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1. Das Buch

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   65%

   von Kampen, N.; Berger, C. (2017): Das Buch. (1. Aufl.). Flensburg: Klett.

2. Das Buch

   http://www.uni-flensburg.de/suche/literatur/literaturesearch/show/Literature/literatureresult/das-buch/

   Relevanz:

    

   65%

   von Kampen, N.; Berger, C. (2017): Das Buch. (1. Aufl.). Flensburg: Klett.

3. Flensburger Perspektiven zur Lehre und Forschung für die Berufsbildung

   http://www.uni-flensburg.de/suche/literatur/literaturesearch/show/Literature/literatureresult/flensburger-perspektiven-zur-lehre-und-forschung-fuer-die-berufsbildung/

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   100%

   Becker, M.; Grimm, A.; Herkner, V.; Schlausch, R. (Hrsg.) (2018): Flensburger Perspektiven zur Lehre und Forschung für die Berufsbildung. 20 Jahre biat. Berlin u. a.: Peter Lang.

4. Das kleine Testbuch des Informatikers

   http://www.uni-flensburg.de/suche/literatur/literaturesearch/show/Literature/literatureresult/das-kleine-testbuch-des-informatikers/

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   65%

   Berger, C. (2014): Das kleine Testbuch des Informatikers. Flensburg: Test-Verlag.

5. Das große Testbuch des Informatikers

   http://www.uni-flensburg.de/suche/literatur/literaturesearch/show/Literature/literatureresult/das-grosse-testbuch-des-informatikers/

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   66%

   Berger, C. (2015): Das große Testbuch des Informatikers. Flensburg: EUF.

6. Umsetzung des Arbeitsschutzes im Bereich "Hochvolt-Fahrzeuge" in Bildungseinrichtungen am Beispiel der Europa-Universität Flensburg

   http://www.uni-flensburg.de/suche/literatur/literaturesearch/show/Literature/literatureresult/umsetzung-des-arbeitsschutzes-im-bereich-hochvolt-fahrzeuge-in-bildungseinrichtungen-am-beispiel-d/

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   100%

   Karges, T. (2016): Umsetzung des Arbeitsschutzes im Bereich "Hochvolt-Fahrzeuge" in Bildungseinrichtungen am Beispiel der Europa-Universität Flensburg. In: lernen & lehren, 31. Jg. (Heft 124), S. 174-175.

7. Selbstverortung zwischen Arbeit, Technik und Bildung ­­- Forschungs- und Entwicklungsarbeiten in den beruflichen Fachrichtungen Elektrotechnik und Informationstechnik

   http://www.uni-flensburg.de/suche/literatur/literaturesearch/show/Literature/literatureresult/selbstverortung-zwischen-arbeit-technik-und-bildung-forschungs-und-entwicklungsarbeiten-in-den/

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   64%

   Gebhardt, J.; Heinrich, N. (2018): Selbstverortung zwischen Arbeit, Technik und Bildung ­­- Forschungs- und Entwicklungsarbeiten in den beruflichen Fachrichtungen Elektrotechnik und Informationstechnik. In: Becker, M.; Grimm, A.; Herkner, V.; Schlausch, R. (Hrsg.): Flensburger Perspektiven zur Lehre und Forschung für die Berufsbildung. 20 Jahre biat. Berlin u. a.: Peter Lang, S. 243-252.

8. Lernen und Lehren als Bezugspunkte der beruflichen Fachrichtungen

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   65%

   Grimm, A.; Gebhardt, J. (2018): Lernen und Lehren als Bezugspunkte der beruflichen Fachrichtungen. In: Becker, M.; Grimm, A.; Herkner, V.; Schlausch, R. (Hrsg.): Flensburger Perspektiven zur Lehre und Forschung für die Berufsbildung. 20 Jahre biat. Berlin u. a.: Peter Lang, S. 205-211.

9. Zukünftige Gestaltung der beruflichen Fachrichtungen Metalltechnik und Fahrzeugtechnik

   http://www.uni-flensburg.de/suche/literatur/literaturesearch/show/Literature/literatureresult/zukuenftige-gestaltung-der-beruflichen-fachrichtungen-metalltechnik-und-fahrzeugtechnik/

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   65%

   Schlausch, R.; Karges, T. (2018): Zukünftige Gestaltung der beruflichen Fachrichtungen Metalltechnik und Fahrzeugtechnik. In: Becker, M.; Grimm, A.; Herkner, V.; Schlausch, R. (Hrsg.): Flensburger Perspektiven zur Lehre und Forschung für die Berufsbildung. 20 Jahre biat. Berlin u. a.: Peter Lang, S. 399-404.

10. Forschung und Entwicklung in den beruflichen Fachrichtungen Fahrzeugtechnik und Metalltechnik

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    64%

    Becker, M.; Schlausch, R.; Karges, T. (2018): Forschung und Entwicklung in den beruflichen Fachrichtungen Fahrzeugtechnik und Metalltechnik. In: Becker, M.; Grimm, A.; Herkner, V.; Schlausch, R. (Hrsg.): Flensburger Perspektiven zur Lehre und Forschung für die Berufsbildung. 20 Jahre biat. Berlin u. a.: Peter Lang, S. 233-242.

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