/sportzentrum/kursprogramm/reisen
Unterkunft und bringt euch in wenigen Minuten zu den nächstgelegenen Skigebieten Parsenn und Jakobshorn. Dank der zentralen Lage ist das Ortszentrum mit zahlreichen Shopping-, Freizeit-, sowie Partymöglichkeiten
/theologie/katholische-theologie/wer-wir-sind/ehemalige-mitarbeiterinnen/dr-marcello-neri
e (Auswahl) 1 Theologie und Literatur M. Neri - M. Pohlmeyer (hg.), Zwischen Welten verstrickt. Gedanken zu Europa, Religion und Literatur, Hamburg 2015. Esodi del divino. Caproni, Pasolini, Valesio, Bologna [...] Entwurf und Darstellung eines Projekts, in: M. Neri - M. Pohlmeyer (hg.), Zwischen Welten verstrickt. Gedanken zu Europa, Religion und Literatur, Hamburg 2015, 10-29. Die Verzauberung der Eindeutigkeit. Eth [...] Ethisch-kritisches Potential der Literatur, in: M. Neri-M. Pohlmeyer (hg.), Zwischen Welten verstrickt. Gedanken zu Europa, Religion und Literatur, Hamburg 2015, 101-128. Alle fonti dell’umanesimo, in: Settimana
/kunst/wer-wir-sind/lehrbeauftragte/fuetterer-werner
mit Ernst Wagner, in: Kunst+Unterricht, Heft 257, 2001 Der CIA in der Schule – Wie verändert der CI-Gedanke die Rolle des Kunsterziehers?, in: Kunst+Unterricht, Heft 272, 2003 Architektur real und virtuell [...] en Prozess und im Kontext der Kunstpädagogik, in:Manfred Blohm, Als sie den Raum betraten … Gedankenimpulse für Lernsituationen zum Themenfeld Räume und Orte. Ein (kunst)pädagogisches Lesebuch, Flensburg
/forschung/forschungsdatenmanagement/allgemein
Auftrag Die Themen Forschungsdaten und Forschungsdatenmanagement nehmen in Deutschland nicht zuletzt dank der Einrichtung der Nationalen Forschungsdateninfrastrukturen ( NFDI ) oder der European Open Science
/fabricadigitalis/sammlungen/good-practice-fuer-universitaere-lehrunterstuetzungsportale-1
Lernziele bestimmt werden, sondern auch Lehr-/Lernaktivitäten, Prüfungsformen und Applikationen. Leitgedanke ist, dass Sie die Lehr-/Lernziele erreichen und prüfen können, die Sie im Rahmen Ihrer Veranstaltung
/fabricadigitalis/portale/portal-lehre-digital/service-fuer-lehrpraxis-digital-an-der-euf-auf-einen-blick
Präsenz- auf Distanzlehre mitten im Semester. Dieser Wechsel ist vielmals sehr gut gelungen. Als Dankeschön an die Lehrenden, die diese Umstellung mit viel Engagement umgsetzt haben, haben der AStA und das
/partnersinmobility/blog-und-erfahrungsberichte/stipendiatinnen-berichten
tatsächlich nicht, aber die Wörter, die ich am meisten genutzt habe sind "Kiitos" (Danke) und "Moi" (Hallo). L: "Kiitos" (Danke). Ich habe in der Zeit in Finnland kein Finnisch gelernt, aber dieses Wort doch [...] Möglichkeit, die wunderschöne Landschaft zu beobachten. Mit bis zu 60 km/h fetzten wir über das Eis und dank der geliehenen Ausrüstung vom Veranstalter ließ sich die Kälte aushalten. Abends fand eine Schnee [...] Carlotta und Lara über Nordlichter, Saunen und "Frauenweitwurf". Moi! Hallo Carlotta! Hallo Lara! Danke, dass ihr mir etwas über euer Auslandssemester an der Universität Jyväskylä (JYU) in Finnland erzählen
/partnersinmobility/blog-und-erfahrungsberichte/erfahrungsberichte-vor-2020
gibt viele Museen und bedeutsame Orte, welche es alle, in der viel zu kurzen Zeit, zu entdecken gilt. Dank meines Studierendenausweises war es mir möglich, alle Colleges (die Universität besteht aus über 30 [...] zu haben. Auch wenn die Planung sehr viel Zeit in Anspruch genommen hat, bin ich unbeschreiblich dankbar für die Erfahrungen und Erinnerungen, welche ich machen durfte. Sie werden mich auf meinem weiteren [...] gesprochen, wo man sonst nie die Chance hätte. Viele Freundschaften sind entstanden, worüber wir sehr dankbar und froh sind, diese Menschen kennenlernen zu dürfen. Istanbul, die Stadt die zwei Kontinente vereint
/humangeographie/forschung/visuelle-geographien-in-der-geographischen-bildung-1
Kiel, 11.06.2010. Jahnke, Holger (2010): "Das "geographische Bild" und der "geographische Blick" - Gedanken zu einer geographischen Bildkompetenz". - Gemeinsames Symposium "Geographische Bildung - Kompetenzen
/humangeographie/forschung/transnationale-lebenswelten/tiac
Grundlagen zum Interkulturellen Bewusstsein gelegt und erfahrbar gemacht. Im Vordergrund steht der gedankliche Austausch mit anderen europäischen Lehramtsstudierenden sowie die kritische Auseinandersetzung