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Inklusion im Unterricht: Realität oder Fiktion? Vorlesen Die an schleswig-holsteinische Gemeinschaftsschulen herangetragene Anforderung der Inklusion führt zu neuen organisatorischen, institutionellen
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INEES-Teilprojekt "Teaching for global sustainable development" Vorlesen In diesem INEES Teilprojekt wurde ein gemeinsames Lehrmodul "Teaching for global sustainable development" zum Thema der "Bildun
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n der EUF Abteilung Arbeits- und Organisationspsychologie Beschreibung Innerhalb von drei Jahren finden in drei ausgewählten Pflegeeinrichtungen in Sachsen und Thüringen regelmäßig Clownsvisiten und H
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mit vielen Dutzend Millionen Datenzeilen. Eine methodenorientierte Beschreibung unseres Ansatzes finden Sie hier . Unsere erste Zeitschriftenpublikation betraf den Studienerfolg im Maschinenbau an ausgewählten
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Richtung einer verstärkten Gemeinwohlorientierung. Ergebnis Weitere projektbezogene Publikationen finden Sie hier . givun-poster-2015-09-08-final.pdf 12.11.2015 924 KB (PDF) Das wissenschaftliche Poster
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Flensburg Zeige Personen-Details Finanzierung Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) Link zum Projekt Hier finden Sie weitere Informationen.