/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/vehse-paul-dr
H. Pätzold & S. Schmidt-Lauff (Hrsg.), Programme, Themen und Inhalte der Erwachsenenbildung. Dokumentation der Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der DGfE vom 19.-21.September 2013 an der Ott
/strategie/wer-wir-sind/prof-dr-susanne-royer
Prof. Dr. Susanne Royer Vorlesen Sprechstunden Kontakt Telefon +49 461 805 2580 Fax + 49 461 805 2572 E-Mail royer -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Ma
/kunst/wer-wir-sind/wissenschaftliche-mitarbeiterinnen/herschbach-markus-dr
978-87-993466-2-2) Aabenraa Artweek 2015 (ISBN 978-87-993466-3-9) http://artweek.dk/concept-2015 Drei Dokumentar & Art-House Filme (Konzept/Produzent) zu BORDERLANDPROJEKTEN in Zusammenarbeit mit der Regisseurin
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/dr-sascha-kabel
pädagogischen Praxis und ihre Rekonstruierbarkeit in außerunterrichtlichen und unterrichtlichen Dokumenten schulischer Wirklichkeit" im Rahmen der Herbsttagung der AG Kasuistik in der Lehrer*innenbildung
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/professorinnen-und-professoren/fay-johanna-prof-dr
alternativen Materialien. In: Die Grundschulzeitschrift, Heft 215216. S. 56-60. Fay, Johanna (2006b): Dokumentation einer Lehrerfortbildung zur Silbenanalytischen Methode und ihre Wirkung in vier Klassen. In: Weinhold
/geschichte/personen/personen/prof-dr-marc-buggeln
02.2014), in: Marc Buggeln / Michael Wildt (Hg.), Arbeit im Nationalsozialismus, S. 373-401. Dokumentation Europa-Bank oder Dollar-Freihandel? Westdeutsche Auseinandersetzungen über eine Europäische W [...] Sozialgeschichte des 20. und 21. Jahrhunderts 17 (2002) 1, S. 221-224. Ausstellungskritik Die Dokumentation Obersalzberg. Wie sich das Institut für Zeitgeschichte an seinem Anspruch verhebt, in: Beiträge
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen-2/wischmann-anke-prof-dr
Bittner (2008). Aufstand in den banlieues. Der Versuch einer Verbindung von Diskursanalyse und dokumentarischer Methode [Rebellion in the Banlieus: An Attempt to Combine Discourse Analysis and the Documentary [...] chtungen, Interviews mit Schüler*innen unterschiedlicher Positionierung und Lehrer*innen sowie Dokumenten (Unterrichtsmaterial, aber auch Profilpapiere/Leitbilder etc.). Abgeschlossene Projekte: Lernen
/widi/wer-wir-sind/personen/abteilungsleitung/prof-dr-ilona-ebbers
Prof. Dr. Ilona Ebbers Vorlesen Kontakt Telefon +49 461 805 2034 Fax +49 461 805 2545 E-Mail ilona.ebbers -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen- @ uni-flensburg.de Gebäude Gebäude Madrid Raum
/geschichte/personen/personen/dr-hannes-burkhardt
und Durchführung von museumspädagogischen Programmen v. a. im Memorium Nürnberger Prozesse, Dokumentationszentrum Reichsparteitagsgelände, Museum Industriekultur 10/2007 – 03/2015 Studium der Fächer Geschichte
/erziehungswissenschaften/wer-wir-sind/personen/prof-dr-juergen-budde
Frauenforschung und Geschlechterstudien, mittlerweile Zeitschrift GENDER Seit 2006 Gründung der "Dokumentationsstelle Jungenarbeit" in der Metropolenregion Hamburg und wissenschaftliche Leitung Seit 2012 Mitglied [...] Gestaltung von Abschlussarbeiten auf der Homepage ( http://www.uni-flensburg.de/fileadmin/ms2/inst/schulpaedagogik/files/dokumente/RichtlinienKurzfassung_09102012.pdf ). Vita 2013 Habilitation an der Martin-Lu