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Hills. Budde, Jürgen; Venth, Angela (2010): Das Lernen der Geschlechter. Genderkompetenz für lebenslange Bildung. Bonn. Budde, Jürgen; Scholand, Babara; Faulstich-Wieland, Hannelore (2008): Chancen und [...] Susanne; Budde, Jürgen (2014): Disparate disziplinäre Logiken pädagogischer Handlungsfelder. In: Langsdorff, Nicole (Hg.): Jugendhilfe und Intersektionalität. Opladen: Budrich, S. 116–133. Budde, Jürgen [...] Differenz beobachten? Vortrag auf der Tagung Ethnographie und Differenz in pädagogischen Feldern", Erlangen. Jürgen Budde (2011): Herausforderungen der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung durch
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Rheinländer, Kathrin/Fischer, Thomas (2016): Ungleichheitsorientierungen von Hochschullehrenden. In: Lange-Vester, Andrea/Sander, Tobias (Hrsg.): Soziale Ungleichheiten, Milieus und Habitus im Hochschulstudium [...] Theoretische Grundfragen und Fragen der praktischen Umsetzung im Bildungsbereich. Frankfurt am Main: Lang. S. 185–196. * peer-reviewed Konferenzbeiträge und Vorträge Fischer, Thomas (2018): The Transition
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Funktion Hauptamtliche Gleichstellungsbeauftragte Zusatzinformationen Vita Ausbildung zur und langjährige Berufstätigkeit als Erzieherin in Einrichtungen der Jugendhilfe und Jugendpflege. Studium der [...] lung, Familienfreundlichkeit, Inklusion, strategische Personalentwicklung, Change Management. Langjährige Erfahrung in der Studienberatung, im universitären und interhochschulischen Studiengangs- und [...] in: Gesine Spieß /Cillie Rentmeister (Hg.): Gender in Lehre und Didaktik, Frankfurt / M. 2003 (Peter Lang) Gender und Queer Studies in Hamburg. Ein Studienprogramm auf dem Weg in: femina politica , Heft 2/2001
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Helsinki Raum HEL 332 Straße Auf dem Campus 1a PLZ / Stadt 24943 Flensburg Zusatzinformationen Personalangelegenheiten, Projekt- und Aufgabenplanung, IT-Konzepte, IT-Prozesse, IT-Qualitätsmanagement, Finanzen
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werden. Als strategisches (CIO-)Gremium ist die (Weiter-)Entwicklung einer Roadmap für mittel- und langfristige Planungen des ZIMT mit einer Perspektive von bis zu fünf Jahren eine wesentlichen Aufgabe des
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DVD-/Blu-ray-Playern ausgestattet. Diese Übersicht unterstützt Sie bei der Auswahl des für Ihre Belange passend ausgestatteten Hörsaals. Gebäude Oslo (OSL) Raumnummer 033 038 040 044 046 047 231 232 234
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usw.) finden Sie auf der Seite: Informationsseite zu weiteren Nutzergruppen. FAQ Über diesen Link gelangen Sie zu den Häufig gestellten Fragen im Intranet. Dokumentationen Fastcards (Intranet) Auf den n
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n auf moodle an. 2. Veranstaltung suchen Einmal auf der E-Learning-Plattform moodle eingeloggt, gelangen Sie links über "Podcasting" in die Veranstaltung. Sie können natürlich auch mit Hilfe der Funktion
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gewohnt auf seinem privaten Gerät, zum Beispiel dem Notebook. Von da an kann man die Officeprodukte solange verwenden, wie man an der Universität studiert oder angestellt ist. Alle enthaltenen "Office 365 [...] Schnellstartleitfäden von Microsoft Um einen Einblick in die Funktionsweise der neuen Office-Produkte zu erlangen, stellt Microsoft so genannte Schnellstartleitfäden zur Verfügung: Word 2016 24.09.2015 734 KB (PDF)