fileadmin/content/abteilungen/psychologie/pdf-dateien/kazmierczak-wissenschaftliches-poster-seminar-intelligenz-begabung-h..-.pdf
jedoch verstärkt in die Bildung der Lehrkräfte eingebracht werden.“ (Preuß, S. 315) Lehrkräfte werden bislang kaum auf den Umgang mit Hochbegabten vorbereitet IQ▪ -Tests als fragwürdiges Diagnostikverfahren [...] unterfordert. Hochbegabte kennzeichnen sich durch herausragende Leistung, schnelles Lernen und Langeweile in der Schule. Hochbegabte haben sozial-emotionale Probleme. Hochbegabt ist, wer einen überdur
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Gunsten eines vertieften Verständnisses) verändern, um Studenten/innen in einem erfolgreichen lebenslangen Lernprozess zu unterstützen 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 Ergebnisse des Fragebogens Ergebnisse V
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ebot studiert werden. Die hier beschriebene Konstellation führt zusammen mit der Tatsache, dass bislang nahezu ausschließlich Studierende aus reinen Ingenieurstudiengängen das MaVoc-Studium aufneh- men [...] eine Fragestellung aus der Arbeitswelt mit Hilfe berufswis- senschaftlicher Methoden ausgehend von Belangen oder Problemen der Berufsausbildung oder der Berufsarbeit“ (vgl. Modulhandbuch MaVoc, Kompetenzziel [...] beruflichen Praxis, etwa bei unmittelbarem An- schluss des Masterstudiums an das Bachelorstudium, bislang wenig Praxiserfahrungen sam- meln konnten. Für solche Studierenden wird ein außerschulisches Praktikum
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.vogt.sumatra-tiger/deutsch/spiel.pdf
diesen Effekt den Schülern deutlich zu veranschaulichen, kann die Lehrkraft die Zeit stoppen, wie lange es dauert bis alle ‚Tiger‘ gefangen wurden. 1. Spiel: - Ein Viertel der Klasse sind die Jäger. (Weshalb [...] durch dessen Beine krabbelt. Bei diesem Vorgang dürfen die Tiger nicht gefangen werden. Das Spiel so lange spielen bis alle Tiger gefangen wurden. 2. Spiel: - Die vorherigen Regeln zählen weiterhin und es [...] Beutetiere gibt) Der Tiger, der verloren hat, muss sich ebenfalls breitbeinig aufstellen. Das Spiel so lange spielen bis alle Tiger gefangen wurden. Unterrichtsmaterial zum Thema „Erhaltung der Biodiversität
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.herr.neobiota/deutsch/neobiota-komplett.pdf
Neozoen. Die meisten Neobiota fügen sich schnell in die heimischen Biotope ein. Viele sind schon solange in unserer Heimat integriert, dass sie gar nicht als „Neulinge“ erkannt werden. Einige vermehren
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.clausen.gru-nesband/deutsch/datenblatt-eisvogel-deutsch-.pdf
Körper. Der große Kopf mit dem etwa 4 cm langen, spitzen Schnabel sitzt an einem kurzen Hals. Seine Oberseite ist blau bis türkisfarben. Er wird bis zu 18 cm lang und wiegt bis etwa 40 g. Die Flügelspannweite [...] Stirn befindet sich vor jedem Auge ein brauner Fleck. Lebensraum & Nahrung Der Eisvogel lebt an langsam fließenden oder stehenden, klaren Gewässern, mit Kleinfischbestand. Dies können Flüsse, Bäche, Seen [...] Gefährdung Die Größe des Brutbestands wird wesentlich von der Winterstrenge bestimmt. Harte Winter mit länger andauernden Kälteeinbrüchen können regional zu drastischen Bestandseinbrüchen (bis zu 90 Prozent)
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.clausen.gru-nesband/deutsch/datenblatt-laubfrosch-deutsch-.pdf
Europäischer Laubfrosch (Hyla arborea) 1) Körperbau Der Laubfrosch wird bis zu 4,5 cm lang und bis zu 7 g schwer. Die vorderen Gliedmaßen sind recht kurz und weisen je vier Finger mit Haftscheiben an den [...] sind weiß bis hellgrau. An beiden Seiten zieht sich von der Nase bis zur Hüfte ein dunkler Streifen entlang. Fortpflanzung 2) Die Eiablage findet überwiegend im April und Mai statt. Die sogenannten Laichballen [...] befinden sich in solch einem Ballen. Die geschlüpften Larven sind zunächst etwa drei bis fünf Millimeter lang und von hellgelber Färbung. Es dauert etwa 50 bis 80 Tage, bis sie sich zum vollständigen Frosch
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.clausen.gru-nesband/deutsch/datenblatt-luchs-deutsch-.pdf
dem Bären und dem Wolf ist diese Katze das größte Raubtier, das in Europa heimisch ist. Mit einer Länge zwischen 80 und 120 Zentimetern und einer Höhe von 50 bis 70 Zentimeter ist der Luchs auch noch die [...] bis zu 25 kg. Die Haarpinsel an den spitzen, deutlich dreieckigen Ohren sind bis zu fünf Zentimeter lang und verstärken die Fähigkeit, Lautquellen zu orten. Luchse können eine Maus noch aus einer Entfernung
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.clausen.gru-nesband/deutsch/information-gruenes-band.pdf
Band Deutschland Das grüne Band verläuft entlang der ehemaligen innerdeutschen Grenze. Während der Trennung in Ost- und Westdeutschland wurde das Gebiet entlang der Mauer zu einem Sperrgebiet für Menschen [...] Industrien dort vorkommen. Mit dem Fall der Mauer 1989 entstand das längste Biotopverbundsystem Deutschlands mit etwa 1.400 km Länge. Durch die fast völlige Abwesenheit des Menschen konnte sich die Natur
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.hayri.fischtreppe/deutsch/die-geschichte-von-salmo.pdf
Geschichte von Salmo Salmo ist ein Fisch, er gehört zu den Fischen der Lachse (Abb. 1). Er ist 150 cm lang und 40 kg schwer. Salmo selbst ist silbrig-blau gelb gefärbt. Er lebt im Meer (im Salzwasser). Zur [...] (zum Laichen) schwimmt er von September bis Februar in die Flüsse (Süßwasser) zurück. Auf dieser langen Wanderung schwimmt er flussaufwärts. Dabei orientiert er sich nach dem Geruchssinn und findet so [...] Geschwister waren auch schon dort. Keiner konnte weiter, aber es musste doch einen Weg geben! Nach langer Suche beschloss Salmo sich Rat zu holen. Er fragte den älteren weisen Salar. Der erzählte ihm, dass