fileadmin/content/portal/studium-und-lehre/dokumente/merkblaetter/ba-international-management-bewerbungsmerkblatt.pdf
Mindestpunktzahl 173 Punkte 4. IELTS (International English Language Testing System): Band Score 6,5 5. TOEFL (Test of English as a Foreign Language): a. lnternet-Based Testing: Mindestpunktzahl 90 Punkte
fileadmin/content/portal/studium-und-lehre/dokumente/merkblaetter/bewerbungsmerkblatt-sozialwissenschaften.pdf
TOEFL iBT – Internet-Based Testing: mindestens 94 Punkte, c) IELTS Academic (International English Language Testing System): Band Score mindestens 7.0 d) Cambridge English: aa) Advanced (CAE): min. Grade [...] TOEFL iBT – Internet-Based Testing: mindestens 70 Punkte, d) IELTS Academic (International English Language Testing System): Band Score 6,5 sowie e) Cambridge English: FCE (First Certificate in English):
fileadmin/content/portal/forschung/dokumente/foref/intranet-fofoe/externe-publikationsfoerderungen-stand-08-2022.pdf
der entsprechenden Höchstnote ausgezeichnet worden sein und der Abschluss des Verfahrens darf nicht länger als 24 Monate zurückliegen Antragsteller muss einen Wahrnehmungsvert rag mit der VG Wort abgeschlossen [...] planen Open-Access- Publikation eines BMBF-geförderten Projektes, dessen Bewilligungszeitrum nicht länger als 3 Jahre zurückliegt Open-Access- Publikation muss inhaltlich auf das abgeschlossene Projekt
fileadmin/content/projekte/partners-in-mobility/partnerhochschulen/presentation-jyu.pdf
growth environments that support development → Basic natural phenomena and mathematical thinking → Languages, culture and communities in global change processes → Physical activity, health and wellbeing → [...] teacher (class teacher) • Subject teacher • Special education teacher • Adult education teacher • Sign language teacher • Study counsellor • Principal 21/11/2019 Putting the LEARNER at the CENTRE in all levels
fileadmin/content/institute/mathematik/winter/2015-beweisen-lernen-durch-lehren.pdf
Microsoft Word - GDM_Langfassung_Inhaltsverzeichnis.docx In F. Caluori, H. Linneweber-Lammerskitten & C. Streit (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Münster: WTM-Verlag 708 Melanie PLATZ, Landau
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2021/20210401-eignungspruefungssatzung-musik-2021.pdf
onik oder Stufentheorie. (6) Bewerberinnen und Bewerber mit gesundheitlichen Beeinträchtigungen, länger andauern- den chronisch-somatischen oder psychischen Erkrankungen können beim Prüfungsaus- schuss [...] 1 sollte zwischen 8 und 15 Minuten und derjenige nach Absatz 1 Nummer 2 zwischen 5 und 10 Minuten lang sein. Abweichend von Absatz 2 und Absatz 3 kann anstelle einer Begleitung auch ein geeignetes Playback
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/amtliche-satzungen/2015/leistungsbezuege-satzung.pdf
12 Inkrafttreten (1) Die Satzung tritt am Tage nach ihrer Bekanntmachung in Kraft und gilt längstens solange wie die Landesverordnung über Leistungsbezüge sowie Forschungs‐ und Lehrzulagen für Hochsch
fileadmin/content/portal/die-universitaet/dokumente/satzungen/weitere-satzungen/lesefassung-gebuehrensatzung-fuenfte-aenderung.pdf
Für bestimmte Leistungen können für Schülerinnen und Schüler, Auszubildende, Studierende, Hochschulangehörige und andere, soweit sie in den einzelnen Gebührenordnungen ausdrücklich genannt sind, Gebüh [...] nachfolgend aufgeführten Gebühren erhoben werden. 2.1 Sprachprüfungen 2.1.1 Test of English as a Foreign Language Institutional Testing Program (TOEFL ITP) 2.1.2 Test of English for International Communication
fileadmin/content/projekte/pecc/bilder/pecc/limberg-2019-the-primary-english-classroom-corpus-.pdf
we want to understand how young pupils learn a foreign language, we have to study language use and interactional activities in the foreign language classroom. This setting provides an interactional context [...] question in their native language. This might not be surprising given the early stage of foreign language learning, but worth studying to find out when, how and why the first language is used to convey meaning [...] Learning of Foreign Languages. Annual Review of Applied Linguistics 31: 95-119. O’Keeffe, Anne; McCarthy, Michael & Carter, Ronald (2007). From Corpus to Classroom: Language Use and Language Teaching. Cambridge:
/kommunikation/pressemitteilungen/news/gesellschaftlichen-wandel-verstehen-und-gestalten-im-zeitalter-multipler-krisen
sensibilisiert für eine Vielzahl politischer und gesellschaftlicher Probleme, die zwar nach Antworten verlangen, für die es aber meist keine "einfache" Lösung gibt. So bietet er die Möglichkeit, Bereiche des