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Berufsfachschule Typ II Fachoberschule Berufsoberschule Berufsschule Berufsfachschule Typ III Berufliches Gymnasium Berufsfachschule Typ I Berufsschule Übergangssystem gesamt Grafik 2: Durchschnittsalter nach [...] PowerPoint-Präsentation Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik biat-Kolloquium Perspektiven der Berufsschulen in Zeiten des demographischen Wandels Marco Böhss Matthias Rüth 20.05.2014 Berufsbildungsinstitut [...] Datenmaterial - Ergebnisse 3. Qualitative Erhebung - Vorortbesuche - Workshops 4. Perspektiven der Berufsschule 5. Ausblick/Desiderata Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik 3 1. Zum Forschungsvorhaben
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und Kammervertreterinnen Ø in Betrieben Ø in außerbetrieblichen Ausbildungsstäden (BaE) Ø in Berufsschulen Ø bei sons;gen Beteiligten Ver;efende Beantwortung der Forschungsfragen Einschätzungen und Trends [...] Kfz-‐Servicemechaniker ein biat -‐ Berufsbildungsins;tut Arbeit und Technik Fallstudien in Berufsschulen } Überwiegend posi;ve Bewertung unter dem Aspekt einer Chance für Schwächere } Ausbildungs-‐
fileadmin/content/institute/iim/dokumente/forschung/discussion-papers/12-groezinger-wissenschaftsindikatoren.pdf
Microsoft Word - 12_groezinger_wissenschaftsindikatoren.doc Universität Flensburg Internationales Institut für Management Wissenschaftsindikatoren an Hochschulen Gerd Grözinger und Britta Leusing Disc
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BA – Umfrage 2005 Universität Flensburg Internationales Institut für Management Deskriptive Statistik Bachelorabsolventenbefragung 2005 und 2006 des Studienganges International Management Birte Marqua
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ausmacht und die Lehrämter 44% der Absolventen darstellen (Dölle/Deuse et al. 2007, Tabelle 2.4). Wenn also bei den MINT-Fächern ein Teil der studentischen Nachfrage seitens der Lehrämter künftig geringer [...] Sozialwissen- schaften. Denn parallel geht aufgrund des demographischen Wandels die Zahl der in Richtung Lehramt Studierenden in Zukunft absehbar stärker zurück (Kultusminister- konferenz 2005). MINT-Fächer sind
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Master of Vocational Education/ Lehramt an beruflichen Schulen Beim Erstellen schriftlicher Arbeiten zu Lehrveranstaltungen im Studiengang „Master of Vocational Education/Lehramt an beruflichen Schulen“ sollten [...] ‐in: Werner Mustermann Matr.-‐Nr.: xxxxxxxxxx 3. Fachsemester Master of Vocational Education/ Lehramt an beruflichen Schulen 1 Titelseite Beispiel: Semester Lehrveranstaltung Dozent/-‐in Thema der Arbeit
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Forschung, Umwelt, nachhaltige Entwicklung) und drittens können sich die Studierenden in Richtung Lehramt orientieren.
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Folie 1 Erasmus-Projekt Teachers Intercultural Awareness and Competence an der Universität Chester 2012 Universität Flensburg - Institut für Geographie und ihre Didaktik / Zentrum für Lehrerbildung Im
fileadmin/content/abteilungen/industrial/dokumente/downloads/veroeffentlichungen/diskussionsbeitraege/diskussionsbeitraege-002.pdf
Umbrüche nutzen Gruppenbildung und Kenntnisse vertiefen: Volkshochschulkurse, Vereine (Eurosolar), Berufsschulen, Demonstrationsanlagen 9.10.7 Quellenverzeichnis Barzantny 2007 Barzantny, K., S. Achner, and
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und Jugendmedienwelten“, Bachelor „Vermittlungswissenschaften“, geöffnet für Master of Education „Lehramt an Grundschu- len“, Ästhetisch-Kultureller Lernbereich (2 SWS), Universität Flensburg. 42. Frühl