/friesisch/wer-wir-sind/
Mundart der Ostfriesen. Dieser Dialekt gehört aus linguistischer Sicht nicht zum Friesischen, es finden sich aber noch friesische Elemente in der Sprache.) Nordfriesisch umfasst die friesischen
/romanisches-seminar/wer-wir-sind/
des Romanischen Seminars, die Studienvoraussetzungen, die verschiedenen Studiengänge und Module und über ein mögliches Auslandsstudium informieren. Sollten Sie Fragen haben, auf die Sie hier keine Antwort finden
/daf-daz/wer-wir-sind/
Wer wir sind Vorlesen Auf dieser Seite finden Sie Informationen zu den Kolleginnen und Kollegen des Seminars für DaF/DaZ. Klicken Sie hierzu auf "Personen" im linken Menü.
/sport/wer-wir-sind/
Ihre Ansprechparterin Diana Garbereder Sekretariat Tel.: +49 461 805 2730 (Abteilung Sport) Fax:
/musik/wer-wir-sind/
und ein wissenschaftlicher Mitarbeiter. Aufgrund der vielfältigen Wahlmöglichkeiten des Hauptinstruments unterrichten darüber hinaus zahlreiche Lehrbeauftragte. Alle Mitarbeiter des Faches Musik finden Sie unter " Personen
/dansk/wer-wir-sind/
Wer wir sind Vorlesen Studium Der Studiengang ‚Dänisch‘ bietet eine gründliche Einführung und Vertiefung in die sprachlichen, literarischen, kulturhistorischen und medialen Aspekte des Faches. Der Unterricht findet in kleinen Gruppen statt, welches eine intensive und persönliche Betreuung des einzelnen Studierenden ermöglicht. Alle Lehrveranstaltungen finden in dänischer Sprache statt. Ein Schwerpunkt des Studiums ist die Ausbildung zur Lehrkraft für das Fach Dänisch – sei es an den öffentlichen Schulen als Fremdsprache oder an den Schulen
/englisch/wer-wir-sind/
Häufig verwendet MitarbeiterInnen Sprechstunden Vorlesungsverzeichnis Termine Welcome to the English Department's homepage! Vorlesen If you are looking for the chance to study the English language, its literature(s) and culture(s) at a high quality level as well as acquiring the comprehensive academic education of an English teacher, we might be exactly what you have been searching for. Explore our website to find out more about our various Bachelor and Master
/es/wer-wir-sind/
von Sachzusammenhängen finden. Die Lernaktivitäten müssen dabei für die Kinder und Jugendlichen bedeutsam sein ("signifikantes Lernen", Carl R. Rogers). Subjekt- und Sachbezüge müssen im Feld der emotionalen und sozialen
/tmeuf/wer-wir-sind/
Projekten finden. Die bereitgestellten Materialien sollen den Alltag in der Schule und die außerschulische Umweltarbeit unterstützen sowie das Interesse von Schülern an der Natur und der Erhaltung
