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optionen“). Das 5. Semester ist als Mobilitätsfenster für ein Aus- landsstudium konzipiert (internationales beziehungsweise Europasemester). (2) Empfohlener Studienverlauf: 1 Bildung, Er- ziehung, Gesellschaft
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optionen“). Das 5. Semester ist als Mobilitätsfenster für ein Auslandsstu- dium konzipiert (internationales beziehungsweise Europasemester). (2) Das Fach Sonderpädagogik besteht aus der Sonderpädagogischen
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rungsoptionen“). Das 5. Semester ist als Mobilitätsfenster für ein Auslandsstudium konzipiert 2 (internationales beziehungsweise Europasemester). Allen Studierenden des Teilstudien- gangs Spanisch wird dringend
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lehre) sowie in der Politikwissenschaft (Politisches System der Bundesrepublik Deutschland, Internationale Beziehungen, Politische Theorie) zu erwerben und exemplarisch auf zentrale Sachverhalte und Probleme [...] Betriebswirtschaftslehre Fach B 3 Bildung, Erzie- hung, Ge- sellschaft M 5: Europäische Union und Internationale Beziehungen M 6: Fachdidaktisches Theo- rie-Praxis-Modul: Fachdidak- tisches Praktikum mit fachdi- [...] Aktive Mitgestaltung einer Seminarsitzung und Klausur (90 Min.) 5 M 5: Europäische Union und Internationale Beziehungen 1 S: 2 SWS Aktive Mitgestaltung einer Seminarsitzung und Referat mit schriftlicher
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optionen“). Das 5. Semester ist als Mobilitätsfenster für ein Auslandsstu- dium konzipiert (internationales beziehungsweise Europasemester). Allen Studierenden des Teilstudiengangs Französisch wird dringend
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e zu erwerben. (2) Empfohlener Studienverlauf: 2 1 Bildung, Erzie- hung, Ge- sellschaft M 1: International verglei- chende Politikwissenschaft M 2: Ausgewählte Aspekte der ökonomischen Bildung Fach B 2 [...] Modul Veranstaltungsfor- men (Anzahl, Art und SWS) Modulanforderungen Prüfungsleistung LP M 1: International verglei- chende Politikwissenschaft 1 S: 2 SWS Aktive Mitgestaltung einer Seminarsitzung und
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n und Bewusstsein für die Per- formativität von (Gender-)Rollen. Sensibilität für lokale und internationale Kontexte. Fä- higkeit und Selbstbewusstsein, öffentlich aufzutreten und ästhetisch einzugreifen [...] gesellschaftlicher Entwick- lungen, die Einfluss nehmen auf Kunst in unterschiedlichen Epochen / internationalen transkulturellen Kontexten). Innerhalb von Laborsituationen (ggf. auch in der Schule) ha- ben [...] Präsenzzeit 30 h Dauer 1 Semester Selbststudium 120 h Qualifikationsziel: Die Studierenden kennen internationale Positionen der Kunstpädagogik als Teil der Fach- geschichte sowie als Möglichkeit eigener Po
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Präsenzzeit 30 h Geplante Gruppengröße 40 Selbststudium 30 h M 2 3: T ei lm od ul 2 Minderheiten im internationalen Vergleich Teilmodulkennnummer 103002302 Lehrveranstaltungsart Seminar SWS 2 SWS Workload (Teilmodul)
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s und Imperialismus. Fachkompetenz: Befähigung, europäische Geschichte anhand der Rezeption internationaler Fachliteratur wissenschaftlich abgesichert im globalen Zusammenhang zu erfassen und einzuordnen
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der Rehabilitation. Außerdem werden vertieft Ansätze der schuli- schen Gesundheitsförderung im internationalen Bereich dargestellt und kritisch reflek- tiert. In jedem Setting lernen die Studierenden zentrale