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/englisch/wer-wir-sind/die-mitglieder-des-instituts/jaekel-olaf-prof-dr/zur-person
1984- 1985 Unterrichtstätigkeit als Assistant Teacher in Grimsby, England; selbstständiger Deutschunterricht (DaF) auf allen Jahrgangsstufen zweier Comprehensive Schools : Hereford School und Western School [...] (GAL); Seit 1992 in der International Cognitive Linguistics Association (ICLA); 2001 - 2010 im Deutschen Anglistenverband, in der European Society for the Study of English (ESSE) und in der Society for [...] the International Board of ICLC Referees; 2006/07 Wiederberufung Seit 2004 Gründungsmitglied der Deutschen Gesellschaft für Kognitive Linguistik ( DGKL ) / German Cognitive Linguistics Association (GCLA);
/humangeographie/team/ehemalige-mitarbeiter-innen/katharina-hoffmann/zur-person
Flensburg schloss sie den Studiengang BA Vermittlungswissenschaften mit den Fächern Geographie und Deutsch 2012 ab und absolvierte anschließend ihren Master of Education mit Schwerpunkt in der Humangeographie
/humangeographie/team/prof-dr-holger-jahnke/zur-person
Arbeit liegen in Italien (insbesondere Sizilien), Frankreich, dem Raum Berlin, Ghana sowie der deutsch-dänischen und weiteren europäischen Grenzregionen. Schwerpunkt in der Lehre Die Schwerpunkte der Lehre [...] California, USA Mitgliedschaften Arbeitskreis Bildungsgeographie im Verband der Geographen an deutschen Hochschulen (VDGH) Prof. Dr. Holger Jahnke holger.jahnke -TextEinschliesslichBindestricheBitteEntfernen-
/integrative-geographie/team/dr-inken-carstensen-egwuom/zur-person
Schwerpunkte sind Flensburg, Hamburg - inkl. Altona - und Bremen als koloniale Hafenstädte in Deutschland, weiterhin Estland, Ghana, Nigeria und Südafrika. Schwerpunkte in der Lehre In der Lehre bietet [...] Netzwerk der Europa Universität Flensburg Netzwerk Flensburg Postkolonial Verband der Geographen an Deutschen Hochschulen (VGDH) AK Geographische Migrationsforschung AK Feministische Geographien AK Qualitative
/integrative-geographie/team/prof-dr-christian-stolz/zur-person
rschung) Deutscher Arbeitskreis Geoarchäologie (Sprecher) Deutsche Gesellschaft für Geomorphologie (DGGM) Deutsche Quartärvereinigung ( DEUQUA ) Arbeitsgruppe Paläopedologie in der Deutschen Bodenkundlichen [...] Rheinland-Pfalz (RPTU Kaiserslautern) Verband für Geographie an deutschsprachigen Hochschulen und Forschungseinrichtungen (VGDH) Deutscher Hochschulverband (DHV) Nassauischer Verein für Naturkunde Verein [...] Christian Stolz ist Autor eines Lehrbuchs zur Exkursionsdidaktik (UTB) und Herausgeber des ersten deutschsprachigen Lehrbuchs zur Geoarchäologie (Springer). Forschung Christian Stolz arbeitet an der Schnittstelle
/integrative-geographie/team/prof-dr-sybille-bauriedl/zur-person
, globaler Gerechtigkeit und Ressourcenkonflikten. Diese bearbeite ich aktuell in Projekten zu deutscher Klimaschutz- und Energiewendepolitik, zu Bioökonomie und Landnutzungskonflikten in Tansania, zu [...] task force "Geschlechtergleichstellung in der Hochschulgeographie" des Verbands der Geographie an deutschen Hochschulen (VGDH) seit Februar 2014 Mitglied im wissenschaftlichen Beirat von sub\urban - Zeitschrift
/integrative-geographie/team/dr-rainer-lehmann/zur-person
arbeitete Rainer Lehmann im Schwerpunktprogramm der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) Geomorphologische Detailaufnahme in der Bundesrepublik Deutschland in der Geländeaufnahme und Kartierung der GMK100 [...] Education meets science – Bringing Polar Research into the Classrooms in Deutschland. Mitgliedschaften mit ehrenamtlicher Tätigkeit Deutsche Gesellschaft für Polarforschung e.V. (DGP) www.dgp-ev.de/ak-polarlehrer [...] dem bundesweiten Projekt "Coole Klassen" entwickelte sich 2008 der Arbeitskreis Polarlehrer der Deutschen Gesellschaft für Polarforschung (s.u.), ein bundesweites Netzwerk, das Rainer Lehmann seitdem k
/eucs/de/ueber-ba-eucs/zukuenftige-job-chancen
an, um schließlich in der Forschung tätig zu sein bzw. an einer Hochschule im Ausland oder in Deutschland an verschiedenen Forschungsprojekten zu arbeiten. Und am Ende fassen sie womöglich sogar eine Professur
/daf-daz/daz-ag/ziele-und-geschichte
en sollen der Bereich Deutsch als Zweitsprache in der Deutschdidaktik verstärkt und die Perspektive der mehrsprachig aufwachsenden Schülerinnen und Schüler in der Deutschdidaktik etabliert werden. Wir [...] Geschichte Vorlesen Die AG DaZ des SDD heute Die AG Deutsch als Zweitsprache ist ein wissenschaftlicher Arbeitskreis innerhalb des Vereins Symposion Deutschdidaktik e.V. (SDD). Unser Ziel ist die Sprachentwicklung [...] Zweitsprachenlernenden zu ergründen, didaktische Konzepte für Deutsch als Zweitsprache zu entwickeln und diese empirisch zu untersuchen. Die AG Deutsch als Zweitsprache dient dabei dem wissenschaftlichen Austausch
/zww/hochschuldidaktik/fortbildungsangebote/zertifikatsprogramm-reflactive-teaching
erweitern. Der Aufbau und die Themenbereiche der Module orientieren sich an den Empfehlungen der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik. Zusätzlich kann das Zertifikat für den Berufsweg hilfreich sein [...] Mehrgewinn des Zertifikats Das Zertifikatsprogramm ist vom Aufbau her vergleichbar mit anderen deutschen Hochschuldidaktik-Weiterbildungen. Es umfasst 180 Arbeitseinheiten (AE); 60 je Modul. Lehrende können [...] inhaltlichen Themenbereiche des Zertifikatsprogramms und orientieren sich an den Empfehlungen der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik. Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung Einige Studierende