/romanisches-seminar/wer-wir-sind/lehrende/prof-dr-cordula-neis
Wintersemester 2016/2017. Geschichte des Fremdsprachenunterrichts in Europa . Europa-Universität Flensburg, Wintersemester 2016/2017. Ganzheitlicher Fremdsprachenunterricht . Europa-Universität Flensburg, Wi [...] Sommersemester 2014. Geschichte des Fremdsprachenunterrichts. Seminar am Institut für Romanistik der Universität Potsdam, Sommersemester 2014. Musik im Fremdsprachenunterricht. Seminar am Institut für Romanistik [...] Sommersemester 2013. Fremdsprachenunterricht in Geschichte und Gegenwart. Seminar am Institut für Romanistik der Universität Potsdam, Sommersemester 2013. Spracherwerb, Fremdsprachenerwerb und Fachdidaktik
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/schmidt-hanna-mareike-dr
Speech Science (Klinische Linguistik), Philipps-Universität Marburg 2012-2015 Master of Arts Deutsch als Fremdsprache, Philipps-Universität Marburg 2013-2015 Akademische Sprachtherapeutin in einer Berliner [...] (Fachcluster Sprache – Schwerpunkt Schriftspracherwerb Deutsch), Europa-Universität Flensburg Arbeitsschwerpunkte Digital unterstützter Deutschunterricht (Primarstufe) Silbenbasierter Rechtschreibunterricht [...] Erprobung eines kontrastiv- und graphematisch-orientierten Konzepts für nicht-alphabetisierte Deutschlernende" 2016-2022 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Seminar für Germanistik, Europa-Universität Flensburg
/englisch/wer-wir-sind/die-mitglieder-des-instituts/limberg-holger-prof-dr/research
auch für Englisch in weiterführenden Schulen ausgerichtet. Mitgliedschaften Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung ( DGFF ) Gesellschaft für Angewandte Linguistik ( GAL ) Forschungsgruppe En [...] authentisches Sprachmaterial von classroom discourse , was als Grundlage für die Untersuchung von fremdsprachlichen Lernprozessen, von Unterrichtsinteraktionen, sowie didaktischen und methodischen Bedingungsfaktoren [...] Sprache dient. Das Korpus bietet einen Spiegel der alltäglichen Unterrichtspraxis im frühen Fremdsprachenunterricht Englisch und gibt somit Anlass für eine analytische Durchdringung und Diskussion über ve
/kommunikation/pressemitteilungen/news/lehren-sie-deutsch
dringend Menschen, die bereit und fähig sind, Deutsch als Fremdsprache zu unterrichten. "Sie sollten ein abgeschlossenes Hochschulstudium, exzellente Deutschkenntnisse und, wenn möglich, eine DaF/DaZ-Zertifizierung [...] Sprachen der Uni Flensburg sucht dringend Deutschlehrkräfte Im Zentrum für Sprachen an der Europa-Universität Flensburg fehlen aktuell fünf Lehrkräfte für "Deutsch als Fremd- bzw. Zweitsprache" (DaF/DaZ) [...] die uns allen Ressourcen wegnehmen. Die Deutschkurse sind im Moment essenziell, weil die internationalen Studierenden jetzt noch weniger Möglichkeiten haben, Deutsch außerhalb des Kurses zu üben." Vom jetzigen
fileadmin/content/projekte/partners-in-mobility/aktuell/jakisch-lehrkraeftegesundheit-und-englischunterricht.pdf
teach.” Merkmale des Englischunterrichts Merkmale des fremdsprachlichen Klassenzimmers Fremdsprache ist abstrakt (→ Kompetenz- orientierung) Fremdsprache als Lerngegenstand und Kommunikationsmittel zugleich [...] (2016). Klassenmanagement – Zur Gestaltung eines Rahmens für fremdsprachliche Lehr- und Lernprozesse. Brünner Hefte zu Deutsch als Fremdsprache 9(1), 28-41. Jakisch | Lehrkräftegesundheit und Englischunterricht [...] Management: Professionalität und Raum. Perspektiven für den Fremdsprachenunterricht. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 23(2), 37-55 Schuster, Beate (2020). Führung im Klassenzimmer
/ksm/unsere-absolventinnen/david-greenaway
insgesamt 4-5 Jahre in Deutschland verbracht, davon 2,5 Jahre in Flensburg und ich bin ein ziemlich guter Kenner von Deutschland. Ich lese gerne Bücher auf Deutsch und schaue mir deutsche Serien an. Kulturelle [...] hat man die Möglichkeit die Fremdsprachen abzuwählen. Die meisten wählen leider dann die Fremdsprachen ab, aber es gibt auch viele Schüler und Schülerinnen, die die Fremdsprachen lieben. Dann ist dieser Job [...] Schüler und Schülerinnen und sie wollen alles über Deutschland wissen. Sie wollten die Sprache lernen und nach Deutschland fahren und echte Deutsche kennenlernen. Und das ist wirklich eine schöne Erfahrung
/germanistik/wer-wir-sind/alle-lehrenden/mitarbeiterinnen-und-mitarbeiter/nouledo-charles-dr
Journalist. Er studierte Germanistik (B.A.) und Fremdsprachen Englisch-Deutsch (M.A.) an den Universitäten Lome und Dakar. Er kam 2003 von Togo nach Deutschland. Nach einem weiteren Master in Literatur und [...] er Kurier Bayreuth. Weitere Stationen seines journalistischen Werdegangs waren die Süddeutsche Zeitung, die Deutsche Presse-Agentur und der Bayerische Rundfunk in München. Seit dem Herbstsemester 2018-2019 [...] Nouledo war Stipendiat des AUPELF-UREF, des DAAD und der Studienstiftung des deutschen Volkes. Seine Arbeitssprachen sind Deutsch, Französisch und Englisch.
fileadmin/content/institute/germanistik/dokumente/downloads/apeltauer-und-senyildiz-2015-lernerautonomie.pdf
mie, Eigenständigkeit, Selbststeuerung, Deutsch als Fremdsprache, Deutschlehrerausbildung, qualitative Untersuchung 1. Einleitung „Im fremdsprachendidaktischen Diskurs ist […] das Konzept der Lernerautonomie [...] Sayın, Şara & Gerhard Bechtold (1995) (Hgg.): Lerntraditionen und Fremdsprachenerwerb. Istanbul: Deutsch-türkischer Deutschlehrerverein. Schlak, Thorsten (2004), „Einige kritische Anmerkungen zum Konzept [...] Untersuchungen wird eine qualitative Untersuchung mit mehrsprachigen Lehramtsstudierenden des Deutschen als Fremdsprache an einer türkischen Universität vorgestellt. Daten aus drei Eingangsinterviews und einem
/daf-daz/wer-wir-sind/personen/ehemals-taetige/ricart-brede-julia-prof-dr
Zugänge zu einem schriftlichen Korpus des Deutschen als Fremdsprache" [Link] Downloadbereich und Links Ricart Brede, Julia (August 2016): Der, die, das – Deutsch als Zweitsprache. Interviewgespräch mit Kathrin [...] Leitung des Projektes "Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit in Ausbildung und Unterricht." [gemeinsam mit Diana Maak]. Mitarbeit im Projektkontext "Fachunterricht und Deutsch als Zweitsprache" [
/transcultural/bewerben
tnisse: Deutsch (EUF) / Französisch (Unistra) / Spanisch (UMA): Muttersprache oder mind. C1 (GER) 1. Fremdsprache (Deutsch, Französisch oder Spanisch): mind. B1 (GER) 2. Fremdsprache (Deutsch, Französisch