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Titel: Grasland – Weltrekord der Artenvielfalt Autorin: Inken Schlüter Qualitätssicherung: Prof. Dr. Carsten Hobohm, Universität Flensburg Stufe: Sekundarstufe (Klassenstufe 8/9) Art des Materials: Ar
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zu den bedrohten Vogelarten. Um darauf hinzuweisen wurde er 2014 zum Seevogel des Jahres gewählt. Finde heraus, warum der Austernfischer zu den bedrohten Arten gehört und beantworte die folgenden Fragen
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Schüler und Schülerinnen aktivieren. Diese könnte in etwa so aussehen. (Bsp.) Lösungen: Aufgabe: Finde mit Hilfe des Atlas heraus, wo die Regenwälder in Afrika liegen. 1. Suche folgende Länder auf der [...] Temperaturen verdunstet das Wasser sehr schnell, dadurch regnet es im Regenwald jeden Tag. Aufgabe: Finde mit dem Atlas heraus, wo die Regenwälder in Afrika liegen. 1. Suche folgende Länder und schreibe sie
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fliegen oft mehrere tausend Kilometer bis zu den Salzwiesen der Nordsee, um dort einen Rastplatz zu finden © Lennard Lüdemann und eine längere Pause vom langen Fliegen zu machen. Einige Vögel verbringen dort
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Unterrichtsmaterial zum Thema Erhaltung der Biodiversität (TMBC) Lehrermaterial Ablauf der Stunde über eutrophe und oligotrophe Seen Titel: Eutrophe und oligotrophe Seen Autor: Mareike Glißmann Qualit
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.riesner.kartoffel/deutsch/innerartliche-vielfalt-alte-kartoffelsorten.pdf
geplant. Hierfür sollte der Lehrer vier unterschiedliche alte Kartoffelsorten, die in seinem Land zu finden sind, besorgen. Beispiele für diese Sorten befinden sich im Anhang Ablauf: Der Lehrer erzählt den
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25 Jahre alt werden. Früher war es nicht schwer für uns neue Wohngebiete mit ausreichend Bambus zu finden, doch die chinesische Bevölkerung wuchs immer weiter und machte unsere Wälder kaputt. Außerdem wurden
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von illegalem Ackerbau) ständig die Gefahr von Waldbränden. Durch die Abholzung des Regenwaldes finden die Orang-Utans weniger Nahrung und Unterschlupf, sodass sie auch auf Ölplantagen auf Futtersuche
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Microsoft Word - Arbeitsblatt 1.docx Arbeitsblatt 1 Findet Euch in Gruppen zusammen und bearbeitet pro Gruppe eine Frage. Nutzt das Internet als Hilfe. 1. Welche Merkmale hat der Irawadidelfin? 2. Wie
fileadmin/content/projekte/tmeuf/unterrichtsmaterialien/um.rentz.christoph.irawady.flussdelphin/deutsch/arbeitsblatt-2.pdf
Arbeitsblatt 2 Aufgabe: Bildet Gruppen und löst per Onlinerecherche folgende Aufgaben. 1. Findet heraus, welche Folgen die Errichtung des Staudamms für die Umwelt und Bevölkerung hat! 2. Findet heraus