/ices/projekte/hope-and-despair
agencies as well as three universities together to align communication and attract national and international visitors. The EUF team of researchers will contribute to thematic “experience packages” by tying
/biat/forschung/forschungsprojekte/fahrzeug-metalltechnik/human-rights-project
institutes in all participating countries and the Human Rights Education officers of amnesty international (D, UK) SOS Racisme (E), CISS (I), Libera (I) and CEWC (UK) Finanzierung SOKRATES – COMENIUS 2
/biat/forschung/forschungsprojekte/elektro-informationstechnik/imwatt
entwickelnden Lern- und Handlungsfelder auch als neue arbeitsprozessorientierte Rahmenvorgabe international pilotartig erprobt werden. Kurzübersicht Stichworte Erneuerbare Energien, Windkraft, Internat
/humangeographie/forschung/geographische-bildung-fuer-eine-global-nachhaltige-entwicklung/inees-energy-and-space
Asiedu Emmanuel Attua Finanzierung Förderung: Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD) / International Network for Energy and Environmental Sustainability (INEES), 2009-2013
/humangeographie/forschung/geographische-bildung-fuer-eine-global-nachhaltige-entwicklung/inees-teaching-for-global-sustainable-development
(EUF - Philosophisches Seminar) Finanzierung Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD) / International Network for Energy and Environmenal Sustainability (INEES), 2009-2013
/sozial-und-bildungsoekonomik/forschung/innografie-innovationsfaehigkeit-im-demographischen-wandel-bmbf
Bewegungswissenschaft Fachbereich Psychologie Prof. Dr. Eva Bamberg Europa-Universität Flensburg, Internationalen Institut für Management und ökonomische Bildung, Sozial- und Bildungsökonomie Prof. Dr. Gerd
/erziehungswissenschaften/forschung/international-computer-and-information-literacy-study-schweiz-icils-ch
International Computer and Information Literacy Study – Schweiz (ICILS-CH) Vorlesen ICILS ist die erste internationale Vergleichsstudie zur Computer- und Informationskompetenz bei Schülerinnen und Schülern
/i2/international-network-on-energy-and-environmental-sustainability-inees-teilprojekt-teaching-for-global-sustainable-development-geographische-bildung-fuer-eine-global-nachhaltige-entwicklung
Entwicklung der Lehrinhalte und -methoden geschieht in internationalen Kooperationsprojekten wie dem Internationalen Hochschulnetzwerk "International Network for Energy and Environmenal Sustainability" (INEES) [...] International Network on Energy and environmental Sustainability (INEES) - Teilprojekt "Teaching for Global Sustainable Development" (Geographische Bildung für eine global nachhaltige Entwicklung) Vorlesen [...] Castillo, Pablo Ramos Dr. Chandra Degia Finanzierung Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD) International Network for Energy and Environmenal Sustainability (INEES), 2009-2013
/i2/international-network-on-energy-and-environmental-sustainability-inees-teilprojekt-energy-and-space
Entwicklung der Lehrinhalte und -methoden geschieht in internationalen Kooperationsprojekten wie dem Internationalen Hochschulnetzwerk "International Network for Energy and Environmenal Sustainability" (INEES) [...] International Network on Energy and environmental Sustainability (INEES) - Teilprojekt "Energy and Space" Vorlesen In diesem INEES-Teilprojekt wurde ein gemeinsames Lehrmodul "Geography of Energy" entwickelt [...] Prof. Alex Asiedu, Dr. Emmanual Attua Finanzierung Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD) International Network for Energy and Environmental Sustainability (INEES), 2009-2013
/romanisches-seminar/wer-wir-sind/lehrende/prof-dr-margot-brink/forschungsprojekte/internationalisierung-der-lehrkraeftebildung-home-interkulturelle-literatur-als-modul
(regionalen, nationalen und internationalen) Kooperationspartnern, den Studierenden sowie den Schulen (in SH) zur Verfügung gestellt. Das Projekt wird im Rahmen einer internationalen Tagung im September 2022 [...] der EUF) zum Ziel hat und übertragbar auf andere Fächer und Standorte ist. Das Modul für den internationalen Einsatz in der Lehrkräftebildung wird gemeinsam mit folgenden Partneruniversitäten entwickelt [...] Literaturwissenschaften sollen dabei als exemplarischer Ausgangspunkt für die Erprobung von internationalen Blended-Learning-Formaten und der kritischen Reflexion der häufig noch sehr stark national geprägten