/biat/forschung/forschungsprojekte/fahrzeug-metalltechnik/windenergietechniker
Weitere Projektziele: Wissenschaftliche Begleitung der Eckener-Schule und Erfüllung der Dokumentationspflicht gegenüber dem Land Schleswig-Holstein und der KMK. Erarbeitung einer curricularen Vorlage [...] und Optimierungsphase des Bildungsgangs curriculare Optimierungen zu unterstützen. Ergebnis Dokumentation des Schulversuchs gegenüber dem Ministerium für Bildung Schleswig-Holstein und der KMK. Evalu
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/rademacher-sandra-prof-dr/zukunftsvorstellungen-von-kindern-und-jugendlichen-im-interkulturellen-vergleich
(Kirchliche Pädagogische Hochschule, Innsbruck) zur Interpretation von Kinderzeichnungen mit der dokumentarischen Methode an der Europa-Universität Flensburg 1. & 2. März 2016: Tagung zum Thema "Childhood, [...] (Ghana) € 498 anteilige Förderung eines Workshops zur Analyse von Kinderzeichnungen mit der dokumentarischen Methode mit Dr. Gabriele Wopfner (Kirchliche pädagogische Hochschule Innsbruck, Österreich)
/biat/forschung/forschungsprojekte/berufspaedagogik/modules
Portfolioinstrument mit dem Namen "EUROPASS". Für dieses Portfolioinstrument, in dem alle wichtigen Dokumente übersichtlich und in einheitlicher Form Platz finden, sind Zertifikate für abgeleistete Module der
/biat/forschung/forschungsprojekte/berufspaedagogik/handlungsorientiertes-lernen
damit verbundene Lernprozess der Mitarbeitenden wird während der gesamten Dauer von ihnen selbst dokumentiert (Lerntagebuch) und reflektiert (Projektgruppenarbeit). Auf die Transferphase folgt eine Präse [...] rientierten Lernens umfasst, wird wissenschaftlich begleitet, i. e. analysiert, evaluiert und dokumentiert. Verantwortlich Prof. Dr. Beatrix Niemeyer-Jensen Projektmitarbeitende Dipl.-Päd. Inka Neunaber
/biat/forschung/forschungsprojekte/elektro-informationstechnik/eu-adapt-projekt-intelligentes-gebaeude
und Entwicklungen vorgenommen, die im wesentlichen auch in diesem Leitfaden zur Modulentwicklung dokumentiert sind. Im Sinne einer formativen Projektevaluation ist auf der Grundlage der Entwicklungen und [...] bildet. Kurzübersicht Stichworte EU-ADAPT, AGENDA 21 Laufzeit 01.01.1998 - 31.12.2000 Webseite Projektdokumentation Institution der EUF Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik (biat) Beschreibung 1. Umsetzung
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-juergen-budde/massnahmen-zur-persoenlichkeitsbildung-in-der-sekundarstufe-i
Geplant ist ein multimethodischer Zugang, bei dem teilnehmende Beobachtungen, Interviews sowie Dokumentenanalyse durchgeführt werden. Ziel ist es, eine multimethodische Perspektive auf die Maßnahmen zur P
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-juergen-budde/inklusiv-verbunden
einer erschließenden Untersuchung unterzogen (Interviews, Gruppendiskussionen, Lernportfolio, Dokumentenanalyse). Mit einer Erhebung des Inklusionsverständnisses sowie seiner Wandelbarkeit im Rahmen von
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-juergen-budde/paedagogik-und-geschlecht-im-mono-und-koedukativen-unterricht
qualitativer Forschungsmethoden, die Alltagspraxis des Unterrichts in diesen drei Klassen zu dokumentieren und Geschlechtereffekte für die verschiedenen Varianten der geschlechtsbezogenen Klassenzusam
/ices/projekte/abgeschlossene-projekte/buchmessen
Buchkulturen der genannten Sprach- und Kulturräume treffen kann. Die vom Projekt zu leistende Dokumentation der Messen umfasst hierbei: die vergleichende Darstellung der politischen Motivationen und ku
/zebuss/forschung/projekte/abgeschlossene-projekte/ufas-1
2014). Zusätzlich werden mit den Akteur*innen ethnographische Gespräche und Interviews geführt, Dokumente, Dinge und Artefakte gesammelt und Raumanalysen durchgeführt. Dafür ist eine insgesamt dreijährige