Mail: yrsa.duborg@uni-flensburg.de Institut für Sonderpädagogik Abteilung [...] len sind die zentralen Ansprechpartner für die Studierenden während des Praxisblocks. Sie übernehmen beratende Aufgaben und unterstützen die Studierenden in der Organisation und Strukturierung ihrer A
fileadmin/content/abteilungen/kommunikationsstoerungen/informationen-zum-praxissemester-psk-hese23-24.pdf
5 LP anerkannt. Die Studierenden werden den universitären Begleitseminaren zu- gewiesen. (Die Zuweisung erfolgt durch das Praktikumsbüro des ZfL). - Zudem besuchen die Studierenden verpflichtend insgesamt [...] Aufgaben und Pflichten der Beteiligten im Praxisblock/ in den Schulen (Studierende, Schulleitungen, Mentor:innen): - Die Studierenden werden im Rahmen ihrer aktiven Mitarbeit von einem:einer Mentor:in mit [...] n sind die zentralen Ansprechpersonen für die Studierenden während des Praxisblocks. • Sie übernehmen beratende Aufgaben und unterstützen die Studierenden in der Organisation und Strukturierung ihrer
fileadmin/content/spezial-einrichtungen/chancengleichheit/dokumente/handreichung-diversitaetssensible-sprache.pdf
ergeben sich für Hochschulen vielfältige Anforderungen: Im schriftlichen und mündlichen Kontakt mit Studierenden, Be- schäftigten und Bewerber*innen müssen gewohnte Anrede- formen überdacht und verändert werden [...] Nachname 5 Siehe dazu die rechtliche Einschätzung zur Verwendung des ge wähl ten Namens von trans*Studierenden an Hochschulen unabhängig von einer amtlichen Namensänderung unter https://www.antidiskrim [...] inierungsstelle.de/SharedDocs/downloads/ DE/Literatur/Literatur_Bildung/Name_Trans_Studierende.html „Sehr geehrte_r Dennis Schulte“ oder „Sehr geehrte*r Dennis Schulte“ oder „Sehr geehrte:r Dennis Schulte“
fileadmin/content/abteilungen/textil/dokumente/downloads/euf-richtlinien-wiss-arbeiten.pdf
Dozierenden • Titel der Arbeit • ggf. Untertitel der Arbeit • Name der/des Studierenden • Matrikelnummer • Fachsemester • studentische E-Mail-Adresse • Abgabedatum • Auf allen weiteren Seiten sind in der Kopfzeile
fileadmin/content/zentren/zfl/dokumente/forschung-und-entwicklung/forschendes-lernen-gesamt-17-03-14-end-internet.pdf
Studienelement in die Lehrerbildung integriert, sondern auch neue Anforderungen an Studierende gestellt: Studierende sollen über einen längeren Zeitraum in Schulen mitwirken und zugleich die in der Universität [...] Kriterium, dass es verschiedene Wege gibt, über die ein Studierender zu einer Fragestellung gelan- gen kann. Eine Möglichkeit besteht darin, dass eine Studierende oder ein Studie- render selbst bereits seit Längerem [...] Interessen können den Ausgangspunkt für die Fragestellungen der Studierenden bilden. Hier eine Anmerkung aus den Berichten der Studierenden und unseren Erfahrun- gen: Es ist wichtig, dass diese Frage in